天津市寧河縣造甲城中學(xué)八年級物理上冊 4.3 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練（無答案）（新版）新人教版

1、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)如圖所示，小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)中 1.小明選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于準(zhǔn)確確定像的位置；實(shí)驗(yàn)中 應(yīng)選較薄的玻璃板（選填“較厚”或“較薄”）2.在探究活動中對玻璃板放置的要求是豎直放置;若玻璃板沒有豎直放置，觀察到的現(xiàn)象是玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像不能重合。3.選擇蠟燭A和B的要求是完全相同；選取兩段完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的大小關(guān)系。4.實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測量像與物到玻璃板的距離；5.移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能"）6.小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像

2、不變（填“變大”、“變小”或“不變”）7.為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。8.點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；若直接將蠟燭放在直尺上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直像和物到玻璃板的距離相等9.為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（ B ）A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀

3、察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合。10觀察者看到玻璃板前的蠟燭A，是由于光的直線傳播，看到玻璃板后的蠟燭B實(shí)際是由于光的折射而成的虛像，看到玻璃板前蠟燭A的像，是由于光的 反射而成的虛像。11觀察A蠟燭的像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是由于 玻璃板的兩個面反射各成一個像。這兩個像的間距為兩倍玻璃板的距離。12實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較?。ㄟx填“厚”或“薄”）的玻璃板，這是為了使玻璃板兩個面反射成的像盡量重疊，便于準(zhǔn)確確定像的位置。13.當(dāng)把B蠟燭移到A蠟燭的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能使B與A蠟燭的像完全重合，最有可能的原因是

4、玻璃板沒有 豎直放置。眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭B”實(shí)際上是光的折射所形成的虛像 （選填“光的反射所形成的虛像”、“光的 折射所形成的虛像”或“蠟燭B本身”）。14在尋找A蠟燭的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A (選填 “A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合；如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則像將遠(yuǎn)離玻璃板15.如何證明像的大小與不隨物體到鏡面的距離而改變？將蠟燭靠近（或遠(yuǎn)離）鏡面，移動后面的蠟燭，總能與像重合，說明像的大小不隨物體到鏡面的距離而改變。16.怎樣證明成的是虛像？在像的位置放一個光屏，光屏上不能承接到像，說明成的是虛像 。17實(shí)驗(yàn)中為什么要

5、改變點(diǎn)燃蠟燭A的位置多次實(shí)驗(yàn)？避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，以便得到普遍規(guī)律。18實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么：平面鏡所成的 正立等大的 虛像，像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等若用棋子做實(shí)驗(yàn)，不足是什么？ 棋子不是光源，看不到棋子的像 如何改進(jìn)？ 用手電筒照亮棋子 。19.把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明 像與物大小相等。 20.一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。（1）此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎子

6、放置。（2）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物大小相等。（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 連接像與物的對應(yīng)點(diǎn)，判斷像與物的連線與鏡面是否垂直；分別測量兩點(diǎn)到鏡面的距離，判斷像與物到鏡面的距離是否相等。（或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折，判斷像與物兩點(diǎn)是否重合。）（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由： 方格紙?？梢灾苯釉诩埳吓袛嘞衽c物之間的位置關(guān)系。21.在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：（1）小明同學(xué)用如圖所示

7、的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用一是顯示光的傳播路徑，另一個重要作用是 探究反射光線、入射光線、法線是否共面。 22.如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)他進(jìn)行了下面的操作：(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使i減小，這時r跟著減小，使 i增大，r跟著增大，r總是等于 i，說明 反射角等于入射角 。(2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時在NOF上看不到 反射光線 ，說明 反射光線、 入射光線、法線在同一平面內(nèi)。（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿

8、著OE方向射出，這表明 在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的 。23.除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況。（1）由圖中光路可知，凹面鏡對光線起到會聚作用。（2）現(xiàn)在有一點(diǎn)光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應(yīng)把點(diǎn)光源放在焦點(diǎn)F，依據(jù)的原理是在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（3）請你根據(jù)凹面鏡對光的作用另舉一個應(yīng)用凹面鏡的實(shí)例：太陽灶、手電筒的反光鏡。24在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像完全重合.若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，不能觀察玻璃板前點(diǎn)燃

9、蠟燭的像(選填“能”、“不能”)。(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)物距cm像距cm像與物大小比較第一次120120等大第二次150150等大實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小相等。像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。25.圖中是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于準(zhǔn)確確定像的位置；(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；(3)如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？移動玻璃板后面的蠟燭，無法與前面蠟燭的像重合。(4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)

10、為這種方法是否合理？能。理由是因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)中像與物到鏡面的距離都相等。26孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的： a將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖所示b將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像c將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系d用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離請你針對孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?便于準(zhǔn)確確定像的位置，比較像與物的大小。(2)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法。C中將另一只“蠟燭”點(diǎn)燃錯誤，應(yīng)改為不點(diǎn)燃。27.某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了