實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 (4)

1、走進(jìn)生活走進(jìn)生活: : 最近在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個(gè)帖子：最近在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個(gè)帖子： 假如上蒼給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我做一次假如上蒼給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我做一次皇帝，我會(huì)說(shuō)，我不要！皇帝，我會(huì)說(shuō)，我不要！ 因?yàn)槲椰F(xiàn)在比皇帝生活的幸福。因?yàn)槲椰F(xiàn)在比皇帝生活的幸福。 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，他為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，他為什么這樣說(shuō)呢？科技的重要性：科技的重要性：結(jié)論一結(jié)論一: : 是是科技的力量科技的力量, ,讓我們的生活更美好讓我們的生活更美好。 科技已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)科技已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)域。當(dāng)今中國(guó)誰(shuí)的名字最值錢？當(dāng)今中國(guó)誰(shuí)的名字最值錢？ 袁隆平培育出的雜交水稻畝產(chǎn)袁隆平培育出的雜交水稻

2、畝產(chǎn)800800公斤截止公斤截止 20032003年，雜交水稻為中國(guó)累計(jì)增產(chǎn)年，雜交水稻為中國(guó)累計(jì)增產(chǎn)50005000多億公多億公斤。在這之前中國(guó)水稻畝產(chǎn)斤。在這之前中國(guó)水稻畝產(chǎn)200200公斤。公斤。 正因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，我國(guó)創(chuàng)造了奇跡：以正因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，我國(guó)創(chuàng)造了奇跡：以不足世界不足世界1010的耕地養(yǎng)活世界的耕地養(yǎng)活世界2222的人口。的人口。三次科技革命（產(chǎn)業(yè)革命）第一次產(chǎn)業(yè)革命 第二次產(chǎn)業(yè)革命 第三次產(chǎn)業(yè)革命 時(shí)間 18世紀(jì)下半葉 19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉 20世紀(jì)下半葉 代表 蒸汽機(jī) 工程技術(shù)信息技術(shù)影響 開創(chuàng)大機(jī)器工業(yè)時(shí)代，全面開創(chuàng)以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。人類進(jìn)入電

3、氣化、原子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動(dòng)化、智能化，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)。以上圖表說(shuō)明了什么？以上圖表說(shuō)明了什么？科技的重要性：科技的重要性：結(jié)論二結(jié)論二: : 科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步 科科學(xué)技術(shù)日益學(xué)技術(shù)日益滲透到滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步會(huì)進(jìn)步的各個(gè)的各個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)域。 生產(chǎn)力構(gòu)成的三大要素勞動(dòng)者勞動(dòng)者 勞動(dòng)工具勞動(dòng)工具 勞動(dòng)對(duì)象勞動(dòng)對(duì)象思考：思考： 科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力中哪些要素產(chǎn)生影響？科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力中哪些要素產(chǎn)生影響？ 科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素

4、，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素， 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 未來(lái)科技的發(fā)展必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展未來(lái)科技的發(fā)展必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響產(chǎn)生更加深刻的影響科技的重要性：科技的重要性：結(jié)論三結(jié)論三: :說(shuō)說(shuō) 一一 說(shuō)說(shuō)在你心目中我國(guó)科技現(xiàn)狀是怎樣的？ 1、中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。2、從整體上看，我國(guó)的科技總體水平與 世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有不相適 應(yīng)的地方。 存在的問(wèn)題：存在的問(wèn)題： 科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，發(fā)科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，發(fā)達(dá)國(guó)家已由本世紀(jì)初的達(dá)國(guó)家已由本世紀(jì)初的2

5、0左右增加到左右增加到60以上，其中美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)以上，其中美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)80，但我國(guó)僅為，但我國(guó)僅為 30左右，不僅大大左右，不僅大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，而且比發(fā)展中國(guó)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，而且比發(fā)展中國(guó)家家40的平均水平還要低。另外，我國(guó)的平均水平還要低。另外，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國(guó)家的達(dá)國(guó)家的4至至6倍。倍。經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展 依靠依靠科技進(jìn)步科技進(jìn)步 依靠依靠人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng) 依靠依靠教育優(yōu)先教育優(yōu)先辯辯 一一 辯辯如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題如何處理教育與經(jīng)濟(jì)

6、的關(guān)系問(wèn)題你如何看待這兩種觀點(diǎn)？說(shuō)明理由你如何看待這兩種觀點(diǎn)？說(shuō)明理由第一種觀點(diǎn)是片面的，第二種觀點(diǎn)正確。因?yàn)椋?A、我們國(guó)家要在日趨激烈的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗 之地， 就把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高 勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展 的戰(zhàn)略地位。 B、當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)， 歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。 C、從一定的意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族 的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。相關(guān)材料相關(guān)材料 2003年，廣東年，廣東4名打工名打工女深受沒(méi)有文化謀生艱女深受沒(méi)有文化謀生艱難，回家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀難，回家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮的的“大學(xué)生大學(xué)生”。v 你如何看待這件事你如何看待這件事？教育的重要性：結(jié)論一、對(duì)國(guó)家、民族的影響一、對(duì)國(guó)家、民族的影響二、對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響二、對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響三、對(duì)個(gè)人的影響三、對(duì)個(gè)人的影響 接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn) 我國(guó)的教育現(xiàn)狀：我國(guó)的教育現(xiàn)狀：我國(guó)的總體教育狀況有了很大的進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距，民族科學(xué)文化素質(zhì)比較低，高素質(zhì)人才相對(duì)不足，人力資源居劣勢(shì)地位。發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)，仍然任重道遠(yuǎn)。下列等式說(shuō)明了什么