電與磁復(fù)習(xí)(3)

1、總復(fù)習(xí)電與磁復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.知道磁體周圍存在著磁場.2.知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的.3.知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極.4.認(rèn)識電流的磁效應(yīng)，知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵磁場相似.5.理解電磁鐵的特性和工作原理；了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理.6.了解磁場對通電導(dǎo)體的作用；知道電動機(jī)的基本構(gòu)造.7.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；知道發(fā)電機(jī)的原理.二、能力目標(biāo)通過本節(jié)的例題講解和做測試題，提高學(xué)生分析問題和應(yīng)用物理知識解決問題的能力.三、德育目標(biāo)通過了解物理知識的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識

2、的興趣.教學(xué)重點(diǎn)1.通過對例題的分析和板演，讓學(xué)生把所學(xué)物理知識和實(shí)際聯(lián)系起來，并能自己用所學(xué)知識解決實(shí)際問題.2.理清解題思路，掌握解題方法，提高解題能力.教學(xué)難點(diǎn)理順本章的知識點(diǎn)，并用它們解決實(shí)際問題.教具準(zhǔn)備投影儀、投影片.一、磁現(xiàn)象： 1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性） 2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體 3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱） 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 說明：最早的指南針叫司南 。一個(gè)永磁

3、體分成多部分后，每一部分仍存在兩個(gè)磁極。兩物體相互吸引要考慮六種情況，兩物體相互排斥要考慮四種情況。 4、磁化： 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。 磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。 鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。 5、物體是否具有磁性的判斷方法： 根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。根據(jù)磁體的指向性判斷。 根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。 二、磁場： 1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看

4、不見、摸不著的特殊物質(zhì)。 磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認(rèn)識電流也運(yùn)用了這種方法。 2.基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。 3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點(diǎn)磁場的方向。 4、磁感應(yīng)線： 定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。 方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。 典型磁感線： 說明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的

5、。但磁場客觀存在。 B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。 C、磁感線是封閉的曲線。 D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。 E、磁感線不相交。 F、磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱。 5、磁極受力：在磁場中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向相反。 6、分類： 、地磁場： 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔谩?磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。 二、典型例題 例1：小磁針在條形磁鐵的軸線上靜止，如圖4所示。請畫出條形磁鐵的一條磁感線，

6、并標(biāo)出小磁針的N、S極。 例2：（2006年泰州市）圖8為兩個(gè)條形磁體及其它們之間的磁感線，請?jiān)趫D中標(biāo)出條形磁體的N、S極以及磁感線的方向 例3：磁 懸 浮 列 車 磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術(shù)的產(chǎn)物上海磁懸浮列車示范運(yùn)營線項(xiàng)目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗(yàn)收正線全長約30km，設(shè)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速430kmh，單向運(yùn)行時(shí)間7min20s (1)上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖甲所示要使列車懸浮起來，車身線圈的上端是_極若列車總質(zhì)量是20t，磁懸浮列車行駛時(shí)，強(qiáng)大的磁力使列車上升10mm，那么上升過程中磁力對列車做功_J(g取10Nkg) (2)如

7、果列車在單向運(yùn)行過程中，只?？恳徽?，那么，?？繒r(shí)間約為_s(設(shè)磁懸浮列車全程均以360kmh的速度行駛) (一) 磁場對電流的作用： 10. 1、通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用，力的方向與磁場方向和電流方向有關(guān)。 11. 2、通電線圈在磁場中，當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線不垂直時(shí)，磁場力會使線圈轉(zhuǎn)動；當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線垂直時(shí)，也會受到磁場力的作用，但不會轉(zhuǎn)動，這一位置叫做平衡位置。 3、 直流電動機(jī)用直流電源供電的電動機(jī)。 （1） 原理電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的基本原理制成的。 （2） 構(gòu)造直流電動機(jī)模型主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、換向器和電刷四部分組成，其中，最簡單的換向器是兩個(gè)彼

8、此絕緣的金屬半環(huán)，它的作用是當(dāng)通電線圈由于慣性剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，立刻改變線圈中的電流方向，以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動。 （3） 直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)速可由電流大小來控制；轉(zhuǎn)動方向可由電流方向和磁極的位置來控制。 (二) 電磁感應(yīng)（磁生電）： 1. 現(xiàn)象英國的物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感應(yīng)線的運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。 2. 感應(yīng)電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件： （1） 電路必須是閉合電路； （2） 必須有一部分導(dǎo)體做切割磁感應(yīng)線運(yùn)動。 12. 感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有

9、關(guān)。 3. 發(fā)電機(jī)： （1） 原理發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。 （2） 構(gòu)造交流發(fā)電機(jī)主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、滑環(huán)和電刷。 4. 方向不變的電流叫做直流電。 13. 大小和方向作周期性改變的電流叫做交流電。 14. 交流電的周期電流發(fā)生一個(gè)周期性變化所用的時(shí)間，其單位就是時(shí)間的單位秒（s）。 15. 交流電的頻率電流每秒發(fā)生周期性變化的次數(shù)。其單位是赫茲，符號是Hz。頻率和周期的數(shù)值互為倒數(shù)。 二、典型例題 例1 1、請根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。 2、標(biāo)出圖15中通電螺線管的N、S極。 3、在圖9中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，在圖中分別

10、標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩小磁針靜止時(shí)的N、S極。 4、小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，請畫出通電螺線管的繞線情況 見課件5、螺線管通電后，小磁針靜止時(shí)指向如圖3所示，請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極 6、根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出圖15中通電螺線管的電流方向。 7、在圖7中根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N，S極（如圖所示） 8、請?jiān)趫D9中標(biāo)出螺線管N、S極。 例3：小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識后，設(shè)想制作一個(gè)電動充氣泵，她畫出了如圖15所示的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中E為電流大小和方向都不斷變化的交流電 （1）你認(rèn)為小文的設(shè)想運(yùn)用了哪些物理知識？（至少寫出3個(gè)） ； ； （2）若電流從電源的a端流入

11、時(shí)，小磁鐵向下運(yùn)動，則此時(shí)電磁鐵的上端為 極，小磁鐵的下端為 極 例4 小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想金屬棒在磁場中運(yùn) 動產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運(yùn)動方向有關(guān)。 她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖22 使金屬棒向石運(yùn)動，看到電流表指針向左偏 把磁鐵南、北極上下對調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\(yùn)動， 看到電流表指針仍向左偏根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場的方向、棒的運(yùn)動方向無關(guān)的結(jié)論 你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請說明現(xiàn)由若有錯(cuò)，分析小芳得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因 三、堂上練習(xí)。 四、教學(xué)反思第十章 信息的傳遞 一、單元復(fù)習(xí)目的 1、知識與技能目標(biāo)： （1）

12、通過學(xué)習(xí),了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方；了解電話交換機(jī)的應(yīng)用；了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 （2）通過學(xué)習(xí),了解電磁波的產(chǎn)生和傳播，知道光是電磁波電磁波在真空中的傳播速度；波長、頻率和波速的關(guān)系。 （3）通過學(xué)習(xí),了解無線電廣播，電視和移動電話的工作過程。 2、過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的積極性。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： （1）初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的作用； （2）深入體會物理學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生觀察生活、思考生活的興趣。 二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：現(xiàn)代電信的優(yōu)點(diǎn)及其使用知識。 難點(diǎn)：現(xiàn)代電信手段的原理。 三、知識梳理 構(gòu)造 原理 連接 數(shù)字電話 光纖通

13、信 網(wǎng)絡(luò)通信 產(chǎn)生 速度 傳播 波長、頻率和波速之間的關(guān)系 方式：無線電、微波、衛(wèi)星通信等 利用：廣播、電視、移動通信、衛(wèi)星通信等 四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話 電話組成：話筒、聽筒 話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同 聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭 電話線：傳遞信號 電話工作的流程圖為： 2、電話交換機(jī)： 結(jié)果：利用電話交換機(jī)可以大量減少線路。 電話交換機(jī)之間可以連接 簡述電話交換機(jī)的發(fā)展過程 分析：占線的現(xiàn)象 3、模擬信號與數(shù)字信號： 模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電

14、信號。 缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。 數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號。 特點(diǎn)：一般只有兩個(gè)數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩(wěn)定，容易編輯。 4、電磁波的產(chǎn)生：變化的電流產(chǎn)生電磁波 5、電磁波的傳播：在很多介質(zhì)中可以傳播，在真空中也能傳播；在真空中的傳播速度最大，用c表示： c3×108m/s （這是宇宙中最大的速度） 波長：用表示，單位是m 頻率：1秒鐘變化的次數(shù)，用f表示，單位Hz （1MHz1000kHz1000000Hz） 它們的關(guān)系： cf 6、電磁波的分類：長波、中波、短波、微波 7、無線電廣播： 大致過程： 聲信號電信號電

15、磁波發(fā)射接收機(jī)聲信號 但有兩個(gè)問題：信號弱；頻率低，傳遞性差 解決方法：放大；加一載波，接收后再去掉 8、電視的發(fā)射和接收：傳播過程與無線電廣播基本相同，但多了圖像信號，必須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號，與聲音一起發(fā)射 9、移動電話：即有發(fā)射功能，又有接收功能。（可以看做是廣播電臺與收音機(jī)的組合） 10、微波通信： 微波：波長在10m1mm之間，頻率在30MHz300000MHz之間的電磁波。 優(yōu)點(diǎn)：頻率高，信息傳遞的效率高，可以同時(shí)開通大量的頻道，穿透性好。 缺點(diǎn)：傳播近似直線，不能沿地球表面?zhèn)鞑?，在地面的傳播距離短。 改進(jìn)方式：需要大量的中繼站，約50km一個(gè)。 結(jié)論：不能用月球做中繼站，但可以用衛(wèi)

16、星做中繼站。 11、衛(wèi)星通信：利用衛(wèi)星做中繼站的微波通信方式。 同步衛(wèi)星的優(yōu)點(diǎn)：覆蓋范圍廣，只要三個(gè)衛(wèi)星就可以讓信號覆蓋全球。 12、光纖通信：利用頻率更高的光波進(jìn)行信息傳遞。 優(yōu)點(diǎn)：頻率高，信息傳遞的效率高，可以同時(shí)開通大量的頻道，穿透性好。但普通的光不可以：發(fā)散性，不單一 激光：頻率單一、方向集中，可以用來傳遞信息。光導(dǎo)纖維： 13、網(wǎng)絡(luò)通信：把計(jì)算機(jī)連在一起，實(shí)現(xiàn)信息共享。 每個(gè)郵件地址的域名都會告訴你相應(yīng)的信息，如:"Xiaodong" 表示該電子郵箱屬于 Xiaodong , 郵箱服務(wù)器名叫 , 其中"cn"是China的簡寫，表示該 服務(wù)器在

17、中國注冊 二、復(fù)習(xí)過程 例1 （濟(jì)寧市課改區(qū)）下列說法不正確的是 ( ) A. 聲、光和電磁波都能夠傳遞信息 B固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的 C微波爐是利用電磁波來加熱食品的 D. 根據(jù)電磁波在真空中的傳播速度公式c=f,可以推斷頻率越高的電磁波，波長越短 例2 （南京市）下列關(guān)于電磁波的一些說法中正確的是（ ） A電磁波在真空中不能傳播 B電磁波在空氣中的傳播速度約為340ms C紅外線屬于電磁波 D電熱水壺是利用電磁波來工作的 例3 （浙江?。┫铝须娖髦胁皇抢秒姶挪üぷ鞯氖? ) A電飯鍋 B微波爐C收音機(jī)D手機(jī) 三.板書設(shè)計(jì)：第十章 信息的傳遞 1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話 電話組成：話筒、聽筒 話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同 聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭 電話線：傳遞信號 2、電話交換機(jī)： 結(jié)果：利用電話交換機(jī)可以大量減少線路3、模擬信號與數(shù)字信號： 模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。 缺點(diǎn)