


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查說(shuō)明:2本表由參訓(xùn)人員填寫。2. 請(qǐng)?jiān)敿?xì)、如實(shí)填寫,請(qǐng)?jiān)凇啊眱?nèi)標(biāo)J。3. 希望給予真實(shí)的回答與批評(píng)。1. 通過(guò)培訓(xùn)對(duì)你的觀念和思路方面改變有無(wú)啟發(fā)和幫助啟發(fā)幫助大 口啟發(fā)幫助較大啟發(fā)幫助不大,因?yàn)椋?. 參加此次培訓(xùn),你覺(jué)得有哪些收益(可多選)接觸到一些適用的新知識(shí)獲得一些可以用在工作上的技巧及技術(shù)幫助我改變自己的工作態(tài)度給了我一個(gè)客觀認(rèn)識(shí)自己及從事工作的機(jī)會(huì)其他:3. 教學(xué)方法是否適合本次培訓(xùn)主題I適合口不適合口較適合,但可進(jìn)一步改進(jìn)。建議改進(jìn)內(nèi)容:4. 培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)你自己的適宜性如何適合口較適合口不適合哪些內(nèi)容需要增加或刪減需要增加的內(nèi)容:需要?jiǎng)h減的內(nèi)容:5. 培訓(xùn)講師講
2、授是否通俗易懂是否,因?yàn)椋?.培訓(xùn)講師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)的闡述是否具體、完整、明確優(yōu)良中差7.你給授課教師(所有教師平均)的評(píng)價(jià)是優(yōu)良中差8.培訓(xùn)課時(shí)安排是否合理合理不合理,因?yàn)椋?.這次培訓(xùn)的后期協(xié)助工作做的如何很好好一般不好,因?yàn)椋?0.將來(lái)若有類似的培訓(xùn),你是否愿意參加愿意不愿意不確定11.你對(duì)本次培訓(xùn)課程的整體評(píng)價(jià)是什么12.你對(duì)本次培訓(xùn)是否還有其他的改善建議13 你認(rèn)為還需要組織哪些方面的培訓(xùn)培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷(二)調(diào)查說(shuō)明:為了對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,我們需要了解您單位所選派的學(xué)員在 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后發(fā)生了哪些變化,是否實(shí)現(xiàn)了組織上要求的培訓(xùn)目標(biāo)。請(qǐng) 貴單位予以大力支持和幫助,并對(duì)我們所提問(wèn)
3、題給出答案。注:本表由參訓(xùn)人員所在車間、班組的負(fù)責(zé)人以及人事部門人員 填寫。(單位名稱:培訓(xùn)班名稱:培訓(xùn)時(shí)間:年 月 日至 年 月 日1. 參訓(xùn)者在工作態(tài)度上較培訓(xùn)前有無(wú)改進(jìn)2. 參訓(xùn)者的技術(shù)(技能)水平較培訓(xùn)前有何提升3參訓(xùn)者在實(shí)際工作中有無(wú)創(chuàng)新,給單位帶來(lái)哪些變化或創(chuàng)造了什么價(jià)值4. 您對(duì)本次培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)是什么還有什么改進(jìn)的建議和意見(jiàn)5. 您認(rèn)為還應(yīng)該組織哪些方面(或哪些工種)的培訓(xùn)建議采取何種 培訓(xùn)形式6. 對(duì)因培訓(xùn)而產(chǎn)生的“工學(xué)矛盾”有什么建議或解決方式培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷(三)部門: 姓名:(日期: 培訓(xùn)師:培訓(xùn)課題:請(qǐng)就下而每一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià),并請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的分?jǐn)?shù)上打分“課件內(nèi)容很差差一般很
4、好優(yōu)秀1、課程適合我的工作和個(gè)人發(fā)展需要56789102、課程內(nèi)容深度適中、易于理解56789103、課程內(nèi)容切合實(shí)際、便于應(yīng)用5678910培訓(xùn)師4、培訓(xùn)師有充分的準(zhǔn)備5678910&5、培訓(xùn)師表達(dá)淸楚、態(tài)度友善56789106、培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有獨(dú)特精辟見(jiàn)解56789107、培訓(xùn)師對(duì)進(jìn)度與現(xiàn)場(chǎng)氣氛把握很好56789108、培訓(xùn)方式生動(dòng)多樣、鼓勵(lì)參與567A8910參加此次培訓(xùn)的收獲有(可多選): 9、獲得了適用的新知識(shí) &20、理順了過(guò)去工作中的一些模糊概念 11.獲得了新的管理觀念 12、獲得了可以在工作上應(yīng)用的一些有效的技巧或技術(shù) 13、促進(jìn)客觀地觀察自己以及自己的工作
5、,幫助對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)與思考 14. M他(請(qǐng)?zhí)顚懀?5、較小普通有效非常有效16,對(duì)本人工作上的幫助程度17、,18、整體上,您對(duì)這次課程的滿意程度是不滿 一般滿意非常滿意ff17、您給予這次培訓(xùn)的總評(píng)分是(10分為滿分):18、其他建議或培訓(xùn)需求:19、本次培訓(xùn)你認(rèn)為哪些內(nèi)容對(duì)你幫助最大20、你認(rèn)為培訓(xùn)課程哪些地方需要改進(jìn)21. 你認(rèn)為培訓(xùn)講師哪些地方需要改進(jìn)122、請(qǐng)你提出其他培訓(xùn)建議或培訓(xùn)需求:1. 請(qǐng)如實(shí)填寫,并請(qǐng)?jiān)谔钔缀蠹皶r(shí)交培訓(xùn)專員。%2、請(qǐng)給予你真實(shí)的評(píng)估意見(jiàn),以幫助我們對(duì)培訓(xùn)課程、形式等進(jìn)行改進(jìn),提髙培訓(xùn)質(zhì)量與水 平,感謝您對(duì)我們工作的支持!培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷(四)說(shuō)明:
6、為使今后培訓(xùn)更能滿足您的需求,請(qǐng)如實(shí)評(píng)價(jià)本系列培訓(xùn)效果并提岀建議。謝謝合作!培訓(xùn)內(nèi)容新員工入職培訓(xùn)系列培訓(xùn)時(shí)間您的姓名所屬部門組件技術(shù)部填寫日期請(qǐng)您就本系列培訓(xùn),針對(duì)下列問(wèn)題提供您的寶貴意見(jiàn)(在合適的里打“J”)1、培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)工作的適用性很不適用不適用一般適用很適用!2、教材的價(jià)值很低低普通高很高3、本次授課與研討的培訓(xùn)方式是否合適很不合適不合適一般合適很合適4、本次培訓(xùn)的組織服務(wù)很差差一般好很好5、整體評(píng)價(jià)很差差一般好很好6、就課程內(nèi)容,哪些問(wèn)題需要日后繼續(xù)探討<原材料檢驗(yàn)口實(shí)驗(yàn)室操作口質(zhì)量管理理論及方法 口客戶需求口工藝標(biāo)準(zhǔn)及問(wèn)題 口終檢標(biāo)準(zhǔn)及問(wèn)題 口客戶反饋 青銅器操作企業(yè)文化7、
7、您認(rèn)為合適的培訓(xùn)時(shí)間安排是:頻率: 周 次:_時(shí)間:78、您認(rèn)為最有效的培訓(xùn)方法是什么請(qǐng)選岀您認(rèn)為最有效的23種。講授法 口案例分析 游戲 口情境模擬口課堂討論觀看多媒體資料互動(dòng)練習(xí)其它方式(請(qǐng)說(shuō)明):9、請(qǐng)對(duì)培訓(xùn)老師授課整體效果評(píng)價(jià):(1)您認(rèn)為本次培訓(xùn)講師的哪些優(yōu)點(diǎn)需要保持:(2)您希望培訓(xùn)講師以后需要在哪些方而做得更好:準(zhǔn)備更充分內(nèi)容能理論與實(shí)際相結(jié)合 生動(dòng)有趣,通俗易懂增強(qiáng)學(xué)員參與性 引導(dǎo)學(xué)員思考內(nèi)容與工作聯(lián)系緊密其它地方(諳說(shuō)明):10、通過(guò)該系列培訓(xùn),您發(fā)現(xiàn)了工作的哪些問(wèn)題或者獲得哪些收益11. 您還希望獲得什么培訓(xùn)并請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)下次培訓(xùn)建議。 培訓(xùn)需求:培訓(xùn)建議:內(nèi)部培訓(xùn)評(píng)分表評(píng)分
8、標(biāo)準(zhǔn)講員教學(xué)態(tài)度非常認(rèn)真比較認(rèn)真一般差20分10分5分0分對(duì)內(nèi)容掌握情況非常豐富比較深入一般差20分10分5分0分A非常生動(dòng)比較淸晰一般差講員表達(dá)能力20分10分5分0分講員制作報(bào)告資 料非常詳實(shí)比較認(rèn)真般差20分10分5分0分培訓(xùn)報(bào)告收獲收獲很大有收獲般沒(méi)學(xué)到20分10分50分培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷(五)培訓(xùn)項(xiàng)目名稱:培訓(xùn)講師:培訓(xùn)時(shí)間:估項(xiàng)目評(píng)估項(xiàng)廠最低分特征得分(110分,表示"最差昴好”)最髙分特征自 我 評(píng) 估本次培訓(xùn)對(duì)您工 作態(tài)度或工作方 法、工作技能改進(jìn) 的幫助作用沒(méi)有絲亳幫助(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9)(10)幫助很大您對(duì)培訓(xùn)課程的
9、接收程度接收很差,對(duì)課程不淸 楚,培訓(xùn)需求仍然存在(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)很有收獲,對(duì)課程淸楚 明了,很大程度上滿足 了培訓(xùn)需求參加本次培訓(xùn),您 的收獲大小程度什么收獲也沒(méi)有(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)收獲很大,超出預(yù)期目 標(biāo)課 程 評(píng) 估課程內(nèi)容是否符 合您的要求課程內(nèi)容對(duì)培訓(xùn)需求無(wú) 針對(duì)性,與培訓(xùn)主題無(wú) 關(guān),對(duì)課程內(nèi)容滿意度低(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)課程內(nèi)容完全針對(duì)培訓(xùn) 需求,緊扣培訓(xùn)主題, 對(duì)課程內(nèi)容滿意度高課程內(nèi)容對(duì)實(shí)際 工作的指
10、導(dǎo)作用對(duì)實(shí)際工作無(wú)指導(dǎo)作用(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)<對(duì)實(shí)際工作非常有幫助講 師 評(píng) 估課程準(zhǔn)備的充分 程度準(zhǔn)備不充分,對(duì)課程很不 熟悉,不系統(tǒng),雜亂無(wú)章(1) (2) (3) (4)(5)(6) (7) (8) (9)(10)準(zhǔn)備非常充分,對(duì)課程 相當(dāng)熟悉,具系統(tǒng)性, 條理淸晰課堂講述的精彩 程度課堂講述平淡無(wú)味,欠缺 培訓(xùn)技巧,沒(méi)有吸引力(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)課堂講述非常精彩,培 訓(xùn)技巧高,具有很強(qiáng)的 吸引力授課講師的表達(dá) 能力>口齒不淸,語(yǔ)言交流有障 礙,無(wú)輔助性身體語(yǔ)
11、言(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)口齒淸楚,語(yǔ)言流利, 輔助性身體語(yǔ)言豐富且 有幫助$授課講師儀表及 精神而貌精神面貌很差,對(duì)參加培 訓(xùn)人員產(chǎn)生負(fù)面影響(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)儀表得體,精神面貌上 佳,能積極影響參加培 訓(xùn)人員您對(duì)本次課程的總體 評(píng)價(jià)授課講師準(zhǔn)備不充分,課 堂講述很差,很難接收, 培訓(xùn)效果很差(1) (2) (3) (4)(5)(6) (7) (8) (9)(10)授課講師準(zhǔn)備充分,課 堂講述非常精彩,易于 接收,培訓(xùn)效果很好參加本次培訓(xùn)您的收獲是什么 您認(rèn)為此類培訓(xùn)哪些方面尚需提髙您對(duì)公司培訓(xùn)有何意見(jiàn)和建議感謝您對(duì)我們工作的大力支持!!總經(jīng)理辦公室培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷(六)填表人:年月日培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷(七)課程名稱: 培訓(xùn)時(shí)間:組織部門: 姓名:(可不填)說(shuō)明:1.請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)可的選項(xiàng)上打勾。2.請(qǐng)你給予真實(shí)的反映批評(píng),以幫助我們對(duì)將來(lái)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)。序號(hào)評(píng)估項(xiàng)目差中好12345671培訓(xùn)目標(biāo)已達(dá)到2教師講解技巧如何3是否鼓勵(lì)學(xué)員參與課堂教學(xué)4是否很好地回答學(xué)員的提問(wèn)5講課內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠房分租租賃合同范本
- 農(nóng)民借款合同范例
- 賣房正式合同范本
- 儀器 借用合同范本
- 中控人員合同范本
- 人居環(huán)境治理用車合同范本
- 科技產(chǎn)品的市場(chǎng)定位與用戶體驗(yàn)關(guān)系研究
- 電動(dòng)汽車設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)課程及就業(yè)前景
- 委托代收合同范本
- 科技發(fā)展對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的影響分析
- 房地產(chǎn)公司銷售管理部賞罰制度
- 《方位介詞介紹》課件
- 甲狀腺術(shù)后出血搶救流程
- 個(gè)人購(gòu)買家具合同
- 國(guó)際救生設(shè)備規(guī)則
- 第三方檢查應(yīng)對(duì)措施方案
- 2020年財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司部門職責(zé)和崗位說(shuō)明書
- 抽水臺(tái)班記錄表
- TBA19利樂(lè)灌裝機(jī)操作手冊(cè)
- 人力資源管理咨詢實(shí)務(wù)人力資源總監(jiān)手冊(cè)
- ESC指導(dǎo)心包疾病最全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論