部編版二年級上冊語文 5玲玲的畫 優(yōu)質(zhì)課件 3

1、 嗨，小朋友們嗨，小朋友們好，我叫玲玲！好，我叫玲玲！玲 lng小巧玲瓏小巧玲瓏5 玲玲 玲玲 的的 畫畫我會讀我會讀端端詳詳 弄弄臟臟評評獎獎 懶懶洋洋洋洋 xing zng jing ln cu c b zo f jn 催催 促促 叭叭的一聲的一聲 糟糟糕糕 一一幅幅畫畫 動腦動腦筋筋 肯肯定定 zng心心臟臟Zng 弄臟弄臟 骯臟骯臟Z ng 心臟心臟 內(nèi)臟內(nèi)臟我會讀我會讀端端詳詳 弄弄臟臟評評獎獎 懶懶洋洋洋洋 催催 促促 叭叭的一聲的一聲 糟糟糕糕 一一幅幅畫畫 動腦動腦筋筋 肯肯定定 心心臟臟我會記我會記 b水彩筆叭叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。 p小花狗懶洋洋地趴趴在樓梯上。

2、順口溜：順口溜：“小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。” ” A、玲玲得意地玲玲得意地端詳端詳著自己畫的著自己畫的我家我家的一角的一角。這幅畫明天就要參加。這幅畫明天就要參加評獎評獎了。了。B、“玲玲，時間不早了，快去睡吧！玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在爸爸又在催催她了。她了。C、就在這時候，水彩筆、就在這時候，水彩筆叭的一聲叭的一聲掉到掉到了紙上，把畫了紙上，把畫弄臟弄臟了。玲玲傷心地哭了了。玲玲傷心地哭了起來。起來。D、好多事情好多事情/并不像并不像/我們我們想象的想象的/那么糟。只要肯動那么糟。只要肯動腦筋，壞事腦筋，壞事/也能也能/變成好變成好事。事

3、。 再讀課文，想一想課文講了一件什么事？起因：畫弄臟，來不及畫。經(jīng)過：在弄臟的地方畫了 只小花狗。結(jié)果：整張畫看上去更好看了。 玲玲明天要去參加評獎的玲玲明天要去參加評獎的_,_,一不小心一不小心_ _ 。在。在 _的的幫助下，玲玲在原本臟的地方幫助下，玲玲在原本臟的地方_。整張畫看上。整張畫看上去更好了。去更好了。畫畫弄臟了弄臟了爸爸爸爸 畫了一只小花狗畫了一只小花狗 自讀課文，想一想自讀課文，想一想 玲玲玲玲的心情是怎樣變化的？請把代的心情是怎樣變化的？請把代表玲玲心情變化的詞語用表玲玲心情變化的詞語用“”劃出來。劃出來。 玲玲得意地端詳著自己畫的玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角我家的一

4、角。這幅畫明天就要參加評獎了。這幅畫明天就要參加評獎了。 就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。描寫玲玲心情的詞語描寫玲玲心情的詞語玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？你從哪里看出來的？ 玲玲玲玲 著自己畫的著自己畫的

5、我家的一角我家的一角。這幅畫明天就。這幅畫明天就要參加評獎了。要參加評獎了。得意地得意地端詳端詳端詳是什么意思端詳是什么意思 ？看得仔細(xì)、認(rèn)真就是端詳?shù)囊馑??？吹米屑?xì)、認(rèn)真就是端詳?shù)囊馑肌?玲玲滿意地玲玲滿意地端端詳詳著自己畫的著自己畫的我家的一角我家的一角。這幅畫明天就。這幅畫明天就要參加評獎了。要參加評獎了。仔細(xì)地看仔細(xì)地看 她一邊端詳，她一邊端詳，一邊想一邊想. 就在這時候，水彩筆叭的一就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲玲 。傷心地哭了起來傷心地哭了起來 就在這時候，水彩筆就在這時候，水彩筆叭叭的的一聲掉到了紙上，把畫弄一聲掉到了紙上，把畫

6、弄臟臟了，了，玲玲玲玲 。臟臟zng zng 就在這時候，水彩筆就在這時候，水彩筆叭叭的一的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。玲哇地哭了起來。擬聲詞：擬聲詞：用來模擬用來模擬聲音的詞。聲音的詞。嗖嗖 啪啪 嘩嘩1 1、（、（ ）的一聲，一支白羽箭射了出去。）的一聲，一支白羽箭射了出去。 2 2、鐵門（、鐵門（ ）的一聲拉上了。）的一聲拉上了。3 3、老師很生氣，把書（、老師很生氣，把書（ ）的一聲合上了。）的一聲合上了。嗖嗖 啪啪 嘩嘩1 1、（、（ 嗖嗖 ）的一聲，一支白羽箭射了出去。）的一聲，一支白羽箭射了出去。 2 2、鐵門（、鐵門（ ）的一聲拉上

7、了。）的一聲拉上了。3 3、老師很生氣，把書（、老師很生氣，把書（ ）的一聲合上了。）的一聲合上了。1 1、（、（ 嗖嗖 ）的一聲，一支白羽箭射了出去。）的一聲，一支白羽箭射了出去。 2 2、鐵門（、鐵門（ 嘩嘩 ）的一聲拉上了。）的一聲拉上了。3 3、老師很生氣，把書（、老師很生氣，把書（ ）的一聲合上了。）的一聲合上了。嗖嗖 啪啪 嘩嘩 1 1、（、（ 嗖嗖 ）的一聲，一支白羽箭射了出去。）的一聲，一支白羽箭射了出去。 2 2、鐵門（、鐵門（ 嘩嘩 ）的一聲拉上了。）的一聲拉上了。3 3、老師很生氣，把書（、老師很生氣，把書（ 啪啪 ）的一聲合上了。）的一聲合上了。嗖嗖 啪啪 嘩嘩 就在這

8、時候，水彩筆就在這時候，水彩筆叭叭的一的一下掉到了紙上，把畫弄下掉到了紙上，把畫弄臟臟了，玲了，玲玲哇地哭了起來。玲哇地哭了起來。臟臟zng zng 玲玲想了想，拿起筆，玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲張畫看上去更好了。玲玲滿意滿意地笑了。地笑了。 小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上， 整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。 小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地

9、趴在樓梯上， 整張畫看上去整張畫看上去更好了更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲滿意地笑了。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲玲玲滿意地笑了滿意地笑了。爸爸看了畫后，怎么說的？爸爸看了畫后，怎么說的？ 爸爸拿起畫，爸爸拿起畫，仔細(xì)地仔細(xì)地看看了看，說：了看，說：“別哭，孩子別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？是很好嗎？”爸爸看了畫后，怎么說的？爸爸看了畫后，怎么說的？ 爸爸拿起畫，爸爸拿起畫，仔細(xì)地仔細(xì)地看看了看，說：了看，說：“別哭，孩子別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？是很好嗎？”在這兒畫點兒什么，也是很好的。在這兒畫點

10、兒什么，也是很好的。爸爸看了畫后，怎么說的？爸爸看了畫后，怎么說的？ 爸爸拿起畫，爸爸拿起畫，仔細(xì)地仔細(xì)地看看了看，說：了看，說：“別哭，孩子別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？是很好嗎？”爸爸為什么不直接告訴玲玲？爸爸為什么不直接告訴玲玲？ 你覺得這時一位怎樣的爸爸？爸：爸：“玲玲，時間不早了，快去睡吧！玲玲，時間不早了，快去睡吧！”玲鈴：玲鈴：“好的，我把畫筆收拾一下就去睡好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”爸：爸：“怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”玲玲：玲玲：“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！卑郑喊郑骸皠e哭，孩子。在這兒畫點兒什么，

11、別哭，孩子。在這兒畫點兒什么， 不是很好嗎？不是很好嗎？” 爸爸針對這件事是怎么教育爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的呢？ 爸爸看了，高興地說：爸爸看了，高興地說：“看到了看到了吧，孩子。吧，孩子。好多事情并不像我們好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。事也能變成好事?！边@里的壞事指什么？好事呢？ 你找到做好事的秘訣了嗎？ 在生活中我們遇到事情辦得在生活中我們遇到事情辦得糟糕的時候，我們不能驚慌失措，糟糕的時候，我們不能驚慌失措，要沉著冷靜，開動腦筋想一想禰要沉著冷靜，開動腦筋想一想禰補的辦法。我們不能把一些暫時補的辦法。我們不能把

12、一些暫時沒有做好或者不小心做錯的事情沒有做好或者不小心做錯的事情都看成是壞事情，因為好壞是可都看成是壞事情，因為好壞是可以轉(zhuǎn)變的。以轉(zhuǎn)變的。我會說我會說 我想對玲玲的爸爸說：我想對玲玲的爸爸說：“ ?！?我想對玲玲說：我想對玲玲說：“ ?！蔽蚁雽ψ约赫f：我想對自己說：“ ?！?小組交流：小組交流： 這樣的事我也遇到過. 在今后，如果遇到類似在今后，如果遇到類似的事情，你會怎么做？的事情，你會怎么做？說一說：說一說：你遇到過這樣的事嗎？以后遇到這樣的事你會怎么做？1 1、下課的時候，新買的裙子不小心被釘子鉤破了。、下課的時候，新買的裙子不小心被釘子鉤破了。 2 2、美術(shù)課下課鈴響了，就在這時你的

13、畫不小心弄臟了。、美術(shù)課下課鈴響了，就在這時你的畫不小心弄臟了。如太陽上有了黑點，草地上染上了紅顏料。如太陽上有了黑點，草地上染上了紅顏料。3 3、我和小朋友在家里玩過家家的時候，不小心把水灑、我和小朋友在家里玩過家家的時候，不小心把水灑了一地。了一地。 日積月累日積月累 仔細(xì)仔細(xì)地地看看 懶洋洋懶洋洋地地趴趴 滿意滿意地地笑笑 高興高興地地說說 滿意滿意地地端詳端詳 名人名言： 一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。 -（法 巴爾扎克）要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。 -（美 愛因斯坦）畫畫hu hu 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：下面的部分稍寬，下面的部分稍寬，托住上部。托住上部。部首：部首

14、：凵凵組詞：組詞：年畫年畫 圖畫圖畫造句：造句：明明的愛好是畫畫。明明的愛好是畫畫。我會寫我會寫音序：音序：H H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :半包圍半包圍 幅幅f f 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“巾巾”的第二筆是橫折鉤。的第二筆是橫折鉤。部首：部首：巾巾組詞：組詞：一幅畫一幅畫 幅面幅面造句：造句：我畫了一幅畫準(zhǔn)備我畫了一幅畫準(zhǔn)備參加比賽。參加比賽。音序：音序：F F結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 評評png png 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部第左窄右寬，右部第一橫短，第二橫長。一橫短，第二橫長。部首：部首：讠讠組詞：組詞：評獎評獎 評語評語造句：造句：他被評選為他被評選為“四川四川美德少年美

15、德少年”。音序：音序：P P結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 獎獎jing jing 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上部筆畫稍緊湊，上部筆畫稍緊湊，下部筆畫舒展。下部筆畫舒展。部首：部首：大大組詞：組詞：獎狀獎狀 獎勵獎勵造句：造句：老師發(fā)給冬冬一張老師發(fā)給冬冬一張獎狀。獎狀。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 候候hu hu 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第三筆豎短，不能第三筆豎短，不能和第五筆橫相連，最后兩筆撇和第五筆橫相連，最后兩筆撇捺舒展。捺舒展。部首：部首：亻亻組詞：組詞：時候時候 氣候氣候造句：造句：小時候，我們很小時候，我們很快樂?？鞓?。音序：音序：H H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 報報bo bo 書寫指導(dǎo)

16、：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部筆左窄右寬，右部筆畫緊湊，最后一筆捺舒展。畫緊湊，最后一筆捺舒展。部首：部首：扌扌組詞：組詞：報紙報紙 報喜報喜造句：造句：爸爸每天都要看爸爸每天都要看報紙。報紙。音序：音序：B B結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 另另lng lng 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上部上部“口口”稍小，稍小，下部下部“力力”筆畫舒展。筆畫舒展。部首：部首：口口組詞：組詞：另外另外造句：造句：他說的是另外一件他說的是另外一件事。事。音序：音序：L L結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 及及j j 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：整體結(jié)構(gòu)松散，筆整體結(jié)構(gòu)松散，筆畫舒展。畫舒展。部首：部首：丿丿組詞：組詞：來不及來不及 及時及時造句：造句：火車要開了，再不火車要開了，再不走就來不及了。走就來不及了。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨體獨