名師培養(yǎng)工作計劃

1、大灣鄉(xiāng)中心小學(xué)名師培養(yǎng)工作計劃為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化 發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年 名師工作室計劃。一、指導(dǎo)思想以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主 與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué) 習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的 教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室 學(xué)員的教學(xué)中去， 讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用， 成為人才 成長的陣地。二、發(fā)展目標(biāo)使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué) 能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著

2、提高， 成為高素質(zhì)、 高水 平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教 師。 三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等， 提高自己的法律意識，做到有法必依。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解 "課程改革綱要 "、" 課程 標(biāo)準(zhǔn)" 、"課標(biāo)解讀 "的基本理念，及時更新教育觀念， 自覺改進(jìn)教學(xué)， 是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個 人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué) 員認(rèn)真研讀教材，提

3、高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能 力。4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的 先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題， 努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能 力。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究， 提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和 掌握教育教學(xué)規(guī)律， 善于反思性總結(jié)， 促進(jìn)提高其他教師的教科研能 力。2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以 "同課異構(gòu) " 為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高全 市通用技術(shù)

4、教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新能力。4、重視和加強(qiáng)會考與高考試題的分析與研究，提高 " 兩考" 復(fù)習(xí) 教學(xué)的針對性、 有效性，努力做到 "精編"、"精講"、"精練"、"精評"。 積極使之教學(xué)資源全體共享、共贏。（三） 拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利 用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動， 加強(qiáng)學(xué)員之間、 學(xué)員與教師之間的交流 與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠 道。2、舉行專業(yè)成長交流會， 根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷， 認(rèn)真總結(jié)， 并通過交流， 讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗， 并督促骨干 教師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀 教師。3、撰寫教學(xué)筆記。 工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆， 提高教研能力， 參與教科研活動， 每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?1-2 篇，并盡快成長為 學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。（四） 建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價各學(xué)員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研 修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研