擬新增職業(yè)描述信息采集表_人力資源主管

1、問(wèn)卷編號(hào)：T513擬新增職業(yè)描述信息采集表填表說(shuō)明：1 職業(yè)名稱：請(qǐng)以最能標(biāo)識(shí)該職業(yè)特點(diǎn)的組合名詞來(lái)命名。如：“醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人”、“景觀設(shè)計(jì)師”、“商品營(yíng)業(yè)員”、“機(jī)床操作工”等等。2 職業(yè)定義：是對(duì)職業(yè)名稱的描述和解釋。應(yīng)以最簡(jiǎn)練的語(yǔ)句表示出本職業(yè)的本質(zhì)屬性。請(qǐng)使用“從事人員”、“操作（進(jìn)行）人員”、“使用（運(yùn)用）（進(jìn)行）人員”、“對(duì)（將、以）（進(jìn)行） 人員”等語(yǔ)句進(jìn)行表述。3.主要工作任務(wù)：指實(shí)現(xiàn)本職業(yè)功能所必須完成的、可拆分的最小工作單元，請(qǐng)使用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的分 句來(lái)進(jìn)行描述，單個(gè)分句描述一個(gè)主要職責(zé)和任務(wù)的最小單元。例如：車工的工作任務(wù)有安裝夾具，調(diào)整 車床，裝卡工件，維護(hù)保養(yǎng)和刃磨車

2、刀等；教練員的工作任務(wù)有指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)和心理訓(xùn) 練，制定計(jì)劃確定參賽方案等。4 特有工具名稱：指完成此項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)必須用到的特有工具的名稱。例如：完成“注射”任務(wù)時(shí) 使用的特有工具是“注射器”。5 專門技術(shù)名稱： 指完成此項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)必須用到的專門技術(shù)。例如：完成“注射”任務(wù)時(shí)，根據(jù)注射部位的不同可能會(huì)用到“肌注射技術(shù)”、“皮下注射技術(shù)”或“靜脈注射技術(shù)”等。6 專項(xiàng)培訓(xùn)：指與本職業(yè)活動(dòng)直接相關(guān)的職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，并非指學(xué)歷、學(xué)位教育。7培訓(xùn)項(xiàng)目名稱：指專項(xiàng)職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的具體名稱。職業(yè)名稱房地產(chǎn)測(cè)量人員職業(yè)定義主要工作任務(wù)（可另附頁(yè)）容特有工具專門技術(shù)1.2.3.

3、4.5.6.7.8.9.10.普通受教育程度您認(rèn)為本職業(yè)的從業(yè)者要進(jìn)入該職業(yè)領(lǐng)域，最低應(yīng)具備何種學(xué)歷要求：研究生（碩士研究生、博士研究生）大本（大學(xué)本科）大專（大學(xué)?？疲﹩J中（包括職咼、中專、技校）初中小學(xué)無(wú)學(xué)歷要求職業(yè)培訓(xùn)最短期限請(qǐng)根據(jù)您對(duì)本職業(yè)的了解，在選項(xiàng)前畫“2”。如果選擇 “是”，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懪嘤?xùn)項(xiàng)目名稱及相應(yīng)培訓(xùn)時(shí)間（可列多個(gè)） 。本職業(yè)的從業(yè)者在初次進(jìn)入該職業(yè)領(lǐng)域工作時(shí)，是否需要參加針對(duì)該職業(yè)的專項(xiàng)培訓(xùn)。是否如果需要參加培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目名稱是：，最短培訓(xùn)時(shí)間是（）個(gè)月：培訓(xùn)項(xiàng)目名稱是：，最短培訓(xùn)時(shí)間是（）個(gè)月：培訓(xùn)項(xiàng)目名稱是：，最短培訓(xùn)時(shí)間是（）個(gè)月。職業(yè)資格要求請(qǐng)根據(jù)您對(duì)本職業(yè)

4、的了解，在選項(xiàng)前畫“2”，并填寫相應(yīng)的容。從事本職業(yè)工作是否需要從業(yè)人員具有職業(yè)書是 否從事本職業(yè)要求的具體職業(yè)書是：其頒發(fā)機(jī)構(gòu)是：；該證書是否為國(guó)家相關(guān)法律要求的：是（請(qǐng)注明相關(guān)法律：）否如果您認(rèn)為本職業(yè)屬于綠色職業(yè)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤砭G色職業(yè)特征說(shuō)明：本表為職業(yè)修訂和新增職業(yè)信息調(diào)研的附加冋卷，主要用于下列12個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。1. 本職業(yè)屬于下列哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域：可再生能源發(fā)電交通運(yùn)輸能源效率綠色建筑能源交易能量和碳捕獲與存儲(chǔ)環(huán)境保護(hù)農(nóng)業(yè)和林業(yè)制造業(yè)回收和減少?gòu)U物綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和新技術(shù)的研究、設(shè)計(jì)和咨詢服務(wù)綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和新技術(shù)的政府管理和監(jiān)管事務(wù)其它：2. 綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和新技術(shù)的直接影響會(huì)使本職業(yè)從業(yè)人數(shù)的

5、需求增長(zhǎng)： 10%以；口 10-30% 31 - 50% 50鳩上； 有增長(zhǎng)，但不能確定幅度。,“水平”要求、發(fā)生I “V”，不需對(duì)本項(xiàng)“V”，并在“水平”一般工作活動(dòng)問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)：下面列出了職業(yè)活動(dòng)中所涉及到的一般工作活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)您對(duì)本職業(yè)的了解就每一項(xiàng)工作活動(dòng)與本職業(yè)的“相關(guān)性” “頻率”及在本職業(yè)活動(dòng)中的“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)。相關(guān)性：指某項(xiàng)工作活動(dòng)與本職業(yè)活動(dòng)的相關(guān)程度。如果您認(rèn)為該項(xiàng)工作活動(dòng)與從事本職業(yè)沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇安幌嚓P(guān)”項(xiàng)下工作活動(dòng)的“水平”、“頻率”與“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)；如果您認(rèn)為該項(xiàng)工作活動(dòng)與從事本職業(yè)有一定關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇跋嚓P(guān)”項(xiàng)下畫“頻率”與“重要性”相應(yīng)的選項(xiàng)下畫“V”;水平：

6、指在本職業(yè)工作中該項(xiàng)工作活動(dòng)需達(dá)到的水平要求。頻率：指此項(xiàng)工作活動(dòng)在本職業(yè)從業(yè)過(guò)程中發(fā)生的頻率。重要性：指此項(xiàng)工作活動(dòng)在本職業(yè)的職業(yè)活動(dòng)中的重要程度。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要1獲取信息觀察、接收以及以其 他方式從所有信息源 獲得信息。2對(duì)過(guò)程、資 料、環(huán)境的監(jiān) 控從一定的材料、事件 或環(huán)境中監(jiān)控和檢驗(yàn) 相關(guān)信息以便發(fā)現(xiàn)和 評(píng)估所存在的問(wèn)題。3對(duì)物體、動(dòng)

7、 作、事件進(jìn)行 識(shí)別通過(guò)分類、評(píng)價(jià)、確 認(rèn)異同點(diǎn)和從環(huán)境或 事件中發(fā)現(xiàn)變化等途 徑識(shí)別信息。4對(duì)設(shè)備、結(jié)構(gòu) 和資料進(jìn)行 檢查對(duì)設(shè)備、結(jié)構(gòu)和資料 進(jìn)行檢查，以便識(shí)別 工作中出現(xiàn)差錯(cuò)、其 他問(wèn)題和缺陷的原 因。5對(duì)產(chǎn)品、事件 或信息的定 量特點(diǎn)進(jìn)行 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)產(chǎn)品的大小、間 距和數(shù)量，或確定事 件所發(fā)生的時(shí)間、需 要的成本和資金，或 評(píng)價(jià)完成某一工作任 務(wù)所需要的信息資 料。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八

8、、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要6對(duì)事物、服務(wù) 和人的品質(zhì) 進(jìn)行判斷對(duì)事物和人的價(jià)值、 重要性進(jìn)行評(píng)估。7信息處理對(duì)信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行編 制、編碼、分類、計(jì) 算、制表、審計(jì)、驗(yàn) 證。8對(duì)信息進(jìn)行 評(píng)估以確定 是否符合標(biāo) 準(zhǔn)運(yùn)用相關(guān)信息和個(gè)人 的判斷，去確定相關(guān) 事件或處理過(guò)程是否 遵循法律、規(guī)制或標(biāo) 準(zhǔn)。9數(shù)據(jù)和信息 分析將數(shù)據(jù)和信息分解成 獨(dú)立的部分以便從信 息中識(shí)別出潛在的原 貝9、理由或事實(shí)。10決策并解決 問(wèn)題分析數(shù)據(jù)并評(píng)估結(jié)果 以便選擇最佳的解決 方案并解決冋題。11創(chuàng)造性思維開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)新的應(yīng)用 程序，構(gòu)想出新的主 意、關(guān)系、系統(tǒng)或產(chǎn) 品，包括藝術(shù)作品。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)

9、性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要12更新和使用 相關(guān)知識(shí)在您的工作中保持新 技術(shù)并應(yīng)用新知識(shí)。13目標(biāo)與戰(zhàn)略 的構(gòu)建建立長(zhǎng)期目標(biāo)并細(xì)化 為具體策略與行動(dòng)。14安排工作和 活動(dòng)安排事件、項(xiàng)目、活 動(dòng)及他人的工作。15制定計(jì)劃與 事先安排工 作為完成工作制定計(jì) 戈V，并事先考慮和安 排自己的工作。16進(jìn)行常規(guī)體 力活動(dòng)主要運(yùn)用四肢及全身 運(yùn)動(dòng)去完成體力活 動(dòng)，例如，攀爬、起 重、平衡、散

10、步、彎 曲以及搬運(yùn)材料。17搬運(yùn)物體利用手臂搬運(yùn)、安裝、 定位材料并操作東 西。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要18操控機(jī)器與 程序通過(guò)操控設(shè)備或直接 的體力活動(dòng)去操作機(jī) 器或程序（不包括計(jì) 算機(jī)或交通工具）。19使用計(jì)算機(jī)通過(guò)使用程序、設(shè)定 功能、編寫程序來(lái)控 制計(jì)算機(jī)功能，或與 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)溝通。20交通工具、機(jī) 械化裝置或 設(shè)備的操作運(yùn)行、操作、航行、 駕

11、駛車輛或機(jī)械裝 置，例如鏟車、客車、 飛機(jī)以及水運(yùn)工具。21針對(duì)機(jī)器裝 置、零件和設(shè) 備畫草圖、定 線并解剖提供文件材料、詳細(xì) 的說(shuō)明、圖紙、規(guī)格 以便告知他人，機(jī)械 裝置、零件、設(shè)備或 構(gòu)筑物是如何制造、 組裝、修改、養(yǎng)護(hù)或 應(yīng)用的。22執(zhí)行創(chuàng)意、程 序、系統(tǒng)或產(chǎn) 品根據(jù)某人的創(chuàng)意或信 息來(lái)執(zhí)行工作步驟， 這些創(chuàng)意或信息以提 供安裝、修改、傳送、 構(gòu)建、整合、結(jié)束或序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八、

12、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要完成項(xiàng)目、系統(tǒng)、結(jié) 構(gòu)或產(chǎn)品的指導(dǎo)。23維修和養(yǎng)護(hù) 機(jī)械設(shè)備對(duì)那些主要按照機(jī)械 （而非電子）原理運(yùn) 轉(zhuǎn)的機(jī)器和機(jī)械裝 置、活動(dòng)件和設(shè)備進(jìn) 行維修、調(diào)整和測(cè)試。24維修和養(yǎng)護(hù)電子設(shè)備對(duì)那些主要按照電氣 或電子（而非機(jī)械） 原理運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械裝 置、活動(dòng)件和設(shè)備進(jìn) 行維修、校準(zhǔn)、調(diào)節(jié)、 微調(diào)或測(cè)試。25記錄信息以書面或電子 /磁形 式錄入、抄錄、記錄、 儲(chǔ)存或維護(hù)信息。26向他人解釋 信息的涵向他人翻譯信息的容 并解釋其用途。27與主管、同事 或下屬進(jìn)行 交流利用、書面、電子或 口傳的形式向主管、 同事或下屬提供信序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不

13、 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要息。28與組織外的 人進(jìn)行溝通代表組織面向顧客、 公眾、政府以及其他 組織外的人進(jìn)行溝 通。這種信息交流借 助口傳、書面、以及 電子的形式完成。29建立和維護(hù) 人際關(guān)系與他人發(fā)展并長(zhǎng)期維 護(hù)建設(shè)性的和合作性 的工作關(guān)系。30協(xié)助和關(guān)照 他人向諸如同事、顧客、 患者提供個(gè)人幫助、 醫(yī)療幫助、情感支持 以及其他幫助。31銷售物品或 影響他人說(shuō)服他人購(gòu)買商品或 改變他人的想法和行

14、為。32解決矛盾或 與他人進(jìn)行 談判處理投訴，解決爭(zhēng)議， 化解不滿與沖突，或 與他人進(jìn)行談判。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每 年 多 于次每 月 多 于次每 周 多 于次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每小 時(shí)次 或 以不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要33直接面向公 眾推進(jìn)工作 任務(wù)直接面向公眾推進(jìn)工 作任務(wù)，這包括在餐 館和商店為顧客提供 服務(wù)并接待客戶和客 人。34協(xié)調(diào)他人的 工作與活動(dòng)協(xié)調(diào)工作組成員以完 成工作。35發(fā)展與建設(shè) 團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)成員中鼓勵(lì)和 建立相互信任、尊重 與合

15、作。36培訓(xùn)辨別他人的培訓(xùn)需 求，在此基礎(chǔ)上發(fā)展 正式的培訓(xùn)項(xiàng)目或課 程，與培訓(xùn)或教導(dǎo)他 人。37引導(dǎo)、指導(dǎo)和 激勵(lì)下屬給下屬提供指導(dǎo)和發(fā) 展方向，包括績(jī)效標(biāo) 準(zhǔn)的設(shè)置和績(jī)效元成 情況的監(jiān)控。38指導(dǎo)和發(fā)展 他人辨別他人的發(fā)展需求 并提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)， 或者幫助他人提咼知序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平頻率重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高每年一次或更少每年多于一次每 月 多 于次每周多于一次每 天 都 發(fā) 生每 天 數(shù) 次每 小 時(shí)次 或 以 上不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要識(shí)或技能。39向他人提供咨詢和建議向管理部門或其他集 團(tuán)提供

16、與技術(shù)、系統(tǒng) 或程序相關(guān)的指導(dǎo)和 專家建議。40進(jìn)行行政管 理工作審批申請(qǐng)、處理文件 以及執(zhí)行日常管理任 務(wù)。41組織單元的 人事管理工 作在組織中對(duì)員工進(jìn)行 招聘、面試、選擇、 錄用、提升等管理工 作。42監(jiān)控資源監(jiān)控資源并監(jiān)督開(kāi) 銷。能力問(wèn)卷通常每種能力在某一職業(yè)中的水平指導(dǎo)語(yǔ)：以下列舉了在各種職業(yè)中可能用到的各種能力，要求與重要程度是不同的， 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)本職業(yè)的了解， 對(duì)以下能力與本職業(yè)的相關(guān)性、 水平、 重要性等三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。相關(guān)性：指某項(xiàng)能力與本職業(yè)活動(dòng)的相關(guān)程度。如果您認(rèn)為該項(xiàng)能力與從事本職業(yè)沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇安幌嚓P(guān)” 項(xiàng)下畫，不需對(duì)該項(xiàng)能力的“水平”、“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)；如果您

17、認(rèn)為該項(xiàng)能力與從事本職業(yè)有一定關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇跋嚓P(guān)”項(xiàng)下畫 “V”,并在“水平”、“重要性”相應(yīng)的選項(xiàng)下畫“V”。水平：指從事本職業(yè)工作需要在該項(xiàng)能力方面達(dá)到的水平要求。重要性：指此項(xiàng)能力在本職業(yè)的職業(yè)活動(dòng)中的重要程度。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要1口頭理解 能力與他人口頭溝通時(shí)，能夠聽(tīng) 取對(duì)方所傳遞的信息并理 解對(duì)方觀點(diǎn)的能力。2書面理解 能力當(dāng)閱讀書面信息時(shí)，能夠讀 取書面信息并理解其觀點(diǎn) 的能力。3口頭表達(dá) 能力與他人口頭溝通時(shí)，能夠準(zhǔn) 確地傳遞相關(guān)信息并使他 人理

18、解的能力。4書面表達(dá) 能力與他人書面溝通時(shí)，能夠準(zhǔn) 確地傳遞相關(guān)信息并使他 人理解的能力。5連貫的構(gòu) 思能力圍繞某一話題能夠迅速地 構(gòu)想出一些主意的能力（有 些主意很重要，不管它們的 質(zhì)量，正確性或創(chuàng)造性如 何）。6創(chuàng)新能力圍繞某一話題或面臨的情 況能夠迅速地構(gòu)想出一些 不冋尋?；蚵斆鞯南敕?，或 者構(gòu)想出獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)解 決問(wèn)題的能力。7感知問(wèn)題 的能力當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)提 出來(lái)，或者能夠預(yù)示事情在 未來(lái)某一時(shí)間段有可能出 錯(cuò)的能力。這并不涉及具體 問(wèn)題的解決，只是敏感地意 識(shí)到問(wèn)題的存在。8演繹推理 能力能夠應(yīng)用一般性規(guī)則對(duì)問(wèn) 題進(jìn)行詳細(xì)的解剖與推理， 并提出解決方案的能力。9歸納推理 能力

19、運(yùn)用各種片段信息歸納出 一般性規(guī)則或結(jié)論（包括看 似不相關(guān)事件之間的相關(guān) 性）的能力。10信息的排 序能力根據(jù)某特定或一套規(guī)則規(guī) 整信息以保持疋秩序或 模式（例如：數(shù)字、字母、 文字、圖畫、數(shù)學(xué)運(yùn)算等模 式）的能力。11靈活分類 組合的能以不冋的規(guī)則與方式對(duì)信 息進(jìn)行分類組合的能力。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要力12數(shù)理推理 能力選擇正確的數(shù)學(xué)方法或公 式解決問(wèn)題的能力。13運(yùn)用數(shù)學(xué) 運(yùn)算的能力能夠迅速而正確地進(jìn)行加， 減，乘，除的能力。14記憶能力可以記住文字、數(shù)字

20、、圖片 和程序等信息的能力。15完形速度能夠快速地組織并整合相 關(guān)信息并轉(zhuǎn)化為有意義模 式的能力。16完形變通能夠識(shí)別與檢測(cè)潛藏在別 的材料中的已有模式（數(shù) 字、事物、文字、聲音）的 能力。17知覺(jué)速度針對(duì)一組字母、數(shù)字、事物、 圖片或模式，快速而準(zhǔn)確地 進(jìn)行相似性與差異性對(duì)比 的能力。這種對(duì)比有可能同 步進(jìn)行，也有可能相繼進(jìn) 行。這種能力還包括對(duì)已呈 現(xiàn)的事物與記憶中的事物 進(jìn)行的對(duì)比。18空間定位 能力能夠判斷出特定環(huán)境下的 自身位置或能夠判斷與己 相關(guān)的其他事物所處位置 的能力。19空間想象 能力當(dāng)物體的空間位置變化或 某一部分被移開(kāi)或重組時(shí)， 能想象出物體形狀的能力。20選擇性注 意能

21、力一段時(shí)期不受干擾地專注 某項(xiàng)任務(wù)的能力。21分時(shí)能力能夠在兩個(gè)或多項(xiàng)活動(dòng)或 信息源（例如，講演、聲曰、 碰觸或其他來(lái)源）中來(lái)回轉(zhuǎn) 換的能力。22手臂穩(wěn)定 性當(dāng)挪動(dòng)手臂或者以一種姿 勢(shì)固定手臂時(shí)，能夠保持手 臂穩(wěn)定性的能力。23手的靈活 性能夠快速挪動(dòng)手的同時(shí)保 證胳膊與手保持冋步，或兩 只手一起抓握、操縱或組合 物體的能力。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要24手指靈活 性能夠恰當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)手指去抓 握、操縱或組合非常細(xì)微物 體的能力。25精細(xì)控制 能力通過(guò)快速而反復(fù)的調(diào)控，

22、把 機(jī)器或交通工具調(diào)整為精 確位置的能力。26四肢協(xié)調(diào) 能力無(wú)論是坐姿、站姿或者躺 臥，均能協(xié)調(diào)兩個(gè)或兩個(gè)以 上肢體（例如，兩只胳膊， 兩條腿，或一條腿和一只胳 膊）的能力。這不包括全身 運(yùn)動(dòng)所完成的動(dòng)作。27反應(yīng)定位 能力為回應(yīng)兩個(gè)（含）以上信號(hào)（例如燈光，聲音，圖片） 所做的兩個(gè)（含）以上動(dòng)作 中，能夠快速甄別選擇的能 力。這包括運(yùn)用手，腳，或 身體其他部位做出正確而 快速反應(yīng)的能力。28速率控制 能力有效控制與安排挪動(dòng)物體 或場(chǎng)景的時(shí)間，使得該物體 或設(shè)備按預(yù)期的變化保持 一疋的運(yùn)行速度與方位的 能力。29快速反應(yīng) 能力當(dāng)出現(xiàn)某信號(hào)（聲音，光， 圖畫等）時(shí)能夠快速（用手， 手指或腳）做出

23、反應(yīng)的能 力。30手腕-手 指的使用 速度能夠使用手指，手，以及腕 部運(yùn)動(dòng)快速簡(jiǎn)單反復(fù)做出 動(dòng)作的能力。31肢體移動(dòng) 速度能夠快速移動(dòng)手臂和兩條 腿的能力。32靜力能夠最大限度地發(fā)揮肌肉 力量去完成高舉，推，拉， 或搬動(dòng)物體動(dòng)作的能力。33爆發(fā)力能夠瞬間運(yùn)用肌肉力量去 改變自己的物理位置（如跳 躍或短跑運(yùn)動(dòng)）或拋出物體 的能力。34動(dòng)力能夠反復(fù)或持續(xù)發(fā)揮肌肉 力量的能力，這包括肌肉的 耐力和肌肉的抗疲勞能力。35軀干發(fā)力在保證身體不出現(xiàn)“筋疲力序 號(hào)相 性關(guān)水平重要性項(xiàng)目定義或解釋相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度

24、重 要能力盡”或疲勞現(xiàn)象的前提條件 下，能夠使用腹部和下背部 肌肉支撐身體的其他部位 反復(fù)或持續(xù)地完成動(dòng)作的 能力。36持久力在未出現(xiàn)喘不過(guò)氣或氣喘 吁吁的情況下，能夠長(zhǎng)時(shí)間 消耗體能的能力。37伸展性能夠完成彎曲、開(kāi)、扭動(dòng)的 動(dòng)作或伸展軀體、胳膊或腿 的能力。38柔韌性能夠快速而反復(fù)地完成彎 曲、開(kāi)、扭動(dòng)的動(dòng)作或伸展 軀體、胳膊或腿的能力。39全身協(xié)調(diào) 能力全身處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，胳 膊，腿和身體驅(qū)干能夠協(xié)調(diào) 一致的能力。40全身平衡 能力能夠保持或重獲身體平衡 或以不穩(wěn)定的姿勢(shì)保持直 立的能力。41近距離視 覺(jué)感知能力對(duì)近距離（幾尺以）事物能 夠看到其細(xì)節(jié)的能力。42遠(yuǎn)距離視 覺(jué)感知能力對(duì)遠(yuǎn)處

25、的事物能夠看到其 細(xì)節(jié)的能力。43顏色識(shí)別 能力對(duì)比或識(shí)別不同顏色之間 的差異，包括區(qū)分色澤與亮 度的能力。44夜視能力在低光條件下能夠看到物 體的能力。45外圍視覺(jué) 感知能力眼睛直視的情況下，能夠看 到旁邊物體或物體運(yùn)動(dòng)的 能力。46深度感知 能力能夠判斷哪些物體離自己 更近，哪些物體離自己更 遠(yuǎn)，或者判斷物體與自身之 間距離的能力。47眩光敏感 性在眩光或強(qiáng)光條件下能夠 看到物體的能力。48聽(tīng)覺(jué)敏感 能力冃匕夠檢測(cè)與識(shí)別不冋聲音 之間首咼與首量變化的能 力。序 號(hào)相 性關(guān)水平重要性項(xiàng)目定義或解釋相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重要非

26、常 重 要極 度 重 要49聽(tīng)覺(jué)專注 能力在其他聲音的干擾下能夠 專注某一聲音的能力。50聲音疋位 能力能夠辨別聲音原發(fā)方向的 能力。51語(yǔ)音識(shí)別 能力能夠辨別語(yǔ)音并理解其容 的能力。52語(yǔ)言的清 晰度表述清晰以讓聽(tīng)眾能理解 的能力。知識(shí)問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)：以下列舉了在各種職業(yè)中可能用到的各種知識(shí)，通常每種知識(shí)在某一職業(yè)中的水平要求與重要程度是不同的， 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)本職業(yè)的了解， 對(duì)以下知識(shí)與本職業(yè)的相關(guān)性、水平、重要性等三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。相關(guān)性：指某項(xiàng)知識(shí)與本職業(yè)活動(dòng)的相關(guān)程度。如果您認(rèn)為該項(xiàng)知識(shí)與從事本職業(yè)沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇安幌嚓P(guān)” 項(xiàng)下畫，不需對(duì)該項(xiàng)知識(shí)的“水平”、“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)；如果您認(rèn)為該項(xiàng)

27、知識(shí)與從事本職業(yè)有一定關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇跋嚓P(guān)”項(xiàng)下畫 “V”,并在“水平”、“重要性”相應(yīng)的選項(xiàng)下畫“V”。水平：指從事本職業(yè)工作需要在該項(xiàng)知識(shí)方面達(dá)到的水平要求。重要性：指此項(xiàng)知識(shí)在本職業(yè)的職業(yè)活動(dòng)中的重要程度。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要1管理知識(shí)與商業(yè)和管理相關(guān) 的知識(shí)，如戰(zhàn)略計(jì) 戈V、資源分配、人力 資源管理、領(lǐng)導(dǎo)藝 術(shù)、生產(chǎn)方法以及人 與資源協(xié)調(diào)等方面。2文書知識(shí)與辦公室工作相關(guān) 的知識(shí)，如文字處 理、文件資料管理、 速記、設(shè)計(jì)表格等。3經(jīng)濟(jì)與 會(huì)計(jì)知 識(shí)經(jīng)濟(jì)與會(huì)

28、計(jì)方面的 原理與實(shí)務(wù)、金融市 場(chǎng)、銀行及金融數(shù)據(jù) 的分析與報(bào)告等知 識(shí)。4銷售與 市場(chǎng)知 識(shí)展示、促進(jìn)與銷售產(chǎn) 品或服務(wù)的原則與 方法，包括市場(chǎng)戰(zhàn)略 與方法、產(chǎn)品說(shuō)明、 銷售技巧及銷售控 制系統(tǒng)的知識(shí)。5顧客與 個(gè)人服 務(wù)關(guān)于提供給顧客或 個(gè)人服務(wù)的原則與 過(guò)程的知識(shí)，包括評(píng) 價(jià)顧客需求、達(dá)到服 務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估 顧客滿意度。6人力資源知識(shí)關(guān)于人貝招募、選 拔、培訓(xùn)、薪酬與福 禾U、勞動(dòng)關(guān)系與協(xié) 商、人事信息系統(tǒng)等 方面的原則與程序 知識(shí)。7生產(chǎn)與 過(guò)程知 識(shí)關(guān)于原料、生產(chǎn)過(guò) 程、質(zhì)里控制及其他 使生產(chǎn)貨物配置效序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較

29、高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重 要非 常 重 要極 度 重 要率最大化的方法等 8 方面的知識(shí)。8食品生產(chǎn)知識(shí)關(guān)于種植、生長(zhǎng)與收 割供消費(fèi)的食品（包 括植物和動(dòng)物）有關(guān) 的技術(shù)及設(shè)備的知 識(shí)，包括存儲(chǔ)/處理 技術(shù)。9計(jì)算機(jī) 與電子 知識(shí)關(guān)于電路板、處理 器、芯片、電子設(shè)備 以及電腦硬件和軟 件知識(shí)（包括應(yīng)用和 編程）。10工程技術(shù)知識(shí)工程科學(xué)和技術(shù)的 實(shí)際應(yīng)用知識(shí)，包括 用于設(shè)計(jì)與生產(chǎn)多 種物品與服務(wù)的原 貝V、技術(shù)、程序和設(shè) 備。11設(shè)計(jì)知識(shí)關(guān)于設(shè)計(jì)技術(shù)、工具 和規(guī)則的知識(shí)，它應(yīng) 用于精確技術(shù)規(guī)劃、 藍(lán)圖、圖紙和模型的 構(gòu)建。12建筑工程知識(shí)關(guān)于在房屋、建筑物 建設(shè)或維修及其他

30、 構(gòu)造物如高速公路 和道路建設(shè)或維修 中涉及的材料、方法 與工具的知識(shí)。13機(jī)械知識(shí)關(guān)于機(jī)器和工具的 知識(shí)，包括他們的設(shè) 計(jì)、使用、維修和維 護(hù)。14數(shù)學(xué)知識(shí)算術(shù)、代數(shù)、幾何、 微積分、統(tǒng)計(jì)知識(shí)及 其應(yīng)用。序 號(hào)相關(guān)性水平重要性項(xiàng)目定義或解釋相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不重要有 占 八、 重 要重 要非 常 重 要極 度 重 要15物理知識(shí)物理知識(shí)和對(duì)物理 原理和規(guī)律、以及它 們相互關(guān)系的猜想 （預(yù)測(cè)），它們可應(yīng)用 于更好地理解固液 氣、機(jī)械、電子、原 子和亞原子的結(jié)構(gòu) 和變化過(guò)程上。16化學(xué)知 識(shí)物質(zhì)的化學(xué)組成、結(jié) 構(gòu)、性能和他們進(jìn)行 的化學(xué)過(guò)程與轉(zhuǎn)變 的知識(shí)。

31、包括化學(xué)品 應(yīng)用及其相互作用、 危險(xiǎn)標(biāo)志、生產(chǎn)技術(shù) 和處置方法。17生物知識(shí)關(guān)于植物和動(dòng)物有 機(jī)體的知識(shí)，即他們 的組織、細(xì)胞、功能、 相互依存和相互作 用及其與環(huán)境之間 的相互依存與作用。18心理學(xué)知識(shí)關(guān)于人類的行為和 表現(xiàn)的知識(shí)，如在能 力、人格、興趣上的 個(gè)體差異、學(xué)習(xí)與動(dòng) 機(jī)、心理研究方法、 以及評(píng)估和處理行 為或情感障礙。19社會(huì)學(xué)與人類學(xué)知識(shí)群體行為與動(dòng)力學(xué)、 社會(huì)趨勢(shì)與影響、人 類遷徙、種族、文化 和他們的歷史與起 源的知識(shí)20地理知識(shí)用于描述地貌、海 洋、大氣聚集特征的 原則與方法的知識(shí)， 包括它們的物理特序 號(hào)相關(guān)性水平重要性項(xiàng)目定義或解釋相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低

32、般比 較 高非 常 高不重要有 占 八、 重 要重 要非 常 重 要極 度 重 要性、位置、相互關(guān)系， 以及植物、動(dòng)物與人 的生命的分布。21醫(yī)學(xué)知識(shí)用于診斷和治療人 員傷、病和畸形所需 的信息和技術(shù)的知 識(shí)，包括癥狀、治療 方案、藥物特性和相 互作用、以及預(yù)防保 健措施。22治療和咨詢對(duì)身體疾病與心理 機(jī)能失調(diào)的診斷、治 療與康復(fù)的原則、方 法與程序的知識(shí)，包 括職業(yè)咨詢和指導(dǎo) 的知識(shí)。23教育與 培訓(xùn)知 識(shí)課程和培訓(xùn)設(shè)計(jì)、教 學(xué)和指導(dǎo)個(gè)體與團(tuán) 體，以及培訓(xùn)效果評(píng) 估等的原則與方法 的知識(shí)。24漢語(yǔ)知識(shí)關(guān)于漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)與容 的知識(shí)，包括字、詞 的意義和拼寫、寫作 規(guī)則與語(yǔ)法。25外語(yǔ)知識(shí)關(guān)于某門

33、語(yǔ)言（除 漢語(yǔ)外）的結(jié)構(gòu)與容 的知識(shí)，包括字、詞 的意義和拼寫、寫作 規(guī)則與語(yǔ)法。26藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、視 覺(jué)藝術(shù)、戲劇和雕塑 作品創(chuàng)造與生產(chǎn)的 理論與技術(shù)相關(guān)的 知識(shí)。27歷史與考古學(xué)關(guān)于歷史事件及其 成因、標(biāo)志、及其對(duì)序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不 重 要有 占 八、 重 要重 要非 常 重 要極 度 重 要知識(shí)文明和文化的影響 的知識(shí)。28哲學(xué)與知識(shí)關(guān)于不同的哲學(xué)體 系和的知識(shí)，這包括 他們的基本原則、價(jià) 值觀、道德、思維方 式、習(xí)俗、慣例及其 對(duì)人類文化的影響。29公共安全與安保知識(shí)與實(shí)施有效的地方（或全國(guó)）安保行

34、動(dòng) 相關(guān)的設(shè)施、政策、 手續(xù)和策略的知識(shí)， 目的在于保護(hù)人民、 數(shù)據(jù)資料、財(cái)產(chǎn)和組 織機(jī)構(gòu)的安全。30法律與 政府知 識(shí)有關(guān)法律、法規(guī)、司 法程序、先例、行政 命令、部門法規(guī)和的 政治進(jìn)程等方面的 知識(shí)。31電信知識(shí)有關(guān)傳播、廣播、交 換、控制和通信系統(tǒng) 的運(yùn)作的知識(shí)。32通信和 媒體知 識(shí)有關(guān)媒體制作、通 信、傳播技術(shù)和方法 的知識(shí)，包括通過(guò)書 面、口頭、可視媒體 等替代方法進(jìn)行的 信息發(fā)布與娛樂(lè)。33運(yùn)輸知識(shí)通過(guò)航空、鐵路、海 運(yùn)或道路運(yùn)輸方式 運(yùn)送人與貨物的方 法與原則的知識(shí)，包 括相對(duì)成本和收益。技能問(wèn)卷通常每種技能在某一職業(yè)中的要求指導(dǎo)語(yǔ)：以下列舉了在各種職業(yè)中可能用到的各種技能，水

35、平與重要程度是不同的， 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)本職業(yè)的了解， 對(duì)以下技能與本職業(yè)的相關(guān)性、水平、重要性與入職要求等四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，在相應(yīng)的數(shù)字上畫O。相關(guān)性：指某項(xiàng)技能與本職業(yè)活動(dòng)的相關(guān)程度。如果您認(rèn)為該項(xiàng)技能與從事本職業(yè)沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇安幌嚓P(guān)” 項(xiàng)下畫 “V”,不需對(duì)該項(xiàng)技能的“水平”、“重要性”與“入職 要求”進(jìn)行評(píng)價(jià)；如果您認(rèn)為該項(xiàng)技能與從事本職業(yè)有一定關(guān)系，請(qǐng)?jiān)凇跋嚓P(guān)”項(xiàng)下畫“V”,并在“水平”、“重要性”與“入職要求”相應(yīng)的選項(xiàng)下畫“V”。水平：指從事本職業(yè)工作需要在該項(xiàng)技能方面達(dá)到的水平要求。重要性：指此項(xiàng)技能在本職業(yè)的職業(yè)活動(dòng)中的重要程度。入職要求：指此項(xiàng)技能在本職業(yè)從業(yè)者入職時(shí)就要求達(dá)到

36、一定的水平。序 號(hào)項(xiàng)目定義或解釋相關(guān)性水平重要性入 職 要 求相 關(guān)不 相 關(guān)非 常 低比 較 低般比 較 高非 常 高不重要有 占 八、 重 要重要非 常 重 要極 度 重 要1閱讀理 解能夠讀懂與工作相 關(guān)的文件資料的能 力。2積極傾 聽(tīng)能對(duì)他人的話語(yǔ)給 予充分的關(guān)注，能理 解其中所包含的觀 點(diǎn)，能恰當(dāng)提問(wèn)，不 隨意打斷他人。3寫作能根據(jù)讀者需求，用 書面語(yǔ)言進(jìn)行有效 表達(dá)。4口語(yǔ)與他人交談中有效 傳遞信息的能力。5數(shù)學(xué)運(yùn) 算運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決 問(wèn)題的能力。6科學(xué)運(yùn)用科學(xué)規(guī)律和方 法解決問(wèn)題的能力。7批判性思維運(yùn)用邏輯和推理，分 析不冋解決方案、結(jié) 論或問(wèn)題處理方式 的優(yōu)缺點(diǎn)的能力。8主動(dòng)學(xué)習(xí)針對(duì)現(xiàn)實(shí)或?qū)?lái)的 冋題解決與決策制 定而主動(dòng)收集、理解 新信息的能力。9學(xué)習(xí)策 略為適應(yīng)學(xué)習(xí)或者教 授新東西的情境，而 善于選擇相應(yīng)的訓(xùn) 練指導(dǎo)方法和步驟 的能力。10檢查與監(jiān)測(cè)檢查評(píng)估自己、他 人或者組織的表現(xiàn)， 以做出進(jìn)一步提高 或者正確行動(dòng)的能 力。11社會(huì)洞察力能注意到