幼兒園中班國學教育《弟子規(guī)》教學設計_第1頁
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1、幼兒園中班國學教育弟子規(guī)教學設計經(jīng)典原文：親愛我，孝何難？親憎我，孝方賢。活動目標：1. 初步理解弟子規(guī)中"親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢"的含義。2. 通過多種形式的誦讀，背誦弟子規(guī)中的兩句經(jīng)典原文。3. 體驗活動的快樂，萌發(fā)感恩父母的情感?；顒訙蕚洌?.動畫故事臥冰求鯉。2.白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢?；顒舆^程：（一）談話導入，初步理解"親愛我，孝何難"的意思。1. 聯(lián)系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰？他們愛我們嗎？他們是怎樣愛我們的？2. 提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢？3. 小結(jié)：親人這么愛我們

2、，我們孝順他們是一件很容易的事情。4. 多種形式變化學習誦讀 "親愛我，孝何難"。（1）你想用什么方式來讀這句話？（點頭讀）（2）還想怎么讀？（搖頭，加節(jié)奏）（二）觀看動畫，初步理解"親憎我，孝方賢"的意思。1. 觀看第一部分：動畫片里有誰？媽媽的態(tài)度怎么樣？2. 觀看第二部分：接下來后發(fā)生什么？媽媽怎么了？3. 觀看第三部分：王祥是怎么捉到魚的？媽媽說了什么？4. 小結(jié)：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在弟子規(guī)中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。5. 多種方式變化學習誦讀 "親憎我，孝方賢"。（三）鞏固誦讀。1. 聽學：聽一聽播音員阿姨是怎么讀的.，我們一起來學一學。2. 藏圖游戲。（四）復習誦讀。1教師：學習了弟子規(guī)，讓我們懂得了要做一個孝順親人的好孩子，其實在生活中還有許多小事，也能表達我們的孝心，我們一起來看一看。2看圖片，用弟子規(guī)里的話說一說。圖片一：出必告，返必面。圖片二：物雖小，勿私藏。圖片三：身有傷、貽親憂。3教師小結(jié)：小朋友，今天玩的開心嗎，學的高興嗎？通過弟子規(guī)的學習，我們

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