品味寓言《愚公移山》讀后感

1、品味寓言愚公移山讀后感導語：愚公移山是中國古代寓言故事，選自列子湯問， 作者是春秋戰(zhàn)國的列御寇。下面為小編整理的品味寓言愚公移th讀 后感，歡迎借鑒 品味寓言愚公移讀后感 愚公，堅持不懈，試用自 己的殘年鏟平兩座大L1J。這一壯舉，贏得好評。而我卻不這么認為，愚 公說：“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又 生子，子又有子，子又 有孫，子子孫孫，無窮匱也，而LLI不加增，何苦而不平?！钡拇_，Lh并不會為時間長久而長高?？墒?，每一個人都 有一個愿 望，都有一個理想。愚公卻想讓自己的子孫，為了完成自己的愿望而去 改變子孫的理想。愚公卻為了自己想鏟平太行、王屋兩座大Lh，而讓子 子孫孫鏟除大Lh。這難

2、道不是愚不可及嗎？這難道不是愚昧無知嗎？可 古人為何將這愚 蠢的行為定義為堅持不懈呢？這或許就是古人的愚昧 吧。且放開這一說，難道把兩座山移除就可以解決了嗎？這村中難道無人是以砍柴拾薪為生的嗎？這兩座Lh移除，沙塵暴來時又有什么樹木可以抵擋呢？兩座山一移除，早已是數百年之后的事了，畢竟一年才 能往返一次 啊。移山移的只是精神，要想真正解決這一難題，移的應該是民。愚 公移Lh，帶給我們的是他的精神，而在如 今這個智勇為上的社會，空會 移Lh已不現實，要的是想方設法如何能方便地拋開LLJ對人的阻擋，這才 是最現實的。移山已不現實，也不會成功。愚公移Lh帶給我們的道理 有 兩個。其一是：堅持不懈、矢

3、志不移。其二是：教會我們 懂得變通，而不是一昧的去移除0愚公移Lh，移的是精神；愚公移民，移的是智慧。品味寓言愚 公移山讀后感 前天，我讀了愚公移山這本書，該書介紹了這樣 一個故事：以前，在Lh上住著一戶 人家名叫愚公，他家門前有一座大 th，總是要繞很遠的路才 能出去，他決定要把Lh給移走。他就每天一直 挖，有一天，一個人問愚公：“山那么大你是不可能把他移走的。”愚 公說：“就算我死了，還有我的子子孫孫，他們每天都來挖，總有一天 會把L1J給移走的?！彼男袨楦袆恿颂焐系纳裣桑裣山蠰1J神把L1J給移 走了?？赐赀@個故事，我知道愚公為什么能把山給移走了，是因為愚公有 堅持到底、永不放棄的精

4、神，我很佩服他。這讓我想起了上次打籃球的 情景，起先我一直落后，心想：不要放棄，一定要堅持到底。果然不出 所料，到了最后尖頭我戰(zhàn)勝了他。這本書使我懂得了不管做什么事情都要堅持到底、永不放棄，就能 成功的到理。品味寓言愚公移山讀后感 對于才學的愚公移山一課，有太多人 持否定態(tài)度。我作為記錄者，對同學們否定的原因作一個歸納：一、尖于愚公家族的背景問題在很久之前，某位人士已有了陶淵明 的情懷，愿“采菊東籬下，悠然見南Lh?！庇谑?，便將本在市集的家， 搬到了太行Lh后。很不幸的是，這位人士，便是愚公的祖祖父。在百年 之后，愚公的祖祖父死了，祖父也死了，就連愚公，也年近半百了。愚公不懂他祖祖父的心，品不

5、出隱居自樂的心境。實在 是辜負祖祖 父以及祖父的培養(yǎng)??！由此觀之，愚公愚甚也。二、尖于愚公移的環(huán)境問題 根據現在的法律，明文規(guī)定：“不得故意破壞環(huán)境"可知，環(huán)境是多么的重要??！況且L1J上有太多的蟲蟲草草的，那樣會傷害成千上萬 的動物的，那些都是生命?。∮薰珔s不顧這些，只是為了自己能夠離集 市近一些。這些原因是多么 的可笑！如果愚公能一直活到現在的話，那 么他早被林業(yè)局的人抓走了。破壞生態(tài)環(huán)境，嚴重污染環(huán)境。由此觀之，愚公愚甚也。三、尖于愚公移L1J的時間問題 我們將以上兩種問題歸為想象問題，現在這一問題，是實際問題。書中說，很高。那么，我們就當一天挖一米，LU高5600米。那就得挖

6、5600天天除以356天，約為16年。而愚公已經90 歲了，也許很難看到山移走的樣子了。那還不如搬家!移山多用了 15倍的精力！總體尖之，愚公移Lh愚甚也！品味寓言愚公移山讀后感 尖于愚公移山這個故 事好像人人都知道?？墒怯薰珗猿植恍?、不達目的 不罷休的精神在當今科技發(fā)達的時代過時了嗎？如今，在意分成了兩 派：一派認為沒有過時，而另一派認為已經不提倡了。但是 不管怎么樣，我認為這種精神沒有過時，依然是值得我們學習的精神！在古今中外，有很多的名人都值得我們學習。美國發(fā)明家一一愛迪 生。他小時候，家里并不富裕，但 貧窮并沒有阻擋他對電學試驗研究的 渴望，雖然他沒有受過 正規(guī)的教育，當小販、報務員是家常便飯。當他 埋頭研究的 是時候，無疑是認真的，是專心致志的。而我國現代作家齊 白石，在他的一生始終沒有停止過揮毫作畫。就算到了晚年，也依然堅 持每天作畫三幅，正是因為他有了這份堅持，才是 他的畫藝達到爐火純 青的地步。在我的身邊也有很多例子：那天，我上奧數課，只見同桌有道題不 會，便仔細的鉆研起來，無比的專心，好像世上 的一切與他無尖似的。 終于，在他鍥而不舍的堅持下，那道題終于堅持不住了，倒地屈服了這些人不都是靠他們的耐心、堅持，