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文檔簡介

1、授課時間2015年 9 月 日第 2 節(jié)教學內容黃山松課型新授課教學目標知識目標認識9個生字。能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文。德育目標了解黃山奇松的特點，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點了解黃山名松的特點，理解“黃山歸來不看松”的含義。教學難點了解黃山名松的特點，理解“黃山歸來不看松”的含義。教學方法讀中感悟訓練重點朗讀教 具課件教學程序時間教學活動內容教學隨筆一、談話導入，切入課題二、初讀課文，整體感知三、抓住重點，理解感悟四、檢查識字五、拓展延伸，增加積累552055學生匯報收集的有關黃山的資料?！捌嫠?、怪石、云海、溫泉”這四絕構成了黃山特有的景觀。下面就讓我們共同走進“快

2、樂讀書屋三”，去領略黃山松的美。（板書課題：黃山松）1.自讀課文。注意讀準字音，讀通語句，難讀的句子多讀幾遍。2.指名分自然段讀課文，檢查學生自讀情況。3.概括課文的主要內容。1.默讀課文，邊讀邊想：黃山松有哪些特點，課文都介紹了黃山哪些名松？（引導學生理清文章的思路，學習作者布局謀篇的方法。）2.再讀課文，加深理解。(1)再讀具體描寫黃山松的段落，并畫出描寫黃山松特點的語句。(2)選擇最恰當?shù)囊粋€詞，來概括每一種松樹的特點。例如：熱情好客的“迎客松”；執(zhí)著探尋的“探海松”等。(答案不唯一，只要合適就可以，啟發(fā)學生談出個性化理解。)(3)作者為什么說“黃山歸來不看松”，你是怎樣理解的？(引導學生從黃山松外在的美與內在的氣節(jié)兩方面來談。)3.播放黃山美景的課件，供學生欣賞。4.有感情朗讀全文。教師出示生字卡片，指名讀。還不認識的字看看書中帶有這個字的句子多讀幾遍，記住讀音。1.收集描寫松樹的優(yōu)美片段進行閱讀，同學之間交流，并與黃山松進行比較，看看有什么不同。2.把本課中你認為優(yōu)美的詞語、句子寫在積累本上。作 業(yè)

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