秋天的樹葉大班科學(xué)教案

1、秋天的樹葉大班科學(xué)教案作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的秋天的樹葉大班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。秋天的樹葉大班科學(xué)教案1活動目標(biāo)：1、感受樹葉的多樣性，認(rèn)識一些落葉樹和常青樹，并且能進(jìn)行分類。2、幼兒能夠用自己的話說出常青樹和落葉樹的特征。活動準(zhǔn)備：1、PPT課件：落葉樹圖片：水杉，銀杏，梧桐，楊樹，白楊，柳樹等；常青樹圖片：松樹，萬年青，竹，羅漢松、香樟、桂花等。2、課前請家長與幼兒一起上網(wǎng)、查閱資料尋找常青樹和落葉樹，并向幼兒介紹一種樹（名稱、生長環(huán)境、四季是變化、樹葉的形狀、樹的

2、種類），幫助幼兒積累經(jīng)驗。3、每個幼兒帶一張秋天常青樹或落葉樹的圖片。4、找朋友的音樂。活動過程：一、談話引題。1、現(xiàn)在是什么季節(jié)??？（秋天）你看見了大街上什么東西變化最大？（樹葉都飄落下來）其實，樹的種類有很多，有常青樹，有落葉樹。二、師幼一起觀看PPT課件并討論。1、出示水杉和松樹的圖片，這兩棵樹有什么不一樣？為什么到了秋天松樹的葉子還是綠色的呢？（一年四季都有綠葉的樹，我們就叫它常青樹；到了秋天樹葉變黃，從樹上掉落下來的，叫落葉樹。）2、出示萬年青和銀杏的圖片，說說這兩棵樹有什么不一樣？這兩棵樹哪一棵是落葉樹？哪一棵是常青樹？為什么？3、出示梧桐和香樟的圖片，說說這兩棵樹有什么不一樣？這

3、兩棵樹哪一棵是落葉樹？哪一棵是常青樹？為什么？4、出示楊樹和竹的圖片，說說這兩棵樹有什么不一樣？這兩棵樹哪一棵是落葉樹？哪一棵是常青樹？為什么？5、出示白楊和羅漢松的圖片，說說這兩棵樹有什么不一樣？這兩棵樹哪一棵是落葉樹？哪一棵是常青樹？為什么？6、出示柳樹和桂花樹的圖片，說說這兩棵樹有什么不一樣？這兩棵樹哪一棵是落葉樹？哪一棵是常青樹？為什么？（依次出示PPT圖片，讓幼兒對比后從樹葉的形狀、顏色或是其他方面，說出兩棵樹的不一樣，從而得出是常青樹還是落葉樹。）三、幼兒介紹自己收集的樹的圖片。1、你這棵樹的叫什么名字？樹葉是什么形狀？2、這棵樹喜歡生長在怎么樣的地方？3、它是常青樹還是落葉樹？為

4、什么？四、游戲找朋友幼兒手拿收集好的樹的圖片，在找朋友的音樂聲中，去尋找與自己樹種相同的幼兒，音樂停時，教師檢查是不是每個幼兒都找對了，幫助找錯的幼兒及時糾正過來。延伸：音樂活動一半幼兒扮演常青樹，另一半幼兒扮演落葉樹。讓幼兒隨音樂表演樹葉一年四季的變化，當(dāng)?shù)搅饲锾?，扮演落葉樹的幼兒隨著秋天慢慢的表演樹葉飄落、搖動、翻滾的動作。秋天的樹葉大班科學(xué)教案2活動目標(biāo)：1·欣賞秋天樹林景色，感受樹葉豐富斑斕的色彩美。2·嘗試將紙撕成小塊粘貼平整。3·體驗自由創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1·秋天樹林圖片2·音樂秋日私語3·綠色，黃色，橙色，紅色的蠟光

5、紙4·膠棒活動重難點：將紙撕成小塊并粘貼平整活動過程：一、出示圖片，確定季節(jié)1、師：“今天老師帶來了一張圖片，小朋友一起看一下”2、確定季節(jié)“什么季節(jié)的時候樹葉會往下落吶？”二、觀看秋天樹林景色，感受樹葉色彩美及形態(tài)。1、秋天的樹葉美嗎？哪里美？秋天的樹葉都有什么顏色？（秋天的樹葉有綠的，有紅的，有黃的，有橙色的）2、秋天的樹葉都長在樹上嗎？它還去了哪里？（有的落在地上，有的還長在樹枝上，有的在空中飛舞）三、了解樹葉的做法和制作要求，拓展撕貼方法。1、教師示范制作樹葉師：我這里有一顆秋天的小樹，看看上面少了什么？我們怎樣幫它長出樹葉吶？教師示范撕樹葉，撕出大小不一樣，顏色不一樣的樹葉

6、。2、引導(dǎo)幼兒樹葉粘貼位置師：樹葉制作完了，我們要貼在哪吶？哪里有樹葉吶？3、個別幼兒示范師：還有哪位小朋友要來幫助小樹吶？請你上來粘一粘。（發(fā)現(xiàn)問題及時糾正）四、幼兒自由創(chuàng)作教師巡回指導(dǎo)，及時幫助1、播放背景音樂2、引導(dǎo)幼兒在撕紙時注意樹葉大小。3、將撕出的樹葉貼平整。五、幼兒展示作品六、播放音樂，自由舞蹈。今天我們幫小樹長上了樹葉，小樹很高興，邀請我們一起跳舞啦！秋天的樹葉大班科學(xué)教案3活動準(zhǔn)備本活動在室外進(jìn)行。人手一個小筐、分類盒，電腦?；顒忧斑x擇有許多不同樹木生長的草地，草地上積滿了許多落葉?；顒幽繕?biāo)通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的.樂趣。活動過

7、程一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。教師：小朋友的腳下都有些什么？咦？為什么會有這么多的落葉？（秋天來到了。）引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過，樹上的小樹葉怎樣啦？它們是怎樣落下的？我們一起來學(xué)學(xué)。二、幼兒邊拾落葉邊觀察。教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎？教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎？請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。三、互相交流各自收集到的樹葉。教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的

8、落葉。四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢？幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。比如：給樹葉分類（按大小、顏色、形狀等）、排序（從高到矮或從大到小等），用樹葉拼貼圖畫等。教師鼓勵幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受?；顒友由烊粘；顒樱豪蒙⒉降然顒樱膭钣變豪^續(xù)撿各種各樣的落葉。區(qū)角活動：將樹葉放在科學(xué)區(qū)中，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行多種分類、排序等游戲。秋天的樹葉大班科學(xué)教案4活動內(nèi)容：秋天的樹葉活動目標(biāo)：1觀察、欣賞秋天樹葉的形狀和色彩，學(xué)習(xí)拼貼樹葉。2激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和對欣賞活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1各種不同形狀與色彩的樹葉、16開紙、漿糊、范畫。2幼兒已會唱“秋天”活動過程：一、展開掛圖，引起幼兒興趣幼兒唱“秋天”做韻律活動。二、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞樹葉的形狀和色彩1教師：讓我們一起來看一看，秋天的樹葉娃娃是什么樣的？依次出示各種樹葉，提問