_稍復雜的分數乘法應用題(例2、例3)練習課

1、 求比一個數多（少）求比一個數多（少）幾分之幾的數幾分之幾的數解決問題（練習課）解決問題（練習課） 1.找出下面各題的單位“1”，并說說每個分數表示什么。（1）六年級同學的人數占全校人數的 。51（2）電吹風價格相當于電視機的 。 1001（3）超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出 。41（4）六年級的人數比五年級多 。101(5) 六年級女生人數比男生人數少 。712. 填空題。（1）一袋面粉，已經吃了 ，就是把（ ）看作 單位“1”，剩下的重量占這袋面粉的 。53（ ）（ ）（ ）（ ）剩下的重量這袋面粉52這袋面粉（ ）（ ）已經吃的重量53這袋面粉52（2）一臺電腦現價比原價降低了）一臺電

2、腦現價比原價降低了 ，是把（，是把（ ） 看作單位看作單位“1”，現價是原價的，現價是原價的 。81（ ）（ ）原價87 （ ）81（ ）原價降低的錢數 （ ）)1(81（ ）原價現價72看圖列式計算稍復雜的分數應用題，復雜在哪里？稍復雜的分數應用題，復雜在哪里？ 以前學的分數應用題中，已知的分率與以前學的分數應用題中，已知的分率與所求的數量是所求的數量是對應對應的。的。方法二：方法二：把把“不對應的分率不對應的分率”變?yōu)樽優(yōu)椤皩姆致蕦姆致省?。解決辦法： 而今天所學的分數應用題，已知的分率與而今天所學的分數應用題，已知的分率與所求數量是所求數量是不對應不對應的。的。方法一：方法一：把把

3、“不對應的分率不對應的分率”所指的數量先求出來。所指的數量先求出來。 一件西服原價一件西服原價180元，現在的價格比元，現在的價格比原來降低了原來降低了 ，現在的價格是多少元？，現在的價格是多少元？ 52 一件西服原價一件西服原價180元，現在的價格比元，現在的價格比原來上漲了原來上漲了 ，現在的價格是多少元？，現在的價格是多少元？ 181對比練習：一堆大米有6噸，吃了 ，還剩多少噸？一堆大米有6噸，吃了 噸 ，還剩多少噸？3232根據條件和問題列出算式 已知一袋大米重40千克。 選擇正確答案的序號填在( )里 B、DA乙隊修了多少米？ B乙隊比甲隊多修多少米？C甲隊比乙隊多修多少米？ D乙隊

4、比甲隊少修多少米？ D 丹丹看一本故事書，共300頁，第一周看了全書的 ，第二周看了全書的 ， 你能提出什么問題？ 5161已知晨報比晚報少已知晨報比晚報少 ，先求少多少？先求少多少？怎么算？怎么算？4141120120120= 120= 1203030= 90(= 90(份份) )既然晨報比晚報少賣既然晨報比晚報少賣 ，那么，那么，晨報是晚報的幾分之幾？晨報是晚報的幾分之幾？41）（411-120120= 120= 120= 90(= 90(份份) )43）（411-12012041120120120比較兩種方法，思路有何不同？比較兩種方法，思路有何不同？你喜歡哪一種方法？你喜歡哪一種方法？已知鴨比雞長已知鴨比雞長 ，先求長多少？先求長多少？怎么算？怎么算？3131212121= 21= 217= 28(= 28(天天) )31既然鴨比雞長既然鴨比雞長 ，那么，那么，鴨的天數是雞的幾分之幾？鴨的天數是雞的幾分之幾？）（31121= 28(= 28(