探究小說主題

1、 文學類文本閱讀復(fù)習文學類文本閱讀復(fù)習 探究小說深刻意蘊探究小說深刻意蘊執(zhí)教：陶衛(wèi)星執(zhí)教：陶衛(wèi)星探究意蘊的角度（廣度）探究意蘊的角度（廣度）角度一：環(huán)境（自然、角度一：環(huán)境（自然、社會社會）角度二：形象（人物形象（主要人物、角度二：形象（人物形象（主要人物、次次 要人物、人物命運的發(fā)展變化）要人物、人物命運的發(fā)展變化） 物象物象）角度三：角度三：關(guān)系關(guān)系（人與人、人與物）（人與人、人與物）角度四：情節(jié)（角度四：情節(jié)（整體情節(jié)整體情節(jié)、情節(jié)的發(fā)展過程）、情節(jié)的發(fā)展過程）角度五：角度五：語言特色語言特色探究作品的深刻意蘊探究作品的深刻意蘊參考答案：參考答案：（規(guī)范（依據(jù)（規(guī)范（依據(jù)+意蘊）意蘊）金

2、井人放棄秋收采漿果金井人放棄秋收采漿果隱喻隱喻現(xiàn)代社會中金現(xiàn)代社會中金錢對傳統(tǒng)生活方式和價值觀的影響錢對傳統(tǒng)生活方式和價值觀的影響(或或“批評批評現(xiàn)代人對金錢的崇拜現(xiàn)代人對金錢的崇拜”等等)；大魯二魯不為所動收獲莊稼大魯二魯不為所動收獲莊稼啟示啟示人們要尊人們要尊重自然規(guī)律重自然規(guī)律(或或“遵循傳統(tǒng)的生活和勞動方式遵循傳統(tǒng)的生活和勞動方式”)；魯大平夫婦涉水采果兩頭落空魯大平夫婦涉水采果兩頭落空啟示啟示人們要人們要控制欲望控制欲望(或或“抵制金錢誘惑抵制金錢誘惑”、“不要為了不要為了眼前利益而舍本逐末眼前利益而舍本逐末”等等)。 人人整體整體 人人探究意蘊的層面（深度）探究意蘊的層面（深度）由

3、淺入深：以小見大由淺入深：以小見大 化個為類化個為類 化事為理化事為理 社會、人生、自然社會、人生、自然答題（不同角度）（豐富意蘊）（民族心理人文精神）答題（不同角度）（豐富意蘊）（民族心理人文精神）1、人物角度、人物角度-價值取向價值取向-2 2、環(huán)境角度、環(huán)境角度-時代特征時代特征-3 3、情節(jié)角度、情節(jié)角度-社會內(nèi)涵社會內(nèi)涵-展示人性中的真善美展示人性中的真善美 人文精神人文精神反映民族心理、生存狀態(tài)反映民族心理、生存狀態(tài)針砭時弊、寄寓人生哲理針砭時弊、寄寓人生哲理 深刻意蘊深刻意蘊：（規(guī)范（依據(jù)：（規(guī)范（依據(jù)+意蘊）意蘊）小說通過故事，表現(xiàn)了作者小說通過故事，表現(xiàn)了作者對無常命運的對無

4、常命運的深沉感慨深沉感慨。盲眼老人盲眼老人對那只鳥的感情和態(tài)度，寄托了對那只鳥的感情和態(tài)度，寄托了老人對阿捷的老人對阿捷的無盡眷念無盡眷念，表達了作者，表達了作者對人間對人間親情的贊美親情的贊美； 退休老人退休老人為放飛鳥所作的種種努力，體現(xiàn)為放飛鳥所作的種種努力，體現(xiàn)了退休老人為錯判而追悔不已，表達了作者了退休老人為錯判而追悔不已，表達了作者對道德良知的肯定與呼喚對道德良知的肯定與呼喚；盲眼老人對退休老人盲眼老人對退休老人無心之錯的寬容，無心之錯的寬容，退退休老人為盲眼老人休老人為盲眼老人操辦后事，表現(xiàn)了操辦后事，表現(xiàn)了人性的人性的善良善良，表達了作者，表達了作者對人間大愛的歌頌對人間大愛的歌頌；思維過程：思維過程： 1. 1. 讀懂文本讀懂文本 2. 2. 找準依據(jù)