古詩誦讀社團活動計劃實施方案_第1頁
古詩誦讀社團活動計劃實施方案_第2頁
古詩誦讀社團活動計劃實施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、古詩誦讀社團活動工作計劃（ 2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期）一、訓(xùn)練目標：1通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀 詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課 余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留 心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)， 定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能 力。3健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開 展好各項活動。4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討 等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的 喜悅。二、訓(xùn)練要求：通過開展中華古詩文經(jīng)典誦

2、讀活動， 使學(xué)生在記憶力最好 的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)， 受到中華傳 統(tǒng)文化熏陶， 傳承中華文明， 發(fā)揚中華文明， 提高文化底蘊， 提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康和諧可持續(xù) 發(fā)展。三、學(xué)情分析：本次參加古詩誦讀興趣小組的都是五六年級的孩子， 識字 量較多，對古詩文的了解和掌握較多。根據(jù)掌握情況盡可能 做到面向所有學(xué)生，平衡進度，同時也要兼顧個別進步大的 學(xué)生，個別講解，以優(yōu)促差。四、訓(xùn)練時間：每周四下午第三節(jié)課五、訓(xùn)練地點：教室 六三班六、訓(xùn)練安排 次數(shù) 內(nèi)容1 、元日朗讀、簡單理解、背誦 天竺寺八月十五 日夜桂子朗讀、簡單理解、背誦2、清明朗讀、簡單理解、背誦 七步詩朗讀、簡 單理解、背誦3 九月九日憶山東兄弟朗讀、簡單理解、背誦靜夜 思朗讀、簡單理解、背誦4 贈汪倫朗讀、簡單理解、背誦送孟浩然之廣陵 朗讀、簡單理解、背誦5 早發(fā)白帝城朗讀、簡單理解、背誦絕句朗讀、 簡單理解、背誦6、楓橋夜泊 游子吟朗讀、簡單理解、背誦7、賦得古原草送別 小兒垂釣朗讀、簡單理解、 背誦8、憫農(nóng) 尋隱者不遇朗讀、簡單理解、背誦9、山行 清明朗讀、簡單理解、背誦10、題西林壁 小池朗讀、簡單理解、背誦11、所見 村居朗讀、簡單理解、背

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論