第8課 文字編輯窗口

1、 第8課 文字編輯窗口 教案課題第8課 文字編輯窗口授課時間2課時教學內容分析了解并掌握文字編輯窗口的基本組成部分；能靈活運用文檔的基本操作；理解查找與替換的意義。教學目標知識與技能1了解并掌握文字編輯窗口的基本組成部分；2能靈活運用文檔的基本操作；3理解查找與替換的意義。過程與方法通過學生自主學習和合作探究，培養(yǎng)學生運用信息技術解決實際問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀通過師生的相互交流和團隊的協作學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴謹的學習態(tài)度和團結協作的精神，體驗探究問題和學習的樂趣。學情分析七年級的學生大部分對于信息技術在小學階段已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，有些學生從沒有接觸過計算機

2、，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。重點漢字的輸入方法。難點窗口的基本操作。教學策略講授法 提問法 討論法教學資源網絡教室、多媒體課件。教學過程：一、引言日常生活中，經常會遇到需要對文字進行處理的問題。例如，通知、決定等，使用Word更加簡單和快捷。Word是一個在Windows平臺上運行的功能強大的文字處理系統(tǒng)，是Off

3、ice系列辦公軟件中的一個組件，使用它可方便地進行各種體裁的文稿的編排打印、表格制作、書籍編輯、小報制作等。不僅如此，它還具有傳真、電子郵件、簡單HTML和WEB主頁制作等多種功能。Word是一款非常簡單、實用的數據表處理軟件。目前有：Word97、Word2000、Word XP、Word2003等多種版本，版本號越高，功能越強。二、講授新課（一）word的基本操作1、Word的啟動和關閉 啟動：開始 程序 Microsoft Word或 右擊窗口 新建 Microsoft Word 關閉：文件 退出、關閉按鈕2、觀察窗口。Word窗口的組成：標題欄、菜單欄、工具欄、文檔窗口、狀態(tài)欄。3、打

4、開或關閉工具欄：“視圖”菜單 工具欄 選擇工具選項（右擊工具欄 選擇工具選項）演示操作：展示一段通知剛才大家已經熟悉了Word的窗口，也看到了這篇文稿，這些標點是如何輸入的呢？4、文本的基本操作 1）選擇漢字輸入法：（兩種方法，因人而異） 方法1：鼠標單擊任務欄上的“EN”圖標 選擇輸入法 方法2：Ctrl+Shift+組合鍵選擇2）中英文切換方法：Ctrl+空格鍵或在中文輸入時，第一個字母輸入v，隨后輸入的便是英文。3）漢字輸入方法：（智能ABC） 輸入完整漢語拼音：如 新世紀：sinshiji 輸入聲母：如 計算機 jsj 輸入詞組前一字完整的拼音和后一字的聲母：如 信息：xinx 用數字

5、鍵選擇漢字：第一字詞用空格鍵選擇：用“+”、“-”鍵翻頁。 拼音中的用v代替：如 女同學 nvtongxue 輸入大寫的一、二一等：io+數字重復輸入：先輸入要重復的文字將插入點移到適當的位置 按F4或Ctrl+Y。4）標點符號的輸入 中西文標點選擇； ， 。 和，. 常用標點符號的輸入： 、- 與 - 特殊標點符號的輸入：右擊輸入法狀態(tài)欄右邊的軟鍵盤圖標選擇標點符號。5）關閉軟鍵盤的方法：單擊軟鍵盤圖標。6）保存文件：文件保存（另存為）或“常用工具欄”上“保存”按鈕。5知識應用上機操作：輸入下列文字。運用本節(jié)知識，體會文字的基本操作。首屆世界華人學生作文大賽啟事迎著新世紀的曙光，“世界華人學

6、生作文大賽”向我們走來，在以往成功舉辦了四屆“全國學生丑小鴨作文大賽”的基礎上，本屆大賽將擴大競賽范圍，面向海內外所有的華人學生。本屆大賽由中國僑聯、全國臺聯、中國寫作學會、人民日報（海外版）、中國國際廣播電臺、21世紀學生作文雜志社共同舉辦，旨在加強海內外炎黃子孫在生活、學習方面的交流與溝通，活躍學生課外學習生活，展示華人學生的精神面貌。小結Word是我們日常處理文字的必備軟件，今天我們一起認識了它的窗口和基本操作，希望大家盡快熟悉，為后面的學習做好準備。（二）文本編輯學生看一段已經排版好文稿，復習輸入法的操作。如果我們要對其中的一部分文字做修改，該怎么操作呢？1文本編輯的方法1）插入文字：

7、用鍵盤移光標到插入文字處；在插入文字處單擊鼠標光標。2）輸入特殊符號：插入符號；右鍵快捷菜單中“符號”3）刪除不需要的文字：按DELETE鍵刪除光標后面的字符；按退格鍵刪除光標前面的字符。4）選定一段文字：單擊段首選取中當前行；雙擊段首選中當前段；三擊段落任意處選中當前段。5）移動或復制一段文字 移動：選定文字剪切 選定目標位置粘貼（或用鼠標選定直接拖動到目標位置）復制：選定文字復制 選定目標位置粘貼（或用鼠標選定按Ctrl鍵直接拖動到目標位置）6）查找或替換某些文字查找：編輯查找查找內容查找下一處替換：編輯替換查找內容、替換為查找下一處替換（全部替換） 2文字的美化 1）改變字號、字體和顏色

8、：單擊工具欄上的字號、字體和顏色按鈕。 2）改變文字的格式：加粗、傾斜、下劃線、字符邊框、字符底紋、字符縮放。 3）使文字產生特殊效果：格式字體（字體、字型、字號、著重號、效果）動態(tài)效果 4）改變字間距：格式字體字符間距 5）改變文檔中文字的方向：常用工具欄更改文字方向（格式文字方向）3簡單排版 1）調整段落對齊方式：格式工具欄更改文字位置（左對齊、居中、右對齊） 2）改變行距：選定段落 格式段落 行距 3）設置段落的首行縮進和左右邊界：水平標尺上的縮進標記 4）改變段間距：定位段落 格式段落縮進和間距間距（段前、段后）上機操作1：按要求完成下列文字瑞雪大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出

9、來了。山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，推滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地上堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲，幾乎把樹枝上的積雪震落下來。俗語說：“瑞雪兆豐年”要求：在F盤上新建一文件夾，取名為自己的名字利用Word輸入上面的文章標題：黑體、小一號、拉寬150%、加粗、使用“禮花效果”第一段：隸書、小四號、加下劃線第二段：宋體、小四號、“蓬松松”加邊框第三段：楷體、小四號、斜體第四段：仿宋體、紅色、小四號，“瑞雪兆豐年”加著重號

10、、“俗語”加底紋正文行距為1.5倍行距，段前5磅、段后5磅將該文件以文件名“瑞雪.doc“保存在要求1中新建的文件夾下。我們看到報紙、雜志上的一些文章圖文并茂，非常漂亮，你們知道是怎么實現的嗎？下面我們一起來做一下。展示圖14的效果。4文本框的插入與修飾插入文本框橫（豎）排在需要文本框的地方左鍵按住拉動一個框右鍵輸入文字單擊繪圖工具欄按鈕在需要文本框的地方左鍵按住拉動一個框右鍵輸入文字文本框的修飾：選定格式文本框選擇顏色和線條 / 選擇文本框的環(huán)繞方式首字下沉設置：選定段落菜單中格式首字下沉，在對話框中選擇。5圖片的插入與設置圖片的插入：插入圖片剪貼畫/來自文件選擇路徑選擇圖片圖片的格式設置：

11、選定格式選擇環(huán)繞等（可選圖片工具欄）自選圖形繪制方法：單擊繪圖工具伴按鈕“自選圖形“選擇標注等項目中的圖形在需要的地方左鍵按住不放拖動調整（也可在上面輸入文字：直接輸入；右擊該圖形-選擇添加文字）上機操作2：按要求完成下列文字早發(fā)白帝城李 白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。注釋1.白帝：四川省奉節(jié)縣東白帝山，山上有白帝城，處長江上游。2.江陵：湖北省江陵縣，處長江中游。3.?。鹤鳌氨M”。4.萬重山萬層山，萬道山，這是夸張的說法。簡析詩人告別云彩繚繞的白帝城，沿江而下，只一天便回到千里之外的江陵。從白帝到江陵，山勢雄奇，上有變幻多姿的云霞煙霧，下有驚心動魄的險灘急

12、流，只聽得兩岸山上猿猴的叫聲此起彼伏，不絕于耳，就像在為詩人夾道送行。輕快的小船一路掠過峽谷，把一道道山巒拋到身后去了。評點這首詩寫描了三峽秀麗的風光，詩情暢快，意境開闊。最后兩句是名句，體現了壯麗的山川，暢快的歸途和詩人的飄逸瀟灑。要求：標題：隸書、小一、加粗作者：黑體、加粗、三號詩文：宋體、加粗、小三注釋：仿宋、小三號簡析：宋體、小三號注釋和簡析的內容首行縮進2個字符“白帝”、“江陵”、“住”、“萬重山”加著重號插入一張適當的插圖，將圖片環(huán)繞方式設置為“四周型”，并調整到合適位置。將簡析的內容放入文本框，將文件框的線條顏色選擇為“紅色”、線型選擇為“雙線型”、虛實選擇“實線”、粗細選擇“4.5磅“以“早發(fā)白帝城.doc”保存在自己的文件夾下。小結今天我們一起學習了文本的基本操作，以及文本框、圖片的操作方法，希望大家努力掌握。復案寫在這邊，用紅色板書設計：第8課 文