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文檔簡介
1、 3 第三課第三課 朋友們朋友們 我們說有關(guān)真正的朋友們。我們說有關(guān)真正的朋友們。!請記住!請記住! 我知道我知道, 我認(rèn)為我認(rèn)為, 我覺得我覺得, 我喜歡我喜歡, 我希望我希望, ()我高興我高興,重要的是重要的是, 希望、期望、依賴希望、期望、依賴, -, -未未( ,接動詞原形或連接詞,接動詞原形或連接詞) 他有很多好朋友他有很多好朋友1. . . 請聽并讀米莎的有關(guān)請聽并讀米莎的有關(guān)他朋友的小故事。他朋友的小故事。 .說說有說說有關(guān)你們的朋友。關(guān)你們的朋友。 , . 人們都人們都知道我有個親密的朋友。知道我有個親密的朋友。 .他叫廖瓦。他叫廖瓦。 . 我們在一個班級上學(xué)。我們在一個班級
2、上學(xué)。 , , . 我很了解,廖瓦喜歡他所感興趣的及我很了解,廖瓦喜歡他所感興趣的及理想的事物。理想的事物。 . 我們的幾個伙伴們認(rèn)為我們的幾個伙伴們認(rèn)為 他是個很棒的小伙子。他是個很棒的小伙子。 , , , .我媽媽說廖瓦很帥,但他性格不好。我媽媽說廖瓦很帥,但他性格不好。 , .而我認(rèn)為廖瓦而我認(rèn)為廖瓦的性格好。的性格好。, , .的確,他的情緒的確,他的情緒經(jīng)常不好,那時他就會粗魯?shù)貙Υ摇=?jīng)常不好,那時他就會粗魯?shù)貙Υ摇?, .但我認(rèn)為這對友誼來說不重但我認(rèn)為這對友誼來說不重要。要。 ? 你們同意嗎?你們同意嗎?, .重要的是,他英俊又認(rèn)真。重要的是,他英俊又認(rèn)真。 , .而他知道,
3、他是我最好的朋友。而他知道,他是我最好的朋友。詞匯詞匯:親近的親近的、親密的、附近的、親密的、附近的對對 入迷、酷愛、鐘情、愛戀未入迷、酷愛、鐘情、愛戀未完完- , -, -未未 ( -, 接動詞原形或無補接動詞原形或無補語語)夢想,幻想;憧憬,向往夢想,幻想;憧憬,向往. 向往自由向往自由. 數(shù)、點數(shù)、考慮到、認(rèn)為數(shù)、點數(shù)、考慮到、認(rèn)為- - 的確,真理的確,真理 情緒情緒 友誼友誼 嚴(yán)肅的嚴(yán)肅的 最好的最好的 有,存在,常到有,存在,常到, -, - 一致的、吻合的、相符合的一致的、吻合的、相符合的 , -, -形形 同意的同意的. - . 她同意會議的決議。她同意會議的決議。2. .借助
4、連接詞借助連接詞把句子連接起來。把句子連接起來。 .寫下所有可能的方案。寫下所有可能的方案。 , .我想我想 廖瓦善良。廖瓦善良。 , 我覺得我覺得 廖瓦有不堅定的性格。廖瓦有不堅定的性格。 , .我喜歡我喜歡 廖瓦高而且勻稱。廖瓦高而且勻稱。 , .我不喜歡我不喜歡 廖有好的性格。廖有好的性格。 , .我懷疑我懷疑 廖瓦可能是好的朋友。廖瓦可能是好的朋友。 , .我希望我希望 米莎和廖瓦將是好的朋友。米莎和廖瓦將是好的朋友。 (), . 我高興的是我高興的是 廖瓦變得更好更善良。廖瓦變得更好更善良。 3. .根據(jù)例子編句子根據(jù)例子編句子。例子例子: ? .誰曾經(jīng)在房間里?誰曾經(jīng)在房間里? 列
5、娜沒有發(fā)現(xiàn)。列娜沒有發(fā)現(xiàn)。 , .列娜沒注意誰曾在房間里。列娜沒注意誰曾在房間里。1) ? ?朋友們祝福女老師什么了?你們知道嗎?朋友們祝福女老師什么了?你們知道嗎? , ?你知道朋友們祝福女老師什么嗎?你知道朋友們祝福女老師什么嗎? 2) ? ? 在中學(xué)都教我們什么?你能很好地記住嗎?在中學(xué)都教我們什么?你能很好地記住嗎? , ? 你你能很好地記得在中學(xué)都教我們什么了嗎?能很好地記得在中學(xué)都教我們什么了嗎?3) ?, . 你們在參觀游覽時看到了什么?請說說。你們在參觀游覽時看到了什么?請說說。, .請說說你在參觀游覽時看到了什么?請說說你在參觀游覽時看到了什么?4) ?你們你們的朋友們在放學(xué)
6、后將從事什么?的朋友們在放學(xué)后將從事什么? ?你知不知道?你知不知道? , ?你知不知道你們的朋友們下課的時候?qū)氖拢▽W(xué))什么?你知不知道你們的朋友們下課的時候?qū)氖拢▽W(xué))什么?5) ?老師在之前老師在之前的課上說了關(guān)于什么的?的課上說了關(guān)于什么的? ?你能很好的你能很好的記住嗎?記住嗎? , ? 你能很好的記住老師在之前的課上說了關(guān)于什么的嗎?你能很好的記住老師在之前的課上說了關(guān)于什么的嗎? 4. .請聽并讀對話。請聽并讀對話。 , .說說李明和妮娜想和朋友們?nèi)ツ膬??說說李明和妮娜想和朋友們?nèi)ツ膬海?對話對話:- ! 你好妮娜!你好妮娜! . 在周日我們要和朋友們?nèi)ド缴稀T谥苋瘴覀円团笥褌?/p>
7、去山上。 ?你不想和我們一起去嗎?你不想和我們一起去嗎?- . 很愿意。很愿意。, , ?請說說,你要和誰去呢?請說說,你要和誰去呢?- .和劉倫。和劉倫。 , .我覺得你已經(jīng)見過他了。我覺得你已經(jīng)見過他了。 , .他他是個個子不高的小伙子,戴眼鏡是個個子不高的小伙子,戴眼鏡. , .我跟你說他是我最好的朋友。我跟你說他是我最好的朋友。 : .和我們?nèi)サ暮臀覀內(nèi)サ倪€有兩個小女孩:李華和何因。還有兩個小女孩:李華和何因。-. 好的。好的。 .而我會帶上我最好的女朋友納達莎。而我會帶上我最好的女朋友納達莎。 , .我希望你們喜歡她。我希望你們喜歡她。 .她是個內(nèi)向安靜的小女孩。她是個內(nèi)向安靜的小女
8、孩。 .可以再帶上安東??梢栽賻习矕|。 , .我想我想你認(rèn)識他。你認(rèn)識他。 , .他他個子不高,留著長頭發(fā)。個子不高,留著長頭發(fā)。 , ?你記得他對什么感興趣嗎?你記得他對什么感興趣嗎?-, . 是的,記得。是的,記得。 .他他唱歌彈吉他都很棒。唱歌彈吉他都很棒。 , . 告訴自己的朋友們游玩將是辛苦的。告訴自己的朋友們游玩將是辛苦的。 - .爬山爬山這不簡單。這不簡單。-, .是的,當(dāng)然。是的,當(dāng)然。 , .我們的詩人弗拉我們的詩人弗拉基米爾基米爾偉索茨基寫過偉索茨基寫過“在山上可以檢驗朋友在山上可以檢驗朋友”。 , , , .如果他在艱如果他在艱難的時刻堅強地和你并肩通行不把你丟在苦難中
9、,這就是真難的時刻堅強地和你并肩通行不把你丟在苦難中,這就是真正的朋友。正的朋友。-, , , .我似乎明白了,你在我似乎明白了,你在說什么。說什么。 , , ?我知道一首歌,叫做朋友之我知道一首歌,叫做朋友之歌,是偉索茨基寫的嗎?歌,是偉索茨基寫的嗎?-, , . 是的,歌詞和音是的,歌詞和音樂都是偉索茨基寫的。樂都是偉索茨基寫的。 ?你知道這首歌你知道這首歌嗎?嗎? .我們在山上唱這首歌。我們在山上唱這首歌。 !那那么一會見!么一會見! !再見!再見!-! 一會見!一會見! !周日見!周日見! 10 .十點鐘在老地方見!十點鐘在老地方見!詞匯詞匯:,山;,山;(只用復(fù)只用復(fù))山區(qū),山地單四
10、山區(qū),山地單四, 復(fù)復(fù), , , , 陰陰 小伙子小伙子 (比較級比較級)較好的較好的、(最高級最高級)最好的最好的最優(yōu)秀的人、最好的東西最優(yōu)秀的人、最好的東西 謙虛的謙虛的、謹(jǐn)慎的謹(jǐn)慎的、樸素的樸素的、儉樸的儉樸的、內(nèi)向的、內(nèi)向的安靜的安靜的 取,拿,逮捕完取,拿,逮捕完未未記得記得.記住記住, -, -未未-, - 對對 入迷入迷、酷愛酷愛、鐘情鐘情、愛戀未愛戀未+ 吃力的吃力的、費力的費力的、困難的困難的 上升上升、升起升起、登上登上、爬上爬上、起立未起立未完完詞匯詞匯:5. .回答問題?;卮饐栴}。5. .回答問題。回答問題。 , , , . .他在艱難的時刻堅強地和你并肩通行不把他在艱
11、難的時刻堅強地和你并肩通行不把你丟在苦難中,這就是真正的朋友。而且偉索茨基的歌朋你丟在苦難中,這就是真正的朋友。而且偉索茨基的歌朋友之歌也是關(guān)于這個主題的。友之歌也是關(guān)于這個主題的。 !這應(yīng)當(dāng)知道!這應(yīng)當(dāng)知道! (1938-1980) , . 弗拉基米爾弗拉基米爾謝苗謝苗諾維奇諾維奇?zhèn)ニ鞔幕谀箍瞥錾?、生活并去逝。偉索茨基在莫斯科出生、生活并去逝?, .他曾是詩人、他曾是詩人、演員及歌曲作者。演員及歌曲作者。 .他自彈自唱自己的歌。他自彈自唱自己的歌。6. .正確地寫下。正確地寫下。 我經(jīng)常問自己我經(jīng)常問自己: _( )?我我是否有真正的朋友?是否有真正的朋友? _( ). _( )?做真
12、正的朋友難還是容易呢?做真正的朋友難還是容易呢?, , _( )!當(dāng)然,當(dāng)然,當(dāng)你有真正的朋友時就很好!當(dāng)你有真正的朋友時就很好! _( ) .和和真正的朋友在一起你會感覺更好。真正的朋友在一起你會感覺更好。 , . _ . , _ . (我們說)(我們說) . 有關(guān)朋友的選擇。有關(guān)朋友的選擇。 . 有關(guān)真正的友誼。有關(guān)真正的友誼。詞匯:詞匯: 選擇選擇 友誼友誼!請記??!請記??! 友好友好 和和 某人某人 和和 安東安東 和和 女老師女老師 和和 同學(xué)們同學(xué)們 7. . 請讀請讀讀十年級學(xué)生們的談話。讀十年級學(xué)生們的談話。, .說說,你想和他們中的誰說說,你想和他們中的誰做朋友,且他們能夠成
13、為對你而言的真正的朋友。做朋友,且他們能夠成為對你而言的真正的朋友。, 似乎(好像)是似乎(好像)是 , 我覺得我覺得 , 我想我想-,依我看依我看維佳維佳: , . 我想應(yīng)當(dāng)和需要的人做朋友。我想應(yīng)當(dāng)和需要的人做朋友。 - .他們能夠為我做點什么。他們能夠為我做點什么。納達莎納達莎:- , . 而我覺得,可以沒有朋友地生活。而我覺得,可以沒有朋友地生活。- , .重要的是重要的是-要富有,有好的家庭和工作。要富有,有好的家庭和工作。 ? 為什么要在那時有朋友?為什么要在那時有朋友? !我在那時將不需要我在那時將不需要他們!他們!鮑里斯鮑里斯:- - .而對我來說重要的是而對我來說重要的是-有
14、善良而好的朋友。有善良而好的朋友。, .不重要的是,他長得怎樣且出生在什么樣不重要的是,他長得怎樣且出生在什么樣的家庭。的家庭。8. .采訪自己的同班同學(xué)們。采訪自己的同班同學(xué)們。, .問問他們認(rèn)為都有誰是自己的朋友且他們是問問他們認(rèn)為都有誰是自己的朋友且他們是怎么想友誼的?怎么想友誼的? . 往墻報上寫下有關(guān)這個簡訊的情況。往墻報上寫下有關(guān)這個簡訊的情況。 ?近期在我們班要舉行一次題目為什么是真正的朋友的近期在我們班要舉行一次題目為什么是真正的朋友的討(辯)論會。討(辯)論會。 請這樣開始請這樣開始: .所有同學(xué)所有同學(xué)都說出了自己的想法。都說出了自己的想法。 , 有同學(xué)說真正的朋友有同學(xué)說
15、真正的朋友 . 但一部分同學(xué)不同意他們的觀點。但一部分同學(xué)不同意他們的觀點。 , 他們說他們說 , 而幾個同學(xué)都同意而幾個同學(xué)都同意說的并說說的并說 , 所有人都很喜歡這個辯論會,并說所有人都很喜歡這個辯論會,并說 , 她說她說詞匯詞匯: 完見完見.承擔(dān)、接受、弄到、取、攜帶、承擔(dān)、接受、弄到、取、攜帶、抓住、以抓住、以取勝取勝 (命令式)(命令式) 談話中,不變對記者發(fā)表的談話,答談話中,不變對記者發(fā)表的談話,答記者問;記者問;(記者的記者的)采訪,訪問記采訪,訪問記. () 向向發(fā)表談話發(fā)表談話. ( ) (記者記者)采訪采訪 ( ) (記者記者)采訪采訪; (同同)談話談話. 同班同學(xué)同
16、班同學(xué)問、打聽、提問、請求問、打聽、提問、請求, -, -完完, -, -未未 標(biāo)記、筆記、簡訊,復(fù)二標(biāo)記、筆記、簡訊,復(fù)二- 墻報墻報 著手、呈現(xiàn)、從著手、呈現(xiàn)、從 開始開始, -, - 完完, -, -未未詞匯詞匯:說出,表示,暴露出,表現(xiàn)出說出,表示,暴露出,表現(xiàn)出, -, -完完, -, -未未 在近期在近期 以以為主題為主題 舉行舉行、進行進行、實現(xiàn)實現(xiàn), -, -完完 討論討論、辯論辯論,答應(yīng);同意答應(yīng);同意. -, -完完, -, -未未( 或接動詞原形或接動詞原形) 答應(yīng)要求答應(yīng)要求. -贊成,同意贊成,同意(某人的意見、建議等某人的意見、建議等). 同意專家的意見同意專家的意
17、見. 贊同計劃贊同計劃. ( -或接連接詞或接連接詞)我我 不能同意不能同意(表示反對的一種套語表示反對的一種套語). 9. ?我們有真正的朋友嗎?我們有真正的朋友嗎? , .如果有寫下他。如果有寫下他。, , , , . 寫下,他長什寫下,他長什么樣,他有怎樣的性格,有哪些興趣,他是否有其他朋么樣,他有怎樣的性格,有哪些興趣,他是否有其他朋友。友。 , , .如果你暫時沒有朋友,說說你想和誰做如果你暫時沒有朋友,說說你想和誰做朋友。朋友。10. ?你是否是真正的朋友?你是否是真正的朋友? .自我檢驗一下。自我檢驗一下。 .寫寫下回答。下回答。1) ?你有幾個朋友?你有幾個朋友?() .沒有一
18、個。沒有一個。().一個。一個。().三個。三個。 () .四個或更多。四個或更多。2) /.回憶你最好的朋友回憶你最好的朋友/女朋友。女朋友。 /?你最看重她你最看重她/他他身上的什么身上的什么?(), / . 從不在困難的時刻留下你。從不在困難的時刻留下你。(), / , . 無論你做什么他無論你做什么他/她總是和你一起。她總是和你一起。 (), /. 你們和他你們和他/她在一起總是感覺很好。她在一起總是感覺很好。 10. ?你是否是真正的朋友?你是否是真正的朋友? .自我檢驗一下。自我檢驗一下。 .寫寫下答案。下答案。3) ? 你是否認(rèn)為同班同學(xué)是朋友?你是否認(rèn)為同班同學(xué)是朋友? ()
19、- .他們他們-是我真正的朋友。是我真正的朋友。 () - .他們他們-不全是我的朋友。不全是我的朋友。 () , . 當(dāng)我們一起學(xué)習(xí)時是朋友。當(dāng)我們一起學(xué)習(xí)時是朋友。4) , ? 做您真正的朋友需要什么?做您真正的朋友需要什么? () .總是站在您這邊??偸钦驹谀@邊。 () .幫您回答問題。幫您回答問題。 () .聽從您。聽從您。 () . 和您快樂地度過時光。和您快樂地度過時光。 , .那么現(xiàn)在讀讀自己的答那么現(xiàn)在讀讀自己的答案,并說您是否可以做真正的朋友。案,并說您是否可以做真正的朋友。詞匯詞匯:檢查檢查、檢驗檢驗、測驗測驗 更大,更多更大,更多 最最記起,想起,回憶記起,想起,回憶,
20、 -, -完完, -, -完完-或或 - (比較級比較級)較好的較好的(最高級最高級)最最好的好的數(shù)數(shù)、考慮到考慮到、注意到注意到 -認(rèn)為認(rèn)為面面、方面方面、方向方向、邊邊 在您這邊在您這邊陽陽或或 (中、小學(xué)的中、小學(xué)的)同班同同班同學(xué)學(xué). 幫助幫助、援助援助、見效見效、生效未生效未 + 在在上幫助某人上幫助某人 通過、度過通過、度過 渡過時間渡過時間11. .請讀著名作家的有關(guān)請讀著名作家的有關(guān)友誼及朋友的語句。友誼及朋友的語句。 , ?你同意他們中的誰你同意他們中的誰,而不同意誰的。而不同意誰的。 .討論一下這個。討論一下這個。- .友誼友誼-這是對同志們錯誤的批評。這是對同志們錯誤的批
21、評。 (.奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基)- : .需要這樣理解友誼:要友好地改正所有缺點。需要這樣理解友誼:要友好地改正所有缺點。 (.馬雅可夫斯基馬雅可夫斯基) , , , , , , - , .如果你不能直接、坦白、甚至尖銳地對朋如果你不能直接、坦白、甚至尖銳地對朋友說出你所想的有關(guān)他行為的一切,或者從他那聽說友說出你所想的有關(guān)他行為的一切,或者從他那聽說這樣有關(guān)自己的真話,意味著你們不是真正地彼此信這樣有關(guān)自己的真話,意味著你們不是真正地彼此信任,彼此不理解且不尊重。任,彼此不理解且不尊重。 (.康恰洛夫康恰洛夫) , . 真正的真正的朋友是當(dāng)你不對時和你一起。朋友是當(dāng)你不對時和你一起。
22、 , .當(dāng)你對時,無論如何都將和你當(dāng)你對時,無論如何都將和你一起。一起。 ( , 馬克吐溫,美國作家馬克吐溫,美國作家) , .自己都不去找朋友的人,以自己為敵。自己都不去找朋友的人,以自己為敵。 ( , 沙塔沙塔魯斯塔威利,魯斯塔威利,格魯吉亞詩人格魯吉亞詩人)詞匯詞匯: 批評批評 錯誤錯誤(復(fù)數(shù)二格)(復(fù)數(shù)二格) 缺點、不足缺點、不足(復(fù)數(shù))(復(fù)數(shù)) 改正、修理、糾正、改善、改造(完成體)改正、修理、糾正、改善、改造(完成體)(未完成體)(未完成體)友好地(副詞)友好地(副詞) 直接地直接地坦白地、開誠布公地坦白地、開誠布公地真理、真話真理、真話 行為行為 聽取、聽完聽取、聽完 聽取聽取真
23、話真話相信、信任相信、信任 -真正地真正地 互相信任互相信任 尊重尊重 互相尊重互相尊重 每一個、各種、任何的每一個、各種、任何的 尋找尋找 找朋友找朋友 正是、最正是、最 敵人敵人 .我們說有關(guān)不普通的朋友。我們說有關(guān)不普通的朋友。 !這需要知道!這需要知道! 不普通的朋友不普通的朋友電腦電腦筆記本電腦筆記本電腦 、 光盤光盤 狗狗 貓貓 書書 , - , , , , , .不只是人可以是不只是人可以是朋友,朋友, 還有我們的小兄弟們還有我們的小兄弟們-動物,例如,狗、小貓、動物,例如,狗、小貓、松鼠、刺猬、等等。松鼠、刺猬、等等。 . 根據(jù)我的新朋友的圖根據(jù)我的新朋友的圖片編故事。片編故事
24、。 .回答問題?;卮饐栴}。1) ?小男孩做了什么?小男孩做了什么? .他在窗戶處向外看。他在窗戶處向外看。2) ?天氣怎樣?天氣怎樣? .這曾經(jīng)是一個下雨的且刮風(fēng)的天氣。這曾經(jīng)是一個下雨的且刮風(fēng)的天氣。3) ?他在窗戶里看見了誰?他在窗戶里看見了誰? .他看見了一只小狗。他看見了一只小狗。4) ?他領(lǐng)小狗去哪兒?他領(lǐng)小狗去哪兒? .他領(lǐng)小狗去了自己的住宅。他領(lǐng)小狗去了自己的住宅。5) ?他給了小狗什么?他給了小狗什么? .他給了它肉。他給了它肉。6) ?他們?nèi)缓笞隽耸裁??他們?nèi)缓笞隽耸裁矗?.他們一起坐在窗戶上。他們一起坐在窗戶上。詞匯詞匯: (完成體)(完成體) (未完成體)(未完成體)帶到
25、、領(lǐng)到、引到、促使帶到、領(lǐng)到、引到、促使來到來到,引起引起來到來到 - 使陷入、使處于使陷入、使處于 - - 造成造成,導(dǎo)致導(dǎo)致13. , , ,.而也有這樣的朋友們,像電腦、電視、書而也有這樣的朋友們,像電腦、電視、書 . 請讀讀有關(guān)不普通的朋友的文章。請讀讀有關(guān)不普通的朋友的文章。 .說下關(guān)于他的。說下關(guān)于他的。 現(xiàn)代的電腦現(xiàn)代的電腦 .電腦解決了復(fù)雜問電腦解決了復(fù)雜問題。題。 .它們可在它們可在一秒內(nèi)執(zhí)行百萬個程序。一秒內(nèi)執(zhí)行百萬個程序。 , , .它們知道很多,下象棋,作曲。它們知道很多,下象棋,作曲。 他們現(xiàn)在是我們的幫手和朋友他們現(xiàn)在是我們的幫手和朋友: , , , , , , .
26、在醫(yī)院里、在銀行里、在商店里、在醫(yī)院里、在銀行里、在商店里、在工廠里、在火車站、在中學(xué)里、在學(xué)院里幫忙。在工廠里、在火車站、在中學(xué)里、在學(xué)院里幫忙。詞匯詞匯:解決解決、(接不定式或補語從屬句接不定式或補語從屬句)決定決定 任務(wù)任務(wù)、習(xí)題習(xí)題、使命使命、課目課目、課題課題、宗旨宗旨 履行,完成,執(zhí)行,使實現(xiàn),實現(xiàn),創(chuàng)履行,完成,執(zhí)行,使實現(xiàn),實現(xiàn),創(chuàng)造,制造,未造,制造,未完完.作業(yè)作業(yè)、操作操作、手術(shù)手術(shù)、工序工序、手續(xù)手續(xù) 助理助理,副手副手、助手助手 幫助幫助、援助援助、見效見效、生效未生效未. 學(xué)院學(xué)院、研究所研究所 陰醫(yī)院陰醫(yī)院. 兒童醫(yī)院兒童醫(yī)院.工廠工廠 火車站火車站 商店商店14
27、. ?你是否這樣你是否這樣不普通的朋友?不普通的朋友? .說說有關(guān)他的。說說有關(guān)他的。!休息一下!休息一下! .請聽并讀詩歌。請聽并讀詩歌。 關(guān)于朋友關(guān)于朋友 . . 偉索茨基偉索茨基 如果朋友突然出現(xiàn)如果朋友突然出現(xiàn) , , , 而且不是朋友,也不是敵人,而是這樣的,而且不是朋友,也不是敵人,而是這樣的, 如果一下子不能分清如果一下子不能分清 ,他好或不好。他好或不好。 , ,小伙子們在山上拴著探險,小伙子們在山上拴著探險, , 不要拋下他一個人,不要拋下他一個人, ,讓他和你連在一起在一根繩子上,讓他和你連在一起在一根繩子上, , !在那你就明白他是這樣的人了!在那你就明白他是這樣的人了!
28、 我們準(zhǔn)備閱讀我們準(zhǔn)備閱讀 !請注意前置詞!請注意前置詞! .彼得羅夫和維克多諾維克夫從童年開始就是朋友。彼得羅夫和維克多諾維克夫從童年開始就是朋友。 ( ?從何時開始?從何時開始?) ?彼得羅夫和維克多諾維克夫從何時開始就是朋友?彼得羅夫和維克多諾維克夫從何時開始就是朋友?-C .從童年開始從童年開始. , .(?)她展示了鮑里斯的、從前線轉(zhuǎn)交給她的練習(xí)本。(從她展示了鮑里斯的、從前線轉(zhuǎn)交給她的練習(xí)本。(從哪兒?)哪兒?) ?鮑里斯的練習(xí)本是從哪兒轉(zhuǎn)交給她的?鮑里斯的練習(xí)本是從哪兒轉(zhuǎn)交給她的?C .從前線從前線. .(?)在中學(xué)后朋友們進入了大學(xué)的數(shù)學(xué)系。(什么時候?)在中學(xué)后朋友們進入了大
29、學(xué)的數(shù)學(xué)系。(什么時候?) ?朋友們什么時候進入的大學(xué)數(shù)學(xué)系?朋友們什么時候進入的大學(xué)數(shù)學(xué)系? .在中學(xué)后在中學(xué)后. ( )早上他走向鮑里斯的母親并說早上他走向鮑里斯的母親并說(向誰那兒)(向誰那兒) ?早上他走向誰并說話?早上他走向誰并說話?- .走向鮑里斯的母親。走向鮑里斯的母親。 .(?)維克多返回了大學(xué)。(往哪兒?)維克多返回了大學(xué)。(往哪兒?) ?維克多往哪兒返回了?維克多往哪兒返回了?- .往大學(xué)。往大學(xué)。 .(?)朋朋友們離開去了前線。友們離開去了前線。 ?朋朋友們離開去了哪兒?友們離開去了哪兒? .去前線。去前線。 .()維克多有興趣地打開了舊的練習(xí)本。(怎樣地?)維克多有興趣
30、地打開了舊的練習(xí)本。(怎樣地?) ?維克多打開舊的練習(xí)本?維克多打開舊的練習(xí)本?- .有興趣地。有興趣地。 , .( ?)維克多結(jié)束了他們開始和鮑里斯做的事情。維克多結(jié)束了他們開始和鮑里斯做的事情。C ?他們開始和誰做事情?他們開始和誰做事情?C .和鮑里斯。和鮑里斯。 .(?)在論文答辯前維克多順便去了鮑里斯母親那兒。在論文答辯前維克多順便去了鮑里斯母親那兒。 ? 維克多什么時候順便去了鮑里斯的母親那兒?維克多什么時候順便去了鮑里斯的母親那兒? 在論文答辯前在論文答辯前 .( ?)在研究生室他們研究一個題目。(在什么方面?)在研究生室他們研究一個題目。(在什么方面?) ?他們在研究生是研究什
31、么?他們在研究生是研究什么? .一個題目。一個題目。 .(?)他們一起在院子里玩并一起去學(xué)校。(在哪兒?)他們一起在院子里玩并一起去學(xué)校。(在哪兒?) ?他們一起在哪兒玩?他們一起在哪兒玩? .在院子里。在院子里。 , .(?)鮑里斯在北方打仗,而維克多在南方。(在哪兒?)鮑里斯在北方打仗,而維克多在南方。(在哪兒?) ?鮑里斯和維克多在哪兒打仗?鮑里斯和維克多在哪兒打仗? - .在北方和南方。在北方和南方。 .( ?)我能不對任何人說有關(guān)這個舊練習(xí)本的事。我能不對任何人說有關(guān)這個舊練習(xí)本的事。(關(guān)于什么?)關(guān)于什么?) ?你可以不對任何人說關(guān)于什么的?你可以不對任何人說關(guān)于什么的? .有關(guān)這
32、個舊練習(xí)本的事有關(guān)這個舊練習(xí)本的事.詞匯詞匯:出示出示、指出指出、指點指點、檢驗檢驗、鑒定鑒定 -, -完完, -, -未未- 把把給給看,讓看,讓看看;表演,放映;看看;表演,放映;向向介紹介紹. 放映新影片放映新影片. () 向向介紹博物館介紹博物館. . 請把地圖給請把地圖給我看看。我看看。 傳遞傳遞、輸送輸送、發(fā)射發(fā)射、轉(zhuǎn)交轉(zhuǎn)交、通知通知、表達表達, -, -, -, -, -, -; , -, 完完, -, -未未- 及時轉(zhuǎn)交及時轉(zhuǎn)交. 把信面交經(jīng)理把信面交經(jīng)理. 詞匯詞匯: 前線前線 怎么做、進入、參加、充當(dāng)、到達、考上怎么做、進入、參加、充當(dāng)、到達、考上-, -完完, -, -未
33、未(如何如何)做,做,(如何如何)行事,搞,采取行事,搞,采取(某種某種)行動行動. 做得正確;辦得對做得正確;辦得對. 按原則辦事按原則辦事. 數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)的系系 在早晨在早晨 回來,恢復(fù),回來,恢復(fù),, -, -完完 下班回來下班回來. 從熟人那里回從熟人那里回來來. ( ) 從從那里做客回來那里做客回來. 出發(fā)、離開、走開出發(fā)、離開、走開詞匯詞匯:年老的、古老的、舊的年老的、古老的、舊的 陰本子,練習(xí)本,簿子陰本子,練習(xí)本,簿子. 學(xué)學(xué)生練習(xí)本生練習(xí)本. 拆開、敞開、打開拆開、敞開、打開 完成、結(jié)束完成、結(jié)束, -, -完完, -, -未未 做完工作做完工作. (接五格接五格)在在前面、在
34、前面、在以前以前 名詞名詞 保護、防止、防護、屏障、辯護人陰保護、防止、防護、屏障、辯護人陰見見 () . 找尋防御物找尋防御物. 陰學(xué)位論文陰學(xué)位論文. 物理方面的物理方面的學(xué)位論文學(xué)位論文. 做學(xué)位論文做學(xué)位論文. 學(xué)位論文答辯學(xué)位論文答辯.詞匯詞匯: 工作、勞動、做活工作、勞動、做活(或或 ) 擔(dān)任擔(dān)任 從事、研究、用功、致力于從事、研究、用功、致力于 -、 陽院子,庭院陽院子,庭院. 走進院子走進院子. 走出庭院走出庭院. . 孩子們滿院子跑著。孩子們滿院子跑著。穿著、戴著、處于穿著、戴著、處于 狀態(tài)、看護、照料狀態(tài)、看護、照料, -, -未未 完完 逛商店逛商店. 斗爭、戰(zhàn)斗、作戰(zhàn)、
35、吵架、吵鬧斗爭、戰(zhàn)斗、作戰(zhàn)、吵架、吵鬧 欺侮欺侮 名詞名詞 北、北方、北部、北極地區(qū)北、北方、北部、北極地區(qū) 名詞陽南;南部;南方名詞陽南;南部;南方. ( ) 在在以南以南. 在俄羅斯南部在俄羅斯南部. 在南方度假在南方度假.15. .正確地寫下!正確地寫下!從從(接二格)(接二格) 在在之后之后(接二格)(接二格) 往往/臨近臨近時(接三格)時(接三格) 在在上方(接五格)上方(接五格) 關(guān)于關(guān)于(接六格)(接六格) 在在之前(接二格)之前(接二格)1) _ .這段歷史發(fā)生在戰(zhàn)爭之前這段歷史發(fā)生在戰(zhàn)爭之前/之后。之后。2) _ .鮑里斯和維克多的友誼在中學(xué)開始。鮑里斯和維克多的友誼在中學(xué)開
36、始。3) _, _ .鮑里斯和維克多首先進入大學(xué)學(xué)習(xí),而然后讀了研究生。鮑里斯和維克多首先進入大學(xué)學(xué)習(xí),而然后讀了研究生。/5) _ .在戰(zhàn)爭結(jié)束后維克多繼續(xù)研究課題。在戰(zhàn)爭結(jié)束后維克多繼續(xù)研究課題。6) _ . .維克多來到鮑里斯母親那兒。他想拜訪她。維克多來到鮑里斯母親那兒。他想拜訪她。7) _ .朋友們開始有興趣地工作。朋友們開始有興趣地工作。8) _ .朋友們要去偉大的中國長城。朋友們要去偉大的中國長城。9) _ _.她從南方遷移到了北方。她從南方遷移到了北方。10) _ .我們傍晚和朋友們看電視。我們傍晚和朋友們看電視。11)_ .臨近節(jié)日時列娜給父母寫了信。臨近節(jié)日時列娜給父母寫了
37、信。!比較一下!比較一下! (直接賓語四格)(直接賓語四格) .男老師在九點鐘開始上課。男老師在九點鐘開始上課。(主語一格)(主語一格) .課在九點鐘開始。課在九點鐘開始。 (直接賓語四格)(直接賓語四格) .男老師在四點鐘結(jié)束課。男老師在四點鐘結(jié)束課。(主語一格)(主語一格) . 課在四點鐘結(jié)束。課在四點鐘結(jié)束。/1) _ 1941 .戰(zhàn)爭在戰(zhàn)爭在1941年開始。年開始。2) _ .法西斯分子開始了戰(zhàn)爭。法西斯分子開始了戰(zhàn)爭。/1) _.工作結(jié)束了。工作結(jié)束了。2), _ .最后,我們的朋友們結(jié)束了工作。最后,我們的朋友們結(jié)束了工作。17. .請讀課文。請讀課文。, .說說為什么它叫做這個名
38、字。說說為什么它叫做這個名字。課文課文 友友誼誼 .這段故事很久前就開這段故事很久前就開始了。始了。 .鮑里斯鮑里斯彼得羅夫和維克多彼得羅夫和維克多諾維科夫從童諾維科夫從童年開始就是朋友了。年開始就是朋友了。 .他們一起在院子里玩并一起去學(xué)他們一起在院子里玩并一起去學(xué)校。校。 , .在在中學(xué)后他們考入了大學(xué)數(shù)學(xué)系,而然后讀了研究生。中學(xué)后他們考入了大學(xué)數(shù)學(xué)系,而然后讀了研究生。 .在研究生室他們研究同一個課題。在研究生室他們研究同一個課題。 , .人們都很清楚人們都很清楚他們研究什么。他們研究什么。 , .學(xué)者們說,學(xué)者們說,鮑里斯和維克多站在重要發(fā)現(xiàn)的邊緣。鮑里斯和維克多站在重要發(fā)現(xiàn)的邊緣。
39、 1941 .但在但在1941年年戰(zhàn)爭開始了。戰(zhàn)爭開始了。 .朋友們離開去了前朋友們離開去了前線。線。 , .鮑里斯鮑里斯在北方打仗,而維克多在南方。在北方打仗,而維克多在南方。 .這兩個朋友很少互相寫信。這兩個朋友很少互相寫信。 , .而有一次維克多聽說,而有一次維克多聽說,鮑里斯?fàn)奚?。鮑里斯?fàn)奚恕?. 戰(zhàn)爭結(jié)束了。戰(zhàn)爭結(jié)束了。 .維克多返回了大學(xué)。維克多返回了大學(xué)。 . 現(xiàn)在他一個人繼續(xù)研究現(xiàn)在他一個人繼續(xù)研究課題。課題。 , .維克多完成了他們開始同鮑里斯開始做的事。維克多完成了他們開始同鮑里斯開始做的事。 .人們都祝賀維人們都祝賀維克多的發(fā)現(xiàn)克多的發(fā)現(xiàn) 。 .論文答辯以前維克多順便
40、去了鮑里斯母論文答辯以前維克多順便去了鮑里斯母親那。親那。 , , .他對她說他完成了同鮑里他對她說他完成了同鮑里斯開始做的工作。斯開始做的工作。 .鮑鮑里斯的母親總是很高興看見鮑里斯。里斯的母親總是很高興看見鮑里斯。 .她給他看了鮑里斯的練習(xí)本。她給他看了鮑里斯的練習(xí)本。 .這個練習(xí)本是從這個練習(xí)本是從前線轉(zhuǎn)交給她的。前線轉(zhuǎn)交給她的。 - , ?或許,你要或許,你要看看這個本??纯催@個本。 , , - .那里面的公式我什么都不懂,那里面的公式我什么都不懂,她說。她說。 .維克多有興趣地打開舊練習(xí)本。維克多有興趣地打開舊練習(xí)本。 , .他明白了,在前線他明白了,在前線時鮑里斯繼續(xù)思考他們的課題
41、并做了很多。時鮑里斯繼續(xù)思考他們的課題并做了很多。 .維克多讀完了練習(xí)本。維克多讀完了練習(xí)本。, .他明他明白了鮑里斯取得發(fā)現(xiàn)比他還要早。白了鮑里斯取得發(fā)現(xiàn)比他還要早。, , .這意味著,發(fā)明屬于鮑這意味著,發(fā)明屬于鮑里斯,而不屬于他。里斯,而不屬于他。 整夜他都整夜他都徘徊在大街上并想著徘徊在大街上并想著: , . 這意味著,所有這些年來我都白白工作了。這意味著,所有這些年來我都白白工作了。 ?我該做什么?我該做什么? .我我可以不對任何人說有關(guān)這個舊練習(xí)本的事??梢圆粚θ魏稳苏f有關(guān)這個舊練習(xí)本的事。 , , . 且當(dāng)沒人知道不是我,而是鮑里斯取得了第且當(dāng)沒人知道不是我,而是鮑里斯取得了第一
42、次發(fā)現(xiàn)時。一次發(fā)現(xiàn)時。 ?但我可以這但我可以這么做嗎?么做嗎? .維克多整夜都沒睡。維克多整夜都沒睡。 , , , .而早上他走到了鮑里斯而早上他走到了鮑里斯母親那兒,并說他的兒子取得了重大發(fā)現(xiàn),且他,維克母親那兒,并說他的兒子取得了重大發(fā)現(xiàn),且他,維克多將做自己的論文答辯了。多將做自己的論文答辯了。詞匯詞匯:歷史歷史、事件、過程、故事、事件、過程、故事很早、好久很早、好久 門檻、門檻、的邊緣的邊緣,臨近臨近的時候的時候 重要的,重大的,要緊的,傲慢的重要的,重大的,要緊的,傲慢的, -, -, -, -或或-形形 重要任務(wù)重要任務(wù).打開打開、開放、開辟、開設(shè)、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明開放、開辟、開設(shè)、發(fā)現(xiàn)
43、、發(fā)明中見中見. 新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn). 科學(xué)上的新科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn). 轉(zhuǎn),諷發(fā)明轉(zhuǎn),諷發(fā)明. ! !你那叫什么發(fā)明你那叫什么發(fā)明!誰還不知道這個呢誰還不知道這個呢! 斗爭、戰(zhàn)斗、作戰(zhàn)、吵架、吵鬧、斗爭、戰(zhàn)斗、作戰(zhàn)、吵架、吵鬧、 欺欺侮侮詞匯詞匯: 戰(zhàn)爭,復(fù)戰(zhàn)爭,復(fù)陰陰 出發(fā)出發(fā).離開離開.走開、走開、 花掉、用在花掉、用在上、上、 逃避、逃避、 埋頭于埋頭于 變成變成 前沿、鋒、鋒面、前部、正面、橫隊、隊列前沿、鋒、鋒面、前部、正面、橫隊、隊列軍隊列,隊形,編隊、前線,復(fù)軍隊列,隊形,編隊、前線,復(fù)-, -, -陽陽 北北.北方北方.北部北部.北極地區(qū)北極地區(qū)陽南;南部;南方陽南;南部;南方. (
44、 ) 在在以南以南. 在俄羅斯南部在俄羅斯南部. 不經(jīng)常地、不經(jīng)常地、(中性短尾中性短尾)不經(jīng)常、很少不經(jīng)常、很少 一次、一回、有一次一次、一回、有一次得知、打聽、探悉、認(rèn)出得知、打聽、探悉、認(rèn)出, -, -完完 -, -, -詞匯詞匯:遇難、失事、陣亡、犧牲、死亡、毀壞遇難、失事、陣亡、犧牲、死亡、毀壞, -, -; -, -完完, -, -未未 為國捐軀為國捐軀. 回來,恢復(fù)回來,恢復(fù), -, -完完 下班回來下班回來. 從熟人那里回來從熟人那里回來. ( ) 從從那里做客回來那里做客回來. 現(xiàn)在,目前現(xiàn)在,目前. . 現(xiàn)在生活得很好?,F(xiàn)在生活得很好。 繼續(xù)繼續(xù).繼續(xù)做繼續(xù)做.繼續(xù)說繼續(xù)說
45、, -, -未未, -, -完完, -, -完完, -, -未未完成,做完,結(jié)束完成,做完,結(jié)束. 做完工作做完工作. 詞匯詞匯: 祝賀、道喜祝賀、道喜, -, -完完, -, -未未 祝賀,恭祝賀,恭喜喜. 祝賀勝利祝賀勝利. 恭賀新恭賀新年年. . 衷心衷心向您祝賀節(jié)日。向您祝賀節(jié)日。 (接五格接五格)在在前面、在前面、在以前以前 名詞名詞 保護、防止、防護、屏障、辯護人、防守保護、防止、防護、屏障、辯護人、防守 名詞名詞 學(xué)位論文學(xué)位論文 順路到、順便拜訪、順便去取順路到、順便拜訪、順便去取, -, -; , -; -完完, -, -未口去未口去(或來或來)看看看看. 順便到郵局去順便到
46、郵局去. 公式、式、組成、成分、方程式陰公式、式、組成、成分、方程式陰 打開、給予、開、開放、啟開、展開、暴露、打開、給予、開、開放、啟開、展開、暴露、揭開、拉開、露出、開辦揭開、拉開、露出、開辦 (的比較級的比較級)早、先于、早于、過去、以前早、先于、早于、過去、以前 - 屬于、歸功于、是屬于、歸功于、是所著所著委身于、由委身于、由完成、完成、( -或或) 是是的一員的一員屬于、屬于、( -或或) 與與鄰接、毗連鄰接、毗連 副副的副詞的副詞. (用作謂用作謂)徒勞徒勞無益,枉然無益,枉然. . 哭是沒有用的??奘菦]有用的。 第一、最初的、最先的第一、最初的、最先的 夜里、深夜夜里、深夜保護、
47、保衛(wèi)、為保護、保衛(wèi)、為辯護辯護- 保保護護免受、通過免受、通過(論文、設(shè)計等論文、設(shè)計等)答辯未答辯未. 論文答辯論文答辯18. .請完成測驗。請完成測驗。1) ? 這段故事是什么時候開始的?這段故事是什么時候開始的? () .在戰(zhàn)爭前。在戰(zhàn)爭前。 () .在戰(zhàn)爭后。在戰(zhàn)爭后。 () .不不久前。久前。2) ? 鮑里斯和維克多的友誼什么時候開始的?鮑里斯和維克多的友誼什么時候開始的? () .在中等??茖W(xué)校。在中等??茖W(xué)校。 () .在中學(xué)里。在中學(xué)里。 () .在戰(zhàn)爭時在戰(zhàn)爭時。 18. .請完成測驗。請完成測驗。3) ? 鮑里斯和維克多去了哪兒上學(xué)?鮑里斯和維克多去了哪兒上學(xué)? () .去
48、中等??茖W(xué)校。去中等??茖W(xué)校。 () .去科學(xué)院。去科學(xué)院。 () . 去讀大學(xué)和研究生。去讀大學(xué)和研究生。4) , ? 當(dāng)戰(zhàn)爭開始時朋友們做了什么?當(dāng)戰(zhàn)爭開始時朋友們做了什么? () .離開去了前線。離開去了前線。 () .繼續(xù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)。 () .去工作去工作。18. .請完成測驗。請完成測驗。5) ? 一次維克多聽說了有關(guān)什么的?一次維克多聽說了有關(guān)什么的? () .鮑里斯從前線返回了。鮑里斯從前線返回了。 () .鮑里斯在前線犧牲了。鮑里斯在前線犧牲了。 () .鮑里斯在工廠工作鮑里斯在工廠工作。6) ? 維克多在戰(zhàn)爭結(jié)束后做了什么?維克多在戰(zhàn)爭結(jié)束后做了什么? () . 他繼續(xù)研
49、究課題。他繼續(xù)研究課題。 () . 他不再開始研究課題。他不再開始研究課題。 () .他住在了農(nóng)村他住在了農(nóng)村。18. .請完成測驗。請完成測驗。7) ? 維克多為什么來到了鮑里斯母親那里?維克多為什么來到了鮑里斯母親那里? () . 他想拜訪鮑里斯的母親。他想拜訪鮑里斯的母親。 () . 他想對她說有關(guān)鮑里斯的事。他想對她說有關(guān)鮑里斯的事。 () , . 他想對她說他結(jié)束了工作他想對她說他結(jié)束了工作。18. .請完成測驗。請完成測驗。8) , ? 當(dāng)維克多讀完鮑里斯的練習(xí)本時,他明白了什么?當(dāng)維克多讀完鮑里斯的練習(xí)本時,他明白了什么? () .鮑里斯詩寫得好。鮑里斯詩寫得好。 () . 鮑里斯比他更早取得了發(fā)現(xiàn)。鮑里斯比他更早取得了發(fā)現(xiàn)。 () .鮑里斯沒有取得發(fā)現(xiàn)鮑里斯沒有取得發(fā)現(xiàn)。9) ? 維克多早上對鮑里斯的母親說了什么?維克多早上對鮑里斯的母親說了什么? () .她的兒子很勇敢。她的兒子很勇敢。 () .他的兒子很聰明。他的兒子很聰明。 () , , , .他的兒子取得了他的兒子取得了重大發(fā)現(xiàn),而他,維克多將不會為自己的論文答辯。重大發(fā)現(xiàn),而他,維克多將不會為自己的論文答辯。19、 .
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