20以內的退位減法10課時

1、數(shù) 學 教 案第二冊 第一單元：復習(2) 設計：潘琴芬 使用者：楊慧敏教學內容蘇教版課程標準小學數(shù)學一年級下冊P1415教學目標1、 使學生熟練正確地計算20以內的進位加和退位減.2、 使學生進一步熟悉簡單實際問題的結構,選擇合適的條件解決問題。3、 通過觀察圖意和合理推想，著力培養(yǎng)學生的觀察和推理的能力。教學重、難點重點：簡單實際問題的解決難點：看圖推理教學具準備教學課件 教 學 過 程備注或修改欄一、 連續(xù)運算，比比誰快。1、 出示第8題。教師談話：小朋友們都喜歡在廣闊的田徑場上像馬兒一樣自由地奔跑吧！圖中的小朋友正在進行跑步比賽，你們想不想參加？你可以選擇其中一個同學，四人一小組比賽，

2、看誰最先跑到終點。2、 四人小組活動，教師巡視。3、 評選冠軍小組。4、 教師小結：一定要細心的做，才能保證到達終點，如果前面的做錯了，后面再認真做，最后結果還是錯的，因此，一樣要前面就做對。5、 學生獨立完成第7題。二、 選擇信息，解決問題。1、出示第6題。教師提問：看統(tǒng)計表1，說說從表中你知道了什么？還有哪些不知道的？學生結合統(tǒng)計表填寫括號，讀一讀條件和問題。學生解決問題，說說數(shù)量關系。引入課題談話：今天我們繼續(xù)復習20以內的退位減法（板書課題）。教 學 過 程備注或修改欄比較兩道小題，說說有什么不同，有什么聯(lián)系。教師小結：求一共有幾輛車，要把客車的輛數(shù)和轎車的輛數(shù)合起來用加法計算。求轎車

3、有多少輛，要從一共的輛數(shù)中去掉客車的輛數(shù)，所以用減法算。2、出示第9題。學生讀題，用簡明的三句話說說條件和問題。學生獨立解決問題，做完后說說解決問題過程中用到的數(shù)量關系。集體交流，比比誰的思路最清晰。3、出示第10題教師提問：這一道題你又知道哪些信息？要求什么呢？這么多的信息和問題，我們該怎樣解決呢？指導學生根據問題找相關的條件，再解決問題。4、 小結：解決問題，尤其是信息比較豐富的問題可以根據問題找有關的條件，不需要的條件，就可以放在一邊。三、爭辯說理，嘗試開放。出示最后的思考題。（1）給學生2分鐘時間耐心地觀察、思考問題，可以互相討論。教師提問：這一題是什么意思？你有辦法解決嗎？（2）學生獨立完成，指名交流自己的理解和填法，其他學生判斷。四、全課總結，布置作業(yè)。教師提問：通過今天的學習，你有什么收獲，還有什么困惑？完成練習冊。1、學生讀題，理解題意。2、學生獨立列式后全班交流算式。3、提問：為什么用減法算？單位名稱是什么？提問：說說你先填哪個數(shù)，再怎樣填的？交流：你覺得在哪兒填數(shù)比較方