我給小鳥安個(gè)家教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、我給小鳥安個(gè)家教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng)，激發(fā)幼兒對鳥類的熱愛，并知道小鳥是人類的好朋友。2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識?；顒?dòng)系列：活動(dòng)一：社會活動(dòng)：鳥類大罷工目標(biāo)：1、通過故事，引導(dǎo)幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。2、增強(qiáng)幼兒保護(hù)鳥類、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。準(zhǔn)備：1、幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。2、知道鳥的一些名字。進(jìn)程：1、老師講故事鳥類大罷工2、通過提問，幫助他們了解內(nèi)容。3、讓幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。（1）討論：為什么我們要做小鳥的朋友，要愛護(hù)他們？小鳥對人類有哪些幫助？（2）老師小結(jié)。4、

2、組織幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)小鳥。討論：我們應(yīng)怎樣愛護(hù)小鳥？為什么要愛護(hù)小鳥？5、老師總結(jié)?；顒?dòng)二：愛鳥行動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒制作各種愛護(hù)小鳥的標(biāo)志牌。2、啟發(fā)幼兒爭做小小宣傳員，向身邊的.人們宣傳愛護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境的重要性。3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及自我表現(xiàn)的能力。準(zhǔn)備：各種廢舊紙、板、木棒、筆、剪刀、漿糊等材料。進(jìn)程：1、組織幼兒討論：如何保護(hù)小鳥，用什么辦法？2、老師總結(jié)：我們可以做一些保護(hù)小鳥的標(biāo)志牌，把它插在我們周圍環(huán)境中，時(shí)時(shí)來提醒人們要保護(hù)小鳥。3、討論并設(shè)計(jì)：如何做，做什么樣的標(biāo)志牌？老師提出要求：標(biāo)志牌的內(nèi)容要讓人們一看就明白、就了解它的用意。4、幼兒分組進(jìn)行制作。老師巡回指導(dǎo)，并參與其中。5、展示自己的作品，并作小小宣傳員向他人宣傳保護(hù)小鳥的重要性。6、把作品布置到我們周圍的環(huán)境中去，并對身邊的人進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)三：給小鳥們安個(gè)家目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，嘗試為小鳥們制作鳥窩。2、培養(yǎng)幼兒對鳥類的愛護(hù)及對大自然的熱愛之情。準(zhǔn)備：1、一只小鳥。2、各種盒子、紙、筆、漿糊、剪刀等材料。進(jìn)程；1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥，引出課題。2、組織幼兒討論；如何保護(hù)小鳥，愛護(hù)小鳥？3、老師小結(jié)。4、討論、商量如何做。5、幼兒自由