國(guó)培計(jì)劃我的研修計(jì)劃

1、國(guó)培我的研修計(jì)劃陜西省華縣高塘鎮(zhèn)澗峪口小學(xué) 胡園梅能參加“國(guó)培計(jì)劃（ 2014 ）”陜西省中小學(xué)教師 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對(duì)面聽專家 講課，并參與互動(dòng)交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我 認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對(duì)于這次培 訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育 理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定出了一套自 己的具體研修計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專 業(yè)化發(fā)展。二、研修目標(biāo)1 、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。 2、深化對(duì)小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。 3、掌握小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念

2、，致力于提高 小學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、 習(xí)作教學(xué)等方面的改革。4 、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。三、研修措施1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷 提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極 動(dòng)腦思考問題，并積極發(fā)言。3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué) 行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身 的語文素養(yǎng)。4 、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾 長(zhǎng)，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo) 準(zhǔn)靠近。四、研修內(nèi)容1 、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)

3、信息技術(shù)理 論知識(shí)。2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華， 提高自身素養(yǎng)。3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)， 在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。4 、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。5 、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。7 、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。五、研修方式專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實(shí)地教育考察、自主合 作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等總之，通過這次 “國(guó)培 ”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素 質(zhì)、教育教學(xué)理論、信息技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)方法上會(huì)有許 許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。