激勵學(xué)生的勵志演講稿精選三篇

1、鼓勵學(xué)生的勵志演講稿精選三篇【鼓勵學(xué)生的勵志演講稿】范文一童年時代， 我最敬佩的人是老師， 記得最牢的一句話是： 教師是人類靈魂的工程師 - 用筆耕耘、用語言播種、用汗水 澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動 ! 就是這份激 情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量， 使我的人生信念更加堅決。 當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少激 動，多么自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師 方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀 各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上， 但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞

2、，一骨碌 爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是 一名教師。如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他 們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放。作為一名教師，對學(xué) 生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景 及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于淘氣生，我從 來就沒有放棄他們， 任其破罐子破甩， 而是給予特別的關(guān)愛。 只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體 當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、 溫暖的、團結(jié)的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業(yè) 可以相比，特別在一個幅員遼闊、開展不平衡的國家，多樣 化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。疼愛

3、自己的孩子是本 能，而熱愛別人的孩子是神圣 ! 人世間，擁有最多熱愛別人 孩子時機的職業(yè)，就是教師。說：沒有對孩子的愛，就沒有 教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且 照亮他們的一生。是啊，關(guān)心、保護學(xué)生是教師的天職，愛 為師德之本，無愛那么無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的 關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，因此我 在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生 活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才 能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核 心，師愛是師魂，師愛是教育的根底。教師對學(xué)生的愛，是 一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血

4、緣的愛，是一 種嚴(yán)慈相濟的愛。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會親其師，從 而信其道，最終實現(xiàn)教育的根本功能。雖然我早道， 教室里放飛的是希望， 守巢的是自己 那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利; 那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是 ! 對于當(dāng)初的選 擇，今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動力，師愛是師德 的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以平等 的尊重和真誠的愛心去翻開每一個孩子的心門，不能讓任何 一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇， 把我的愛奉獻給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；貞涍^去，我無怨 無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲 月更迭世事滄

5、桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這 盞希望之燈 ; 共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂 ! 【鼓勵學(xué)生的勵志演講稿】范文二 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好： 今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。 記得奧斯特洛夫斯基的?鋼鐵是怎樣煉成的?這部名著 中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮 品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著 求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。確實如此， 青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春 是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣 風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我

6、們， 帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為 人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北 郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實驗樓 ; 郁 郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜 孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校園，面對 如此充滿生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師 心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團結(jié)協(xié)作，和衷共濟，眾志成城 ; 生活 中，朋友間互幫互助， 坦誠相待， 其樂融融。 身在北郊校園， 面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教 師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新教師，

7、我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃 勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的開展搭建了一個廣闊的舞 臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身 感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐 厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教師師徒結(jié)隊和各類教研活 動，促進我們年輕教師早日成材。問渠哪得清如許為有源頭 活水來。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為 北郊的繁榮開展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息， 充滿生機。現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時刻，勵精圖治，百 廢待興， 新的路子和成功的經(jīng)驗， 都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ　?創(chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿荊棘和坎坷 ; 創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成 就和自豪。創(chuàng)業(yè)

8、對于我們青年教師來說是機遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng) 業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要 求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生， 以自己的一腔熱誠投入到工作中去 ; 把自己的一片愛心奉獻 給學(xué)生，在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，為北郊 事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美好的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有 如扶桑初日升。 君不見， 高堂明鏡悲白發(fā)， 朝如青絲墓如雪。 我們不能在人生最光芒的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的 彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng) 好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔 ; 學(xué)那高 大挺

9、拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我 們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次 創(chuàng)業(yè)中閃光 !我的演講完了，謝謝?！竟膭顚W(xué)生的勵志演講稿】范文三各位領(lǐng)導(dǎo) , 各位老師 , 各位同學(xué)： 大家下午好。我今天演講的題目是?盡心盡責(zé)，青春無 悔?。在這里，我首先非常感謝給我一個表達觀點的的時機， 讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回。 鞠 躬致謝。二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進政府機關(guān)、大型企 業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許 是我當(dāng)時容易得到的工作時機，而且做教師也是我在讀書時 代最向往的職業(yè)。從小學(xué)到大學(xué)，教過我的老師有很

10、多，在他們身上，我 看到了教師生活的清貧，艱辛，他們既要教書又要種地，扛 上鋤頭便是農(nóng)民，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上 有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。 而他們的收入甚至都比不上一個農(nóng)民家庭?？墒窃谒麄兩砩?我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大。他們?nèi)諒?fù)一日地 奔波忙碌，說披星戴月一點也不為過，可他們很少抱怨，相 反地，只要學(xué)生有了點成績，老師總是覺得特別快樂，就像自己的孩子有長進一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心 與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰! 至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵，忘不了當(dāng)我考了年級第一時蔣月 平老師眼里興奮的笑意，忘不了課堂上申寶余老

11、師精要的講 解，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁征博 引老師啊，是您將我引進知識的殿堂，是您讓我認(rèn)識到世界 的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是長大了也做一 名榮耀的人民教師這一美好夢想在我的心靈中深深扎下了 根，并且悄悄地發(fā)芽，生根、開花 九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老 師。當(dāng)我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛， 這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上 我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè) 的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角 色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘 不輟!二十年的風(fēng)雨歷程， 磨去青春的棱角， 洗去青春的鉛華， 年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不 是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣但一想起我的那些老 師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行 業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地 傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺 點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之 手。也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只 能是個平凡的人，我只是教師隊伍