內(nèi)蒙古工業(yè)大學大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃結(jié)課作業(yè)

1、學 號：201020906046 大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃結(jié)課作業(yè)題 目：問蒼茫大地誰主沉浮學生姓名：王維棟 班 級：電科10-1班 授課教師：董元 二 一 一 年 五 月個 人 資 料姓 名王維棟學 院理學院專 業(yè)電科10-1班學 號201020906046學 歷本科生性 別男民 族漢生源地山東濰坊聯(lián)系電 箱wwd902011座右銘閑談莫論人非，靜坐常思己過。目 錄第一章 引言第二章 自我分析第三章 職業(yè)分析第四章 職業(yè)定位決策第五章 大學規(guī)劃第六章 調(diào)整計劃第七章 結(jié)束語 問蒼茫大地誰主沉浮第一章 引言 每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負; 每個

2、人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪; 我們的內(nèi)心在吶喊：我的命運我做主，我的藍圖我描繪!古人云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多之;夫未戰(zhàn)而廟算不勝者得算少之;多算勝，少算不勝，而況于不算乎?因而大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書應運而生。這將是通向成功的坦途，步入人生殿堂的階梯。 花開花落，春去春又來。四個輪回之后，我們的大學生活將就到此結(jié)束，快得讓人心疼。相信誰都有自己的夢想，如何讓自己的一生活得精彩呢？有目標才會有動力，職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個成功的人士必不可少的良方。時間職業(yè)生涯規(guī)劃是成功的一種有效手段，職業(yè)生涯是有時間的，一旦錯過，就意味著你的生命毫無意義可言。作為當代大學生，如果帶著滿臉的茫然

3、踏入社會，猶如羊入虎口，社會是冷血的，適者生存才是王道！俗話說：“欲行千里，必先立其志?！睘榱瞬焕速M時間，我給自己訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，好好規(guī)劃一下自己的未來，朝著自己的目標前進、奮斗，我始終堅信未來是掌握在自己手中的，我的未來我做主！第二章 自我分析1、個性特點：屬于活潑幽默類型 優(yōu)勢：1、雖有些許內(nèi)向，可具有較強的親和力，人際溝通能力強 2、善于笨鳥先飛，比較勤奮，有進取心 3、意志堅強，勇于面對問題，解決問題 4、集體榮譽感較強，能顧全大局 5、獨立性強，有團隊精神 劣勢：1、自信心不夠充足 2、缺乏一定的創(chuàng)新能力 3、領(lǐng)導和組織能力尚欠缺 4、自我施壓的能力不強2、職業(yè)興趣我是一個相

4、對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡那種過于外向的工作，所以，我喜歡一些比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名中學物理教師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己的其他方面的工作，總而言之，會根據(jù)自己的專業(yè)、特長、愛好以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的路。3 職業(yè)能力：擁有良好的人際交往能力、團隊協(xié)作能力、對環(huán)境的適應能力，以及遇到挫折時良好的心理承受能力，此外也具有較強的學習能力和判斷力4職業(yè)價值觀：首先，我渴望在和諧、友好、穩(wěn)定的環(huán)境中工作；其次，我希望我的工作可以充分發(fā)揮我善于交流的優(yōu)勢；希望能提供給我較多的培訓機會和較大的晉升及發(fā)展空間；而且希望我

5、的職業(yè)可以發(fā)揮我的自主性。自我分析小結(jié)根據(jù)以上方面的分析總結(jié)，我很大程度上重新認識了自己，自己有很多的優(yōu)點，也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的職業(yè)，對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃，可以讓自己更加快速的走向自己的成功，職業(yè)是一生的事情，因而，首選必須選好真正適合自己的職業(yè)，之后，在以后的生活中，要不斷的進步，不斷的學習，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然，工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體將康也不容忽視，總而言之，認知自我，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。第三章 職業(yè)分析1 社會環(huán)境分析金融危機幾乎讓各個行業(yè)

6、都遭受了不同的沖擊，就業(yè)形勢的嚴峻行令人堪憂，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油，農(nóng)民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競爭著，不過因為我國經(jīng)濟的基本面并沒有改變，經(jīng)濟增長的動力依然強勁，這為大學畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機的確影響了全球經(jīng)濟，但可以看到國際影響較大，國內(nèi)形勢還比較穩(wěn)定的，依然可以通過自己努力，謀得一職半位的。危機帶來了困擾，既是挑戰(zhàn)，更是機遇，等待我們這些大學生去面對去挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝危機之后，則是更明朗的前途。當前國家出臺了各種政策，大力解決大學生就業(yè)問題，通過各種途徑解決學生就業(yè)難的問題，也因為經(jīng)濟危

7、機的原因，教師行業(yè)的競爭也愈加激烈，要求也更加嚴格，因而必須確實加強自己的各種能力，只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。大學生就業(yè)形勢分析2家庭環(huán)境 從小父母教我擁有了積極樂觀心態(tài)，要強的個性。凡事力爭最好的人際交往，溝通能力。很小父母就一再注重我禮儀和能力培養(yǎng)，從小學到大學，都擔任班干部。小學是紀律委員，初中和高中都是班委，到大學也是班干和協(xié)會干事，從小鍛煉各方面的綜合能力，在父母教導下，快樂充實的活著。3學校環(huán)境分析 學校是培養(yǎng)人才的地方，資源和條件都會很多，如果能有效利用會對自己的成長提供很大助。，就拿圖書館來說，這將會是我在大學期間除了教室以外跑最多的地方。因為學校的存在，

8、周邊都會有很多的兼職，這也是一大資源。我認為參加社會實踐就應該從大一開始，現(xiàn)在的就業(yè)形勢已經(jīng)和以前完全不同了，用人需求也今非昔比了，所以想要找到一個相對不錯的工作，就應該從大一開始積極準備，全面提升自己的素質(zhì)。 4專業(yè)環(huán)境我學的是電子物理專業(yè)，學習成績優(yōu)良，但我深知，靠自己這僅有的知識，想在高速發(fā)展的電子行業(yè)取得較好的發(fā)展不是件容易的事。但我決不會放棄自己的專業(yè)，并且在課余時積極主動的去看些有關(guān)電子物理方面知識的書籍，與此同時，積極的參加學校的各項活動中，期間表現(xiàn)出了一定的組織、交流、溝通、協(xié)調(diào)等方面的能力，也讓自己有了一個實踐的平臺。5職業(yè)發(fā)展環(huán)境分析當前教師行業(yè)發(fā)展朝著兩極分布，一方面，西

9、部地區(qū)的教師人數(shù)、教師質(zhì)量、以及教學設(shè)施、教師待遇方面都顯得捉襟見肘，而另一方面，在中東部發(fā)達區(qū)域，教室行業(yè)則顯得競爭異常激烈，當前的經(jīng)濟形勢下，隨著國家對教育的大力扶持，教師行業(yè)的穩(wěn)定性讓越來越多的大學生對其青睞有加，總結(jié)一下中小學教師主要呈現(xiàn)如下現(xiàn)狀：教師隊伍年輕化，教師待遇低位化，教師壓力極限化，東西發(fā)展兩極化。作為教師，最大的職責是教學育人、任勞任怨，因而要求教師必須不能太盲目化，對于剛畢業(yè)而無經(jīng)驗的大學生來說更是如此，而現(xiàn)在東西部初、高中文科教師人幾乎處于飽和狀態(tài)，對于物理專業(yè)的我們來說更是面臨巨大挑戰(zhàn)。所以，我要扎實專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)和技能。樹立正確的擇業(yè)觀第四章 職業(yè)定位決策

10、結(jié)合自我分析及職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）嚴謹細致的工作作風，堅持不懈的韌性，敏銳的觀擦能力，持久的專注能力計算能力欠佳，理論知識掌握的不是很好，綜合應用能力有待提高，體質(zhì)不行，人際關(guān)系不是很好外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）現(xiàn)階段，我國在進行大量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深入開發(fā)中西部地區(qū)，需要大量的教育人才，同時學院又注意培養(yǎng)我們的實踐能力。這給了我們很大的機會。根據(jù)市場供求關(guān)系，肯定有大量同行業(yè)的人才進入市場，競爭和就業(yè)壓力會增強；不確定的因素增加，尤其是人身安全。結(jié)論：職業(yè)目標將來從事與物理有關(guān)的工作職業(yè)發(fā)展策略到中西部地區(qū)發(fā)

11、展，就業(yè)于教育單位職業(yè)發(fā)展途徑從教育層往管理層次去發(fā)展具體路徑教師校長教育機關(guān)第五章 大學規(guī)劃規(guī)劃名稱時間跨度總目標分階段目標規(guī)劃策略和措施短期計劃（大學計劃）2010年至2014年大學畢業(yè)時，順利拿到學位證；手上有英語等級證書和計算機等級證書，順利就業(yè)盡量不要掛科，爭取拿到計算機等級證書和英語等級證書，珍惜實習機會加強英語學習，背單詞和做題；攻克計算機編程題；強化計算機文化基礎(chǔ)知識；認真做作業(yè)，鞏固課堂知識，掌握好專業(yè)知識；同時注意個人的品質(zhì)修養(yǎng)中期計劃（畢業(yè)后五年）2014年至2019年進入學校的管理層，管理學校的日常事務，具體來說是成為年級組組長；畢業(yè)后的兩年里，當一名教師；后三年，爭取

12、成為年級組組長；樹立從基層做起，服務于基層的理念，加入教師隊伍，充實鍛煉自己，積累教學知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)謙卑的為人處世，真誠地向有能力的學習，培養(yǎng)人際關(guān)系長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）2024年至2046年教導主任掌握一些管理學校的能力；爭取當教導主任成為學校的一名教導主任，并在不斷的發(fā)展，最后能夠成為業(yè)界一名資深的教育研究者，爭取出國深造的機會，加強自己的物理研究，然后出版自己的物理書籍。第六章 調(diào)整計劃自己現(xiàn)階段雖然制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。未來不可預測，如果將來進入不了學校的管理層，我還會考慮成為一名資深的教育研究者，并逐漸走到管理層，之后開始獨自創(chuàng)業(yè)。第七章 結(jié)束語人生便如一個環(huán)形跑道 ，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標打拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。是的,腳比路長,遠方無論