語文選修粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀》第10課同步練習(xí)

1、一、基礎(chǔ)考查1下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A連苑(yuàn)贈送(zn)纏綿(mián)B羅襦(rú) 執(zhí)戟(j) 相聞(xin)C夫婿(xù) 劍铓(mán) 藩鎮(zhèn)(fàn)D應(yīng)酬(chóu) 誓言(shì) 分散(sn)解析：選B。A項(xiàng)，“贈”讀“zèn ”；C項(xiàng)，“藩”讀“fn”；D項(xiàng)，“散”讀“sàn”。2下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是()A若為化得身千億若為：怎么能夠B唯夢閑人不夢君 閑人：不相干的人C事夫誓擬同生死 擬：比擬D良人執(zhí)戟明光里 良人：古代婦女尊

2、稱自己丈夫?yàn)榱既私馕觯哼xC。擬：打算。3下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()A為了提高企業(yè)在該領(lǐng)域成敗得失方面的信息透明度，代表著500多家投資機(jī)構(gòu)的碳信息披露項(xiàng)目要求各公司提供其碳排放量數(shù)據(jù)。B最近，天文學(xué)家們報(bào)告發(fā)現(xiàn)了一個獨(dú)特的雙星系統(tǒng)，這一對雙星位于銀河系之外，屬于大麥哲倫星系范圍，距離地球約16萬光年左右。C在唱片行業(yè)不景氣的大背景下，單一發(fā)行唱片并不是藝人發(fā)展的最好方向，更不是包裝藝人的主要途徑，應(yīng)該說為每個藝人找到適合他們發(fā)展的道路才是公司工作的核心。D河北省衡水市衛(wèi)生部門今日透露，該市醫(yī)務(wù)人員凡具有故意夸大患者病情，對患者過度檢查、過度治療、不合理用藥，延長疾病治療時間，增加患者負(fù)擔(dān)

3、將被問責(zé)。解析：選A。B項(xiàng)，“約”“左右”語意重復(fù)，不能同時使用。C項(xiàng)，“包裝藝人的主要途徑”和“藝人發(fā)展的最好方向”遞進(jìn)關(guān)系語序不當(dāng)，應(yīng)互換位置。D項(xiàng)，成分殘缺，“增加患者負(fù)擔(dān)”后加“的行為”。4依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M的是()千百年來，我們的祖先從生活的愿望出發(fā)，為每一個節(jié)日都創(chuàng)造出許許多多美麗又動人的習(xí)俗。_；_；_。_；_這些詩意化的節(jié)日習(xí)俗，使我們一代代人的心靈獲得了安慰與寧靜。把天上的明月化為手中甜甜的月餅，來象征人間的團(tuán)圓愿望是情感化的，所以節(jié)日習(xí)俗也是情感的人們用煙花爆竹，驚駭邪惡，迎接新的一年愿望是理想主義的，所以節(jié)日習(xí)俗是理想的愿望是美好的，所以節(jié)

4、日習(xí)俗是美好的在嚴(yán)寒剛剛消退、萬物復(fù)蘇的早春，趕到野外去踏青春游，親切地?fù)肀Ъ兠来蟮厣酱ˋBC D解析：選D。從句式的特點(diǎn)和內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性可排出，從時節(jié)順序可排出，內(nèi)部的邏輯關(guān)系：從“愿望”到“習(xí)俗”。二、閱讀理解(一)閱讀下面的詩歌，完成56題。近試上張籍水部朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？5這首詩通篇采用比喻，請寫出各比喻的雙方。答：_答案：作者以新婦自比，以新郎比張籍，以公婆比主考，寫下了這首詩，征求張籍的意見。6這首詩本有干謁請托意，作者卻描繪了一幅洞房初曉閨意圖，這樣寫有什么好處？答：_答案：這首詩寫得十分巧妙，繪聲繪色，精細(xì)逼真，又含蓄蘊(yùn)藉，這樣

5、寫新穎別致，令人過目難忘。(二)閱讀下面的詩歌，完成78題。與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍铓，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。7結(jié)合前兩句，簡析“割”字的妙處。答：_答案：“割”字照應(yīng)上句中“劍铓”的比喻。在秋天這個特定的季節(jié)里，如劍割腸，寫出了作者的愁緒之深。8全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：_答案：表達(dá)了詩人兩方面的感情：一是遭貶的愁苦，二是對故鄉(xiāng)的思念之情。三、類文閱讀(一)閱讀下面的詩歌，完成910題。寄諸弟韋應(yīng)物秋草生庭白露時，故園諸弟益相思。盡日高齋無一事，芭蕉葉上獨(dú)題詩。9總體把握全詩詩意，分別說明詩的第一句和第二句在詩中的作用。答：_答案：寄諸弟

6、是一首懷人詩。詩的第一句點(diǎn)明白露時節(jié)秋草生滿庭院的季候特點(diǎn)，說明了思念諸弟的原因，詩的第二句則與詩的題目呼應(yīng)，直接點(diǎn)出了思念諸弟的題旨。10詩的第四句，歷來被人稱之為點(diǎn)睛之筆。請說說你的理解。答：_答案：這句詩描寫了“芭蕉葉上獨(dú)題詩”的生動細(xì)節(jié)，“芭蕉”的意象，歷來與懷人有關(guān)；而蕉葉題詩寄人，既新穎又別致。句中一個“獨(dú)”字，更是集中體現(xiàn)了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的寂寞思念之情。(二)(2011年高考北京卷)閱讀下面的詩歌，完成1112題。 示秬秸張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時略不少差也。因?yàn)樽髟?，且有所警，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東

7、西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。【注】秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。11下列的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實(shí)性。B“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。C賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，他卻擔(dān)憂餅冷難賣。D作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩的題旨。解析：選B。賣餅兒捧著裝餅的盤子，走出家門，拖著長聲叫賣。這里的“歌”并不是真的歌唱，而是拖著長聲叫賣的聲音，因此B項(xiàng)說賣餅兒的叫賣“有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣”不

8、準(zhǔn)確，另外也不切合全詩主旨。12這首詩是張耒為教育自己的孩子而作，請對其中的教育內(nèi)容和所用的教育方式加以概括，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?不少于200字)答：_解析：教育內(nèi)容和教育方式都要結(jié)合原詩解讀分析，切記對原詩進(jìn)行反復(fù)推敲，啟示要從自身的經(jīng)歷出發(fā)，說說自己的感受，但也不能隨意發(fā)揮，要聯(lián)系原詩，不可偏離。答案：第一問：教育內(nèi)容：要點(diǎn)一：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅(jiān)定，不畏艱辛。要點(diǎn)二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。教育方式：要點(diǎn)一：藝術(shù)性，以詩誡子，而不是枯燥說教。要點(diǎn)二：形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵自己的孩子。第二問：(示例)在我身邊，總是有一些家長在教育孩子方面不得方法。對待孩子習(xí)

9、慣凡事包辦，遇到問題喜歡對孩子絮叨地說教，教育效果可想而知：既無助于培養(yǎng)孩子的自理自立能力，說教內(nèi)容也不易為孩子所接受，甚則激發(fā)孩子的逆反心理，教育效果適得其反。這就需要家長更換一種教育方式，張耒的做法值得借鑒。張耒以詩教子，描繪一個不畏艱辛，意志堅(jiān)定的賣餅兒形象，從而藝術(shù)性地教育了孩子應(yīng)以賣餅兒為榜樣，有所追求，持之以恒，勤勉不懈。張耒如此誡子之法是高明的，收效也必定顯著。家長在教育孩子時若能如張耒這樣遵循“動之以情，曉之以理”的原則，盡可能避免枯燥的說教，寓教于樂，在理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教藝術(shù)，必能在贏得孩子認(rèn)同的同時，收到良好的教育效果。四、語用創(chuàng)新13根據(jù)下面的例句，仿寫句子，注意句

10、式一致，修辭手法一致。朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是_；朋友是_。答案：朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾14請運(yùn)用歸謬法(反證法)，駁倒下面這個片段中威爾斯的話。20世紀(jì)30年代中期，香港茂隆皮箱行貨真價(jià)實(shí)，生意興隆，引起英國商人威爾斯的嫉妒。威爾斯蓄意敲詐，到茂隆訂購了3000只皮箱，約定若不按質(zhì)交貨，除退貨外還要賠償對方50%的損失。茂隆如期按質(zhì)交貨，威爾斯卻說，皮箱夾層中有木料，就不是“皮箱”，從而向法院起訴，要求賠償損失。英國法官一味偏袒威爾斯，茂隆一籌莫展。面對惡人倒打一耙，誣陷茂隆詐騙的不利局面，茂隆經(jīng)理馮燦請來了香港著名律師羅文錦。法庭上，威爾斯信口雌