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1、語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第四單元第四單元學習目標學習目標1.1.掌握生字新詞。掌握生字新詞。2.2.認真閱讀課文，提出不懂的問題，把握課文內認真閱讀課文，提出不懂的問題，把握課文內 容，了解威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個聰明容，了解威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個聰明 的孩子，學習納塔莉聰明、機智和勇敢的精神品質。的孩子，學習納塔莉聰明、機智和勇敢的精神品質。3.3.領悟作者是怎樣通過對人物的心理活動和動作的刻領悟作者是怎樣通過對人物的心理活動和動作的刻 畫，來表現(xiàn)人物特點的寫作方法。畫，來表現(xiàn)人物特點的寫作方法。 瞥瞥 瓷瓷 栩栩 寄寄 琢琢眶眶 遮遮 膠膠 陌陌 堪
2、堪暈暈 歹歹 徒徒 忡忡 蝶蝶 瞥見瞥見 陶瓷陶瓷 栩栩如生栩栩如生琢磨琢磨 眼眶眼眶 遮掩遮掩 膠卷膠卷 陌生陌生 疲憊不堪疲憊不堪 課文講了一個什么故事？課文講了一個什么故事？ 閱讀思考閱讀思考 “ “虎口藏寶虎口藏寶”的的“寶寶”指什么？是指什么？是誰藏誰藏的？為什么藏？怎么藏的？的？為什么藏？怎么藏的？ 全文圍繞著全文圍繞著“藏藏”字，分幾部分來寫的？字，分幾部分來寫的？ （一）抓人物言行、心理，體會文章主要內容（一）抓人物言行、心理，體會文章主要內容 1 1瀏覽全文，瀏覽全文，“塔莉瑪塔莉瑪”給你留下了什么印象？給你留下了什么印象？2 2從哪些語句中體會到的，找出描寫塔莉瑪?shù)膹哪男┱Z句中體會到的，找出描寫塔莉瑪?shù)?動作、心理的句子。動作、心理的句子。1.1.抄寫字詞。抄寫字詞。2.2.讀句子，回答課后練習的問題。讀句子，回答課
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