音樂我的好媽媽小班教案

1、音樂我的好媽媽小班教案下面就是小編為您收集整理的音樂我的好媽媽小班教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！小班音樂好媽媽教案篇一：音樂我的好媽媽活動(dòng)教案活動(dòng)名稱：我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo)：（情感目標(biāo)）感受歌曲優(yōu)美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。（知識(shí)目標(biāo)）學(xué)習(xí)用連貫，柔和的聲音演唱，表達(dá)內(nèi)心情感。重點(diǎn)（能力目標(biāo)）根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作，并大膽地表現(xiàn)出來。難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲春曉，啟蒙閱讀好媽媽畫面，多媒體視頻，錄音機(jī)，磁帶?；顒?dòng)過程：一，導(dǎo)入，播放歌曲春曉（播放至一半），請(qǐng)幼兒猜一猜音樂里唱的是哪首詩歌？師：誰知道音樂里唱的是哪首詩歌？師：讓我們來聽聽他猜得對(duì)不對(duì)。（

2、待幼兒猜對(duì)后，再播放整首歌揭曉對(duì)錯(cuò)）師：這樣唱著讀唐詩好不好聽？二，呈現(xiàn)好媽媽啟蒙幼兒讀本畫面，一到幼兒猜一猜兒歌名稱。師：今天我們就來學(xué)習(xí)這種把兒歌唱出來的本領(lǐng)，看看我們要學(xué)唱哪首兒歌?三，播放錄音磁帶歌曲我的好媽媽。師：哦，那我們來聽一聽，音樂里唱的是不是這首歌（錄音共播放三遍，第一遍請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽，第二遍教師大聲領(lǐng)唱，帶動(dòng)幼兒跟唱，第三遍師幼共同跟著伴奏唱。）師：這樣唱讀兒歌好不好聽？（看情況，若幼兒掌握的不好可以在跟唱一遍音樂，若學(xué)唱的順利，可以直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)創(chuàng)編動(dòng)作。）四，多媒體播放視頻我的好媽媽，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入歌詞情景，理解歌詞大意。并對(duì)部分歌詞進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，教師對(duì)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)

3、行總結(jié)，升華后引導(dǎo)幼兒模仿。 五，游戲。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈，表演媽媽下班的情景。六，討論主題：愛媽媽。實(shí)現(xiàn)本活動(dòng)的教育意義，教育幼兒要愛媽媽，愛勞動(dòng)，知道媽媽勞動(dòng)了一天是多么的辛苦，讓幼兒知道自己的事情自己做，要以實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽。七，結(jié)束語：今天我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)：唱兒歌。今天媽媽下班回到家，我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好！活動(dòng)延伸：為媽媽制作一個(gè)禮物或畫一幅畫，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。效果預(yù)測(cè)：能夠積極參與音樂創(chuàng)編活動(dòng)，但相互模仿情況會(huì)比較多。對(duì)音樂跟唱會(huì)比較困難。小班音樂好媽媽教案篇二：好媽媽教案教學(xué)內(nèi)容：兒歌我的好媽媽教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞世上只有媽媽好和聽本班同學(xué)講媽媽愛

4、自己的小故事，讓學(xué)生感受愛。2、通過學(xué)唱歌曲我的好媽媽，創(chuàng)編新歌詞唱媽媽，讓學(xué)生體驗(yàn)愛。3、通過表演讓學(xué)生懂得如何奉獻(xiàn)愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、用歌聲表達(dá)和傳遞對(duì)媽媽的愛。2、即興填詞及創(chuàng)編表演動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：我的好媽媽課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)上課，師生問好！二、欣賞歌曲，感受愛1、欣賞歌曲世上只有媽媽好出示課件，第一遍欣賞，第二遍會(huì)唱的學(xué)生可一起唱。問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，你們知道為什么嗎?(有媽的孩子就會(huì)有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的.孩子就沒人疼沒人愛)2、學(xué)生講媽媽愛自己的故事。（2至3人）小結(jié)：同學(xué)們講得真好。是??！每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)都離不開媽媽精心

5、呵護(hù)！媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了很多很多，我們能不愛自己的媽媽嗎？三、歌曲教學(xué)，體驗(yàn)愛1、導(dǎo)語：下面，我們一起聽一首歌，歌名叫我的好媽媽。出示課件，看看聽聽歌中的小同學(xué)是怎樣愛自己的媽媽。2、聽完歌曲后，大家說說歌曲中的小同學(xué)是怎樣愛媽媽的，她都做了些什么呢？ （讓媽媽快坐下請(qǐng)喝一杯茶 讓我親親你）3、說的真好，讓我們趕緊學(xué)學(xué)這位小朋友吧?。ǔ鍪靖柙~）上節(jié)課上，我們一起學(xué)習(xí)了歌詞，現(xiàn)在大家一起在來讀一遍。我的好媽媽我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！4、接下來同學(xué)們就跟隨音樂來學(xué)習(xí)這首兒歌我的好媽媽。學(xué)會(huì)

6、了后，大家回家要唱給媽媽聽，那樣?jì)寢屢欢〞?huì)很高興的。5、同學(xué)們學(xué)得真快，唱得也很好。我們除了學(xué)習(xí)歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外，還可以怎么做表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢？將“請(qǐng)喝一杯茶”換成新詞：“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”6、從大家的回答中，老師看的出來我們班的同學(xué)都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子，老師真為你們的媽媽高興，下來就讓我們用歌聲把對(duì)媽媽的愛表達(dá)出來吧！（唱兒歌我的好媽媽）四、表演歌曲，奉獻(xiàn)愛1、同學(xué)們，我們用歌聲表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，能不能用動(dòng)作表示對(duì)媽媽的愛呀？現(xiàn)在同學(xué)們想一想，怎樣用動(dòng)作來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。（同學(xué)們可以兩人一組，一個(gè)人來扮演媽媽，另一個(gè)人來扮演孩子，邊唱邊演，看看那組表演的好）2、學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作表演。（自由發(fā)揮）3、同學(xué)們表演的很棒哦，老師也想?yún)⒓涌梢詥?？哪位同學(xué)愿意和老師配合。（老師扮媽媽，學(xué)生扮孩子）4、同學(xué)們表演的都很棒，希望大家回去后真的能夠這樣的對(duì)待自己的媽媽，那樣的話媽媽會(huì)很高興很開心的。五、聆聽