護理人員在職繼續(xù)教育培訓與考評制度

1、護理人員在職繼續(xù)教育培訓與考評制度一、在職護士繼續(xù)教育制度（一）繼續(xù)教育內容1復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。2、?？频尼t(yī)學和護理學知識、技能。3、護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合 內容。（二）繼續(xù)教育的途徑1、科室有計劃地組織講課、查房和考核。2、科內組織講座和查房等。3、院內、外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議交流、學習班、研討班等。（三）繼續(xù)教育安排1試用期護士的繼續(xù)教育（1）目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床 護理中小組護士的工作。（2）重點：鞏固專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)。與臨床實踐相結合抓好"三基"訓練。明確臨床

2、護理 工作程序及責任護士工作職責。 學習?？谱o理理論和技能。 學習為患者做健康教育并實施整體護理。（3）具體要求：到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院 教育和護士行為規(guī)范訓練。 護士長結合每一位護士的情況， 制定1年具體培訓計劃。以小組護士工作為主，適當安排治療工 作，熟練掌握基礎護理的知識和技能。參加科內、院內組織的 業(yè)務學習。護士長每月考核和抽查護士素質、 護理知識和技能。 每季度考核各項基礎護理操作，考試成績均在85分以上者方能參加轉正定級。2、護士階段的繼續(xù)教育（1 ）目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是 ?？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。畢業(yè)2-3年的護士：1. 重點：在熟練

3、掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、 ?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。學習健康教育的原則和方法， 充實教育 內容，提高教育能力。2. 具體安排：小組護士工作以危重患者護理為主， 并承擔 護理小組長的工作。其他根據具體情況安排治療、責任護士的工 作。參加科內、院內組織的業(yè)務學習。畢業(yè)4-6年護士：1. 重點：?？萍膊∽o理知識和技能。 學習和熟練搶救技 術及相關知識。學習護理臨床教學工作。2. 具體安排：以小組護理工作為主，特別是危重患者的護 理，適當安排治療和辦公室工作。參加科內、院內組織的業(yè)務學

4、習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能， 并參與授課和患者健康教育的組織和管理工作。參與護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響 其他護士。適當參加院內外組織的護理學基礎輔導、考試。 鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試。3、護師階段的繼續(xù)教育（1）目標：承擔?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體 護理。積極參與并組織科室內的搶救， 成為科室的業(yè)務骨干并有 意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。（2）重點：危重病人護理中主要問題的研究。搶救知 識和技能及組織搶救的能力。教學、管理、科研的綜合能力， 繼續(xù)教育學分。側重?？?、教學、管理等方面的內容。參加科內護理科研設計及論文寫作。 參與護理帶教，表現突出者可選 拔為帶教老師。鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試， 獲得大 專、本科及以上學歷。4、主管護師階段的繼續(xù)教育（1）目標：具有護理?？啤⒆o理教學、護理管理的專項特 長，承擔護理教學工作。能夠及時總結工作經驗，開展護理科研， 逐步達到副主任護師水平。（2）具體安排：側重教學和管理工作。參加科內、院 內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。承擔科室、醫(yī)院等各 種教學工作，并主持科室內患者健康教育工作。 主持科室內的護理科研工作。每年至少有 1篇文章或科研報告發(fā)表。二、護理人員