中三班班級(jí)工作總結(jié)

1、中三班班級(jí)工作總結(jié)一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色。要搞好一個(gè)班的班級(jí)管理，建立良好有效的班級(jí)常規(guī)非常重要。 我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們兩位老師和保育員 對(duì)孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對(duì)每 一個(gè)孩子平等、一致。1、 爭(zhēng)做值日生，利用良好榜樣效應(yīng)我們?cè)趯?duì)選值日生的形式 上也動(dòng)了不少腦筋。一開(kāi)始是大家輪流做，接著是小朋友自己推 選合適人選再舉手表決來(lái)定，后來(lái)為了讓幼兒增加與他人交往的 機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)交往技能，在這一系列選值日生活動(dòng)開(kāi)展中我們經(jīng)常 會(huì)看到這樣的情景：午餐時(shí)，范文寫(xiě)作有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會(huì)有

2、人就提醒他，及時(shí)地把桌子收拾干凈。 個(gè)別幼兒吃得慢 了會(huì)有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒 會(huì)互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí)，許多孩子會(huì)異口同聲得 說(shuō)：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生。漸漸地，老師制定的規(guī) 則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)， 班級(jí)常規(guī)的正常化也 為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。2、聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒課堂傾聽(tīng)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà)； 看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地 看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話(huà)題， 缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，

3、我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，本學(xué)期我們利用晨間談話(huà)、 餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安 靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼 兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了，家長(zhǎng)反映，孩子在家 也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事。 在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí)，我們也 注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí) 慣。在故事中，小朋友認(rèn)識(shí)了許多守紀(jì)、禮貌、文明的好孩子， 小朋友也漸漸在行動(dòng)上和他們靠攏，成為守紀(jì)、大方、主動(dòng)、活 潑的好孩子。二、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)有所獲。1、著重課堂教學(xué)，兼顧課外實(shí)踐在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)

4、有機(jī)地整合， 相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。我們 堅(jiān)持上好每一堂課，讓幼兒在有教具有學(xué)具的情況下習(xí)得各種知識(shí)，在主題逛商店中，我們和幼兒一起來(lái)到新世紀(jì)商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種家用電器，在參觀(guān)的過(guò)程中，了解了營(yíng)業(yè)員阿姨的工作。在春天的童話(huà)主題中，我們帶領(lǐng)幼兒來(lái)到三房鄉(xiāng)別墅區(qū)，尋找 春天，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn) 柳樹(shù)發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們通 過(guò)看、說(shuō)、畫(huà)、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。2、順應(yīng)幼兒興趣，生成主題活動(dòng)，實(shí)施主動(dòng)學(xué)習(xí)我們捕捉幼兒的興趣點(diǎn)及社會(huì)信息，先后預(yù)成、生成了系列主題整合活動(dòng)， 建構(gòu)了主題 活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)幼兒

5、的興趣需求、活動(dòng)進(jìn)程、教 育資源、時(shí)間空間等作相應(yīng)的調(diào)整，主題整合活動(dòng)緊緊追隨幼兒 的發(fā)展。我們生成活動(dòng)三八婦女節(jié) 。通過(guò)向說(shuō)上一句節(jié)日祝賀的話(huà)， 為媽媽做臆見(jiàn)力所能及的事情等活動(dòng)， 培養(yǎng)與人交往、尊重他人， 他們體驗(yàn)了交往的樂(lè)趣，獲得了有關(guān)如何向人表達(dá)關(guān)愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)。在園部的大型生成活動(dòng)中， 我們更是全力以赴，我們把這舉世矚 目的焦點(diǎn)奧運(yùn)納入我們幼兒教育嶄新的課程內(nèi)容中，生成歡樂(lè)奧運(yùn)，快樂(lè)生活的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們根據(jù)中班孩子的本質(zhì) 特點(diǎn)，以及班內(nèi)幼兒的實(shí)際水平， 以環(huán)境結(jié)合教學(xué)活動(dòng)為只要載 體。生成了一系列的主題環(huán)境下的（生成）活動(dòng)。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題 有序的活動(dòng)。幫助幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)，

6、激發(fā)了幼兒對(duì) 2009奧運(yùn)會(huì)的期盼之情以及作為中國(guó)人的自豪感，同時(shí)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不怕吃苦的習(xí)慣。整個(gè)生成主題歷經(jīng)三周，我們創(chuàng) 設(shè)了以?shī)W運(yùn)明星為主的第二板塊，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主的第三板塊。 在主題板上奧運(yùn)五環(huán)之下分劃了三大塊預(yù)設(shè)環(huán)境，又生成了我想對(duì)奧運(yùn)冠軍說(shuō)欄目，歷屆奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的欄目， 而歷屆奧運(yùn)會(huì)吉祥 物呈現(xiàn)式墻面環(huán)境， 發(fā)揮幼兒自主性的奧運(yùn)畫(huà)展。 體現(xiàn)時(shí)事進(jìn)展的小眼看奧運(yùn)幾個(gè)欄 目。生成了認(rèn)識(shí)各國(guó)國(guó)旗，欣賞國(guó)歌，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、祝福福娃 福娃印點(diǎn)子等活動(dòng)，活動(dòng)接近尾聲，生成了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)， 意在檢測(cè)幼兒在該主題中的收獲有多少，也進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)奧運(yùn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在整個(gè)主題活動(dòng)中我們及

7、時(shí)調(diào)整目標(biāo)、 追 隨興趣、讓幼兒在查資料、做獎(jiǎng)?wù)隆?huà)福娃、學(xué)冠軍的系列活動(dòng) 中，享受了溝通和交流的快樂(lè)。獲得了更多的奧運(yùn)知識(shí)。三、關(guān)心幼兒身心，促幼兒健康成長(zhǎng) 1、生活照顧與安全衛(wèi)生： 幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要， 但保育工作也不能忽 視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地 學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注 意了保育工作的落實(shí)，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站嚴(yán)格按照安 全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí) 消毒。在手足口并流行期間一直到現(xiàn)在， 我們天天堅(jiān)持詠4消毒 液給小朋友的桌椅、玩具消毒。一天不拉的做好做好晨檢和午檢 工作，

8、我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，發(fā)現(xiàn)有一樣紅塊的孩子立刻聯(lián)系家長(zhǎng)， 并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，是家長(zhǎng)能理解老師的工作。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊 的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶(hù)外活動(dòng)中也特 別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊?服，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。2、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁?高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩 集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作， 引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體 育玩具

9、，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過(guò)程 中發(fā)展幼兒動(dòng)作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。四、關(guān)注時(shí)事，滲透情感教育2009年才剛過(guò)半，就讓全中國(guó)人歷經(jīng)了多種磨難，5、12汶川大地震更是牽動(dòng)了全國(guó)人民的心， 也讓小朋友頭一次目睹了自然災(zāi)害給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。但是大難面前有大愛(ài)，我們要告訴小朋友的是：現(xiàn)在我們不能控制自然， 但我們可以伸出稚嫩的小手， 傳遞一份真摯的愛(ài)。在幼兒園組織 為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，我們班小朋友踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心， 拿出自己的 零花錢(qián)，還有小朋友生病請(qǐng)假在家特意跑來(lái)捐款再回家休息。讓我們?cè)隗w驗(yàn)感動(dòng)的同時(shí)，也看到孩子們那一顆顆滾燙的愛(ài)心。 我 們緊抓時(shí)事，讓幼兒在一

10、系列的時(shí)事教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)、懂得感恩。學(xué)習(xí)合作，懂得互助。如：晨間我們組織幼兒談?wù)勛蛱?看到的抗震救災(zāi)的新聞報(bào)道。 離園時(shí)，我們讓幼兒觀(guān)察周?chē)袆?dòng) 自己的真人真事，以便第二天來(lái)和小朋友交流共享。2009北京奧運(yùn)會(huì)也是舉國(guó)關(guān)注的大事，我們?cè)趫?zhí)行在、生成活動(dòng)的同時(shí)， 不望對(duì)幼兒進(jìn)行情感、文明禮儀教育，為期一周的生活體驗(yàn)周活 動(dòng)中，我們和小朋友講文明禮儀故事，進(jìn)行文明禮儀表演，大型 宣傳活動(dòng)更是收到了較好的評(píng)價(jià)。 當(dāng)小朋友莊重的簽上自己的名 字時(shí)，在他們幼小的心靈也涌動(dòng)著作為一個(gè)中國(guó)人的強(qiáng)烈的自豪 感。五、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作 伙伴綱要明確指出：家庭是幼兒園重要的

11、合作伙伴。應(yīng)本 著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與， 并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我 們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解， 及時(shí)將我們的 教育理念傳遞給家長(zhǎng)。在一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)上， 我們一方面讓 家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃， 介紹主題活動(dòng)實(shí)施情況和幼兒在 園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用寶寶檔案及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活 動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)， 使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活 動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有 效的開(kāi)展。這學(xué)期我們繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了

12、家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，開(kāi)展別開(kāi)生面的爸爸助教， 我們的爸爸助教活 動(dòng)：涼拌菜和奧運(yùn)會(huì)來(lái)了給孩子門(mén)留下了深刻的印象，在活動(dòng)中幼兒既品嘗了爸爸老師的手藝， 也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)大人的依賴(lài)性是 多么重，都紛紛表示，要在家為大人做一些力所能及的事情。家 長(zhǎng)也在活動(dòng)過(guò)后說(shuō)：和小朋友在一起很開(kāi)心，小朋友很懂事，很 好學(xué)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育不可忽視的重要作用。 這樣的活動(dòng) 對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)將達(dá)到雙贏的教育效果。六、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成 績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼 兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、 回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。2、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中