部編人教版九年級下冊語文教學課件 21.鄒忌諷齊王納諫

1、21 鄒忌諷齊王納諫學習目標學習目標1.疏通文意，理清思路。（重點）疏通文意，理清思路。（重點）2.欣賞鄒忌的諷諫藝術，學習類比推理的方法并體會欣賞鄒忌的諷諫藝術，學習類比推理的方法并體會 其作用。（重點）其作用。（重點）3.領會除弊納諫在當時的積極意義和在今天的借鑒意義。領會除弊納諫在當時的積極意義和在今天的借鑒意義。 （難點）（難點）導入新課導入新課比干：挖心比干：挖心 商紂王：暴君商紂王：暴君屈原：投江屈原：投江 楚懷王：昏君楚懷王：昏君魏征：死諫魏征：死諫 唐太宗：明君唐太宗：明君 封建社會，皇權威威，不可侵犯，有多封建社會，皇權威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身

2、之少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍禍伍子胥被賜劍自刎，比干被剖腹挖心，伍子胥被賜劍自刎，比干被剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！ 唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術，使否賢明，

3、二要看諫者是否注意了進諫的藝術，使“良良藥藥”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。 戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣樣一位賢臣鄒忌。鄒忌。導入新課導入新課講授新課講授新課鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策一齊策一諷諫，用含蓄的話諷諫，用含蓄的話暗示或勸告。暗示或勸告。規(guī)勸君主、尊長或朋友，規(guī)勸君主、尊長或朋友，使其改正錯誤。使其改正錯誤。 諷： 婉言規(guī)勸 諫： 直言規(guī)勸 昳昳 窺窺 間間進進 期期年年 謗譏謗譏 朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齊于齊 yykukujinjinjjbng jbng jzhozhochocho注注 音音朗讀視頻朗讀

4、視頻 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝 服衣冠，窺鏡，服衣冠，窺鏡， 謂其妻曰：謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，君美甚，徐公何能及君也？徐公何能及君也？”長，這里指身高長，這里指身高早晨早晨穿戴，穿戴，名名動動照照對對說說固定句式。固定句式?！芭c與相比，相比，誰更誰更” ” 。 孰：代詞，誰孰：代詞，誰甚美。太美了甚美。太美了比得上比得上疏通文意疏通文意譯文： 鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：子，對

5、他的妻子說：“我同城北徐公相比，我同城北徐公相比，哪一個美哪一個美?”?”他的妻子說：他的妻子說：“您美麗極了，您美麗極了，徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢?” ?” 城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：曰：“吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰吾與徐公孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也?！迸袛嗑?。標志：判斷句。標志：者也。者也。即即“信自信自”。賓語前置賓語前置第二天第二天又又“

6、與與相比，誰更相比，誰更” ” 。 孰：副詞，誰孰：副詞，誰省略句。（鄒忌）省略句。（鄒忌）與（客）坐談與（客）坐談補足音節(jié)補足音節(jié)無意義無意義“與與孰孰”，“與與相比，誰更相比，誰更” ” 及、比得上及、比得上美麗、漂亮美麗、漂亮城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（比城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（比徐公美麗），因而又問他的妾說：徐公美麗），因而又問他的妾說：“我同徐公比，哪我同徐公比，哪一個美一個美?”?”妾說：妾說：“徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢?” ?” 第二第二天，有客人從外面來，（鄒忌）與（客）坐談，問他：天，有客人從外面來，（鄒忌）與（客）坐談，問

7、他：“我同徐公比，誰漂亮？我同徐公比，誰漂亮？”客人說：客人說：“徐公不如您漂徐公不如您漂亮。亮?！弊g文：明日徐公來，孰視明日徐公來，孰視 之，自之，自以為以為不如；窺鏡而自視，不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢又弗如遠甚。暮寢 而思之，曰：而思之，曰：“吾妻吾妻之之美我者，美我者， 私我也；妾私我也；妾之之美我者，畏我也；客美我者，畏我也；客之之美我者，欲有求于美我者，欲有求于 我也。我也?！钡诙斓诙焱笆焓?仔細仔細認為認為即視自即視自“甚遠甚遠”太遠了太遠了在晚上。名在晚上。名狀狀美：以美：以為美。（認為為美。（認為美）美）偏愛偏愛對對之：之：取消句子獨立性，不取消句子獨立性，不譯

8、譯他，指他，指徐公徐公 第二天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己第二天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我我的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮, ,是是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我?！?” 譯文： 于是入朝見威王，曰：于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。私臣

9、，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。甚矣?！睂嵲趯嵲谕恋胤綀A土地方圓國君旁邊的近臣國君旁邊的近臣莫：沒有莫：沒有受蒙蔽，這里的意思是因受受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明蒙蔽而不明比比的的的的的的取消句子獨立性取消句子獨立性 。不譯。不譯 于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知我確實知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我，我的妾道自己不如徐公漂亮?？墒俏移拮?/p>

10、偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內的人沒有誰不有大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”譯文： 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面群臣吏民能面 刺寡人之刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，過者，受上賞；

11、上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝， 聞寡人之耳者，受下賞。聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，數(shù)月之后， 時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝燕、趙、韓、魏聞之，皆朝 于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。當面當面指責指責過失過失上等的上等的這里是這里是“使使聽到聽到”聽到的意思。聽到的意思。滿一年滿一年間或，偶然間或，偶然即使即使“齊王納諫齊王納諫”這件事這件事所說的所說的議論議論市朝，公共場合市朝，公共場合朝見朝見到到集市集市不時，有時候不時，有時候授予授予

12、 齊威王說：齊威王說：“好。好?！庇谑窍旅睿河谑窍旅睿骸按笮」倮艉痛笮」倮艉桶傩漳軌虍斆嬷肛熚业倪^錯的，受上等獎賞；上書勸百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞；上書勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所議論（君王的諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所議論（君王的過失），并能使我聽到的，受到下等獎賞。過失），并能使我聽到的，受到下等獎賞?！泵顒偯顒傁逻_，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內人多得像集下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內人多得像集市一樣；幾個月后，還不時有人偶然進諫；滿一年后，市一樣；幾個月后，還不時有人偶然進諫；滿一年后，即使有人想說，也沒有什么可進諫的了。燕、趙、韓、即使有人想

13、說，也沒有什么可進諫的了。燕、趙、韓、魏聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是魏聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是所說的內政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。所說的內政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。譯文：1 1. .面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自不自 信信”到到“暮寢而思之暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質，反映出他怎樣的品質? ? 答：不盲目輕信他人對自己的贊美，對別人的褒獎答：不盲目輕信他人對自己的贊美，對別人的褒獎 能理智判斷，冷靜思考，能正視自己。能理智判斷，冷靜思考，能正視自己。細節(jié)探究細節(jié)探究2 2. .針對鄒忌針對鄒忌“我

14、孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回的問題，妻、妾、客的回 答有什么異同？試結合具體的語句分析說明不同在哪里？答有什么異同？試結合具體的語句分析說明不同在哪里？答：相同點：答：相同點： 不同點：不同點： 妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛。妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛。 （如（如“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”） 妾妾 地位卑微，心中害怕，回答比較敷衍。地位卑微，心中害怕，回答比較敷衍。 （如（如“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”） 客客 因為他的主要目的是有事相求，故而輕緩。因為他的主要目的是有事相求，故而輕緩。 （如：（如：“徐公不若君之美也徐

15、公不若君之美也”）贊揚鄒忌比徐公美贊揚鄒忌比徐公美。3.臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術的臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術的,你認為你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？受到什么啟發(fā)？答：（答：（1）巧妙設喻，委婉勸諫，使齊王）巧妙設喻，委婉勸諫，使齊王 從中受到啟發(fā)后明白了事理，從中受到啟發(fā)后明白了事理， 愉快地接受了他的勸諫。愉快地接受了他的勸諫。 （2）啟示：在人際交往中，要尊重）啟示：在人際交往中，要尊重 對方，語言要委婉，方法要得當。對方，語言要委婉，方法要得當。設喻說理，類比說理。設喻說理，類比說理。講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課 本文通過記敘鄒忌以家庭瑣事設喻勸諫齊威本文通過記敘鄒忌以家庭瑣事設喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事，表現(xiàn)出作者對善于王和齊威王勇于納諫的故事，表現(xiàn)出作者對善于勸諫者和