頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 本人受學(xué)校委派，帶領(lǐng)16級機(jī)械加工1班共計49人于2016年1月7日至6月10日在上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：1、 指導(dǎo)班級 機(jī)械加工1班，共計49人 2、 實(shí)習(xí)時間 2016年1月7日到2016年6月10日 3、 實(shí)習(xí)企業(yè) 上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司4、 實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)

2、。 1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的工程應(yīng)用，實(shí)際體會一個專業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。 2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。 5、 基本情況 每天至少與學(xué)生接觸一次，并及時與學(xué)生溝通實(shí)習(xí)情況，對學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題給予及時回復(fù)或評價，盡量協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)過種中學(xué)生遇到的各類問題

3、。6、 實(shí)習(xí)效果 1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對專業(yè)有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。 2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。 3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的崗位上積極工作，從小事做起，直至參與生產(chǎn)、設(shè)計或管理，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。 通過本次實(shí)習(xí)可以證明，頂崗實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)的特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為專業(yè)教學(xué)體系的一個