實(shí)習(xí)自我鑒定畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定書(shū)

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定書(shū)光陰似箭， 實(shí)習(xí)工作就快結(jié)束了， 工作實(shí)習(xí)自我鑒定是我們總結(jié) 工作實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，工作實(shí)習(xí)自我鑒定如何寫(xiě)呢 ?下面由本小編 精心整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定書(shū)，希望可以幫到你哦 !畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定書(shū)篇一 實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué) 生為主體， 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外， 還必須積極使用 行之有效的教學(xué)方法， 這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。 針對(duì)我實(shí)習(xí)的 特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑， 調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積 極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些 問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為 主體

2、，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思 考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú)，不如授人以漁的說(shuō)法。同 時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義 上愛(ài)上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。在真正課堂教學(xué)中， 畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué) 生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記 下一步該說(shuō)什么。 我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí)， 所有平生知道的 知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏， 除了本身的怯場(chǎng)以外， 也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。 盡管在課下我已 經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備， 認(rèn)真寫(xiě)教案， 查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)， 教案

3、與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知 識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)， 學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真， 也都非常配合，給我鼓勵(lì)， 感覺(jué)并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就 像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情 緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧， 冷靜地投入到教學(xué)中， 一步一步進(jìn)步， 真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中， 讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不 易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中 年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟， 在生活和學(xué)習(xí)， 紀(jì)律等方面都需要班主任 像父母

4、一樣仔細(xì)地去叮嚀， 因此，班主任除了要教好自己的那門(mén)功課 外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)， 班主任講話等等。 最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程 的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。 在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中， 由于該 階段的學(xué)生都是 90 后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒(méi)受過(guò)什么挫 折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想 比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈， 經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通， 對(duì)于特別頑皮的學(xué)生， 更要采取好的態(tài)度來(lái)教 育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休 息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康

5、新奇的東西，讓學(xué)生信任老師， 才會(huì)多與老師談心， 師生間敞開(kāi)心扉， 只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世 界，才能收到更好的教育效果。以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià)， 實(shí)習(xí)以后并不是就說(shuō)明 我們就可以成為一名人民教師了， 它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師 的基本素質(zhì)， 這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。 我今后要 走的路還很長(zhǎng)， 不僅關(guān)系到我們工作本身， 還有一名作為人名教師的 社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。 實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，在這一段 時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教誨， 同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情， 在此，我想對(duì)你們說(shuō)一句 "謝謝你們 &quo

6、t; 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 !我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為 一名合格的人民教師 !畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定書(shū)篇二在為期兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中， 書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作、 理論與實(shí)踐的 碰撞，錠放出青春的火花， 讓我對(duì)未來(lái)躊躇滿志的同時(shí)，也讓我更清 楚的了解到自身的不足。 本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考 作用。紙上得來(lái)終膚淺，若知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一 步認(rèn)識(shí)社會(huì)、 接觸工作的機(jī)會(huì)， 并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下 了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題， 例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常 犯些粗心大意的錯(cuò)誤， 忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題， 他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度 比能力重要 ;由于缺乏一定的社會(huì)閱歷，大學(xué)生

7、在處理人際關(guān)系方面 手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的 完成;以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識(shí)比別人豐富，驕傲、 浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣 ,領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān) 心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力， 同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏 實(shí)的腳步。雖說(shuō)是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開(kāi)始。在我負(fù)責(zé) 跟蹤的"科技短信 "活動(dòng)與 "創(chuàng)新論壇 "的工作中，得到了不少鍛煉的機(jī) 會(huì)，寫(xiě)作能力的加強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認(rèn)真 態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷激動(dòng)， 并指引著我以后發(fā)展的方向。 再一次感

8、 謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件， 是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制， 是他們諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。 我相信 領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。本次實(shí)習(xí)， 既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐銜接的過(guò)程， 又是一個(gè)不斷完善 實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì)，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn)， 塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的知識(shí)人才， 為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)踏出鏗 鏘的步伐。畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定書(shū)篇三時(shí)間如白駒過(guò)隙， 從參加工作至今短短的幾個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò) 去了。畢業(yè)前那個(gè)略帶青澀， 剛剛告別大學(xué)生活的青年的形象似乎還 歷歷在目 ;而今，發(fā)現(xiàn)在自己的身上已發(fā)生了很多改變，告別了當(dāng)初 一些稚嫩的想

9、法與做法， 在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及一起工作的同事和師 傅們的幫助下，逐步走向成熟與穩(wěn)重。屈指算來(lái)，xx年5有到公司已近半年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)本單位的領(lǐng)導(dǎo) 關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整， 我順利完成了一個(gè)學(xué)生到 企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變， 現(xiàn)在已基本上融入了公司這個(gè)大家庭。 同時(shí)對(duì)公司 的組織結(jié)構(gòu)， 工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。 作為項(xiàng)目部 的經(jīng)營(yíng)人員， 應(yīng)該做好以下工作： 每月統(tǒng)計(jì)當(dāng)月的實(shí)際施工產(chǎn)值及成 本分析情況， 及時(shí)參加成本分析會(huì)議， 對(duì)項(xiàng)目部每月的盈虧情況做出 分析報(bào)告 ;平時(shí)在工作中配合各個(gè)部門(mén)的工作，做好合同管理。參與 一些分包合同的洽談，分包合同簽訂后，對(duì)分包合同進(jìn)行跟蹤管理 向

10、公司提交有關(guān)的報(bào)表 ;做好分包結(jié)算，項(xiàng)目竣工結(jié)算工作 ;負(fù)責(zé)投標(biāo) 算量、報(bào)價(jià)、成本分析等工作。其次，我對(duì)半年來(lái)的工作做了一個(gè)小結(jié)。第一，態(tài)度決定一切， 可以說(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己 心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。因?yàn)樵靸r(jià)不是我的專業(yè)，剛來(lái)到公司， 我有太多的茫然。 整天看書(shū)好像還是無(wú)濟(jì)于事， 而莫名而來(lái)的煩瑣的 投標(biāo)算量更是讓我抓狂。剛開(kāi)始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后 來(lái)我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是我的救星，通過(guò)自己不斷的調(diào)整心態(tài)，雖然沒(méi)有人 說(shuō)，但我自然而然的就知道了作為造價(jià)員該做一些什么事情， 一些不 懂的東西也迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。如今只要有工作，我會(huì) 以充分的熱情來(lái)干好事情。 心態(tài)的

11、調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展 才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作， 也能成為最精巧的職工 ;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不 過(guò)是個(gè)平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。第二，學(xué)習(xí)無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的 是將學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。初到 公司的我當(dāng)務(wù)之急就是拼命的學(xué)習(xí)， 整天的翻閱書(shū)本， 為的是能盡快 熟悉工作，有機(jī)會(huì)接觸實(shí)踐工作。結(jié)合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我覺(jué)得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題第三，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工 作效率。我工作的很大一部分內(nèi)容，就是投標(biāo)工作，本來(lái)以為算量是 一種比較枯燥的工作，其實(shí)，如果用心多思考一下，核量工作通過(guò)運(yùn) 用電腦和統(tǒng)籌的方法，并不是那么死板乏味。接觸工作至今，我也慢 慢形