

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1、封面作者:PanHon glia ng僅供個(gè)人學(xué)習(xí)附件 1 :江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃工程申請(qǐng)表工程名稱(chēng)SINUMERIK 802D 數(shù)控綜合培訓(xùn)裝置的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專(zhuān)業(yè)聯(lián)系 電話E-mail主持人徐天宇2南京工業(yè)職 業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械系/數(shù) 控設(shè)備應(yīng) 用與維護(hù)陳鳳陽(yáng)2成員馬丙浪2岳石石2朱雪龍2汪鵬飛2導(dǎo) 師姓名夏燕蘭/楊紅科年齡45/38單位南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政職務(wù)/ 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職務(wù)副教授/講師主要成果1、在微計(jì)算機(jī)信息、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué) 報(bào)上發(fā)表論文多篇。出版了省級(jí)精品教材數(shù)控機(jī)床電氣 控制、 機(jī)床數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。2、 主持或參與的工程有
2、:FRL-SXO-oi mate 數(shù)控綜合實(shí) 訓(xùn)系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā); 基于設(shè)計(jì)公理的噴射成形設(shè)備控制系統(tǒng) 設(shè)計(jì); 機(jī)床數(shù)控技術(shù)應(yīng)用課程中工學(xué)結(jié)合的研究等。3、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育部自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)教案指導(dǎo)委員會(huì)組織的 2009 年全國(guó)高職院校 數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試與維修技術(shù)” 技能邀請(qǐng)賽,獲得二等獎(jiǎng)。工程類(lèi)型()個(gè)人工程(2)團(tuán)隊(duì)工程工程實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間:2009 年 6 月完成時(shí)間:2010 年 12 月工程所屬一級(jí)專(zhuān)業(yè)門(mén)制造工程所屬二級(jí)專(zhuān)業(yè)類(lèi)機(jī)電設(shè)備一、申請(qǐng)理由(包括自身具備的知識(shí)條件、自己的特長(zhǎng)、興趣、已有的實(shí)踐創(chuàng)新成 果等)1、 SINUMERIK 802D 數(shù)控系統(tǒng)在企業(yè)的使用極為普遍,它的市場(chǎng)占
3、有率僅次于FANUC 排在第二位,因此學(xué)生有必要對(duì)這種系統(tǒng)進(jìn)行熟悉直至完全掌握。對(duì)于數(shù)控 維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,他們對(duì)數(shù)控系統(tǒng)的熟悉程度不能僅僅滿(mǎn)足于會(huì)操作,而應(yīng)該掌握 系統(tǒng)外部的強(qiáng)電控制電路原理,掌握系統(tǒng)內(nèi)部的信號(hào)邏輯關(guān)系。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)比較 突出的同學(xué),通過(guò)這個(gè)工程的訓(xùn)練,既能讓他們掌握上述的知識(shí)技能,也能解決他 們?cè)诮贪高^(guò)程中的“吃不飽”現(xiàn)象。2、 課題組成員為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械系數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的大 二的學(xué)生,已完成了機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造 基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、 信號(hào)檢測(cè)技術(shù)、 機(jī)電控 制技術(shù)、 PLC的應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課;另外還進(jìn)行了鉗工
4、實(shí)習(xí)、車(chē)工實(shí) 習(xí)、機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)等技能技術(shù)操作。3、 課題組成員都對(duì)數(shù)控設(shè)備比較感興趣,他們都是我院大學(xué)生數(shù)控設(shè)備維護(hù) 與維系站的主要成員,利用課余時(shí)間參與了我院數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)控設(shè)備的日常維護(hù) 與維修,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二、工程方案(包括工程的訓(xùn)練目標(biāo)、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施、過(guò)程管理、實(shí)踐環(huán) 節(jié)、教師指導(dǎo)、工程結(jié)題等)1、目標(biāo)通過(guò)該工程的訓(xùn)練,能夠使參與開(kāi)發(fā)的學(xué)生完全掌握西門(mén)子數(shù)控設(shè)備的內(nèi)部結(jié) 構(gòu)、工作原理,將課堂學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái),將會(huì)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性。另外,在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,能夠把在教與學(xué)的過(guò)程中自己深有體會(huì)的、教案設(shè) 備真正需要的功能模塊加入進(jìn)去,使開(kāi)發(fā)的數(shù)控設(shè)備具有實(shí)用性、
5、也會(huì)有一定的市 場(chǎng)。2、前期準(zhǔn)備(1) 目前課題組已完成了國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的搜集、整理與分析工作;(2) 完成了方案的初步制訂,并提交給了指導(dǎo)老師;(3) 對(duì)配有 FANU(系統(tǒng)的數(shù)控設(shè)備進(jìn)行了詳盡的學(xué)習(xí)。3、實(shí)施方案(1) 設(shè)備的配置1)數(shù)控系統(tǒng):SINUMERIK 802DSL si 帶水平鍵(從西門(mén)子公司購(gòu)買(mǎi),但其 中的PLC 機(jī)床控制程序自己開(kāi)發(fā))2) 機(jī)床操作面板:選用西門(mén)子的標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)(硬件從西門(mén)子購(gòu)買(mǎi),軟件自己 開(kāi)發(fā))3) 電子手輪:選用西門(mén)子手持式的(硬件從西門(mén)子購(gòu)買(mǎi))4) 主軸:采用模擬主軸方式,選用三菱的變頻器D740,小功率三相異步 電動(dòng)機(jī),1000 線左右的編碼器(根據(jù)參數(shù)
6、從市場(chǎng)選購(gòu))5) 進(jìn)給伺服:驅(qū)動(dòng)為西門(mén)子的 PM340+CUA31,電機(jī)為 6NM 的帶絕對(duì)值 編碼器的抱閘電機(jī)(硬件從西門(mén)子購(gòu)買(mǎi))6) 刀架:選擇四工位的刀架及相應(yīng)的刀位檢測(cè)器件(根據(jù)參數(shù)從市場(chǎng)選 購(gòu))7) 電源及電氣:進(jìn)行電路設(shè)計(jì)、元器件參數(shù)的確定。根據(jù)參數(shù)從市場(chǎng)選購(gòu) 可靠性較高的器件。(2) 具體實(shí)施課題組成員分成兩組,一組主要進(jìn)行電氣控制電路設(shè)計(jì),器件參數(shù)計(jì)算、選 型,電氣工藝設(shè)計(jì)及電氣安裝;另一組主要編寫(xiě)PLC 程序、參數(shù)設(shè)置,最后進(jìn)行聯(lián)調(diào)??啃暂^高的器件(2)、典型工作任務(wù)描述4、教師指導(dǎo):(1) 指導(dǎo)教師與課題組成員對(duì)方案進(jìn)行談?wù)摗⑻岢鼋ㄗh并修改;(2) 指導(dǎo)教師親自參與具體的設(shè)
7、計(jì)制作過(guò)程,指導(dǎo)課題組成員進(jìn)行開(kāi)發(fā);(3) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)課題組成員分析研制中間出現(xiàn)的問(wèn)題;(4) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)指導(dǎo)課題組成員總結(jié)提煉研究成果。5、工程結(jié)題:將課題組的文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)施方案、過(guò)程等總結(jié)整理成工程的結(jié)題報(bào)告并提交樣 機(jī)。三、學(xué)校提供條件(包括工程開(kāi)展所需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)情況、配套經(jīng)費(fèi)、相關(guān)扶持政策 等)1、 數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修中心建成并全面開(kāi)放;2、 學(xué)校給予 30000 元經(jīng)費(fèi)配套;3、 學(xué)校及工程執(zhí)行院系組織強(qiáng)有力的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo);4、 在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示區(qū)進(jìn)行展示和評(píng)獎(jiǎng)。四、預(yù)期成果1、 研發(fā)出樣機(jī)一臺(tái);2、 提交研究報(bào)告 1 份;3、 制作能充分反映
8、研究成果的 DV 影像 1 個(gè)五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、 數(shù)控系統(tǒng)及驅(qū)動(dòng)等: 37000.00 元2、 電氣元件及變頻器: 15000.00 元3、 培訓(xùn)及資料費(fèi)用:10000.00 元合計(jì):62000.00 元六、導(dǎo)師推薦意見(jiàn)該工程融合了本專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,具有創(chuàng)新性和關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用的 方法和手段。研究課題針對(duì)實(shí)踐教案需求進(jìn)行設(shè)計(jì),制定了切實(shí)可行的技術(shù)路線和 工作計(jì)劃。同意申報(bào)簽名:年 月曰七、院系推薦意見(jiàn)院系負(fù)責(zé)人簽名:學(xué)院蓋章:年 月曰八、學(xué)校推薦意見(jiàn): 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名:學(xué)校公章年 月曰注:表格欄高不夠可增加。版權(quán)申明本文部分內(nèi)容,包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理。版權(quán)為潘宏亮個(gè)人
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