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文檔簡(jiǎn)介
1、第一課社戲生字詞1字音 憚dàn 踱duó 棹 zhào 歸?。▁ng) 行(háng)輩 怠慢(dài )攛掇cun duo 鳧(fú)水 櫓l 旺(相)xiàng 撮 cu
2、60;烏桕jiù 頗(p) 潺潺(chán) 絮叨(xù dao) 彌(mí)散 縹緲(pio mio)家眷(juàn) 舀(yo)水 躥( cun) 鉗子(qián) 竹篙(go) 烏篷(Péng ) 癩(lài)大抵
3、(d) 欺侮 (w) 裝模作樣(mú)糾葛 朦朧 依稀 婉轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 踱來(lái)踱去(duó) 踴躍 皎潔 縹緲 膽怯(qiè) 挑剔(t) 膝蓋(x) 鞠躬2解釋憚:怕,畏懼。踱:漫步行走。棹:劃(船)。歸?。褐赋黾薜呐畠夯貎杉铱赐改浮P休叄号判信c輩分。攛掇:從旁鼓動(dòng)人做某事。鳧水:游泳。絮叨:翻來(lái)覆去地說(shuō)。依?。弘[隱約約。糾葛(gé):糾纏不清的事情;糾紛。宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng):這里是形容笛聲的曲折和諧,優(yōu)美動(dòng)聽。自失:(聽得出神)忘了自己。 彌散:
4、彌漫消散。漂渺,通常寫作“縹緲”“飄渺”,隱隱約約,若有若無(wú)。撮:用手指捏取細(xì)碎的東西。向午:將近中午。疏疏朗朗: 1、形容植物稀疏,不茂盛。2、形容人或物很少第二課 哦,香雪褶皺(zh) 給予(jy)纖細(xì)(xin) 隧道(suì)呼嘯挾帶(xié) 脊背(j) 輾軋(nin yà)儲(chǔ)存 挽留 貪婪捶打 嬌嗔(chn) 虔誠(chéng)(qián)心不在焉 胭脂 (zh)斟酌(zhn zhuó)撼天動(dòng)地 震顫(chàn)惆悵(chóu chàng)幫腔 寬恕 委屈 喜怒哀樂(lè) 磨磨蹭蹭 甘心情愿 宛若 誕生 計(jì)較(jià
5、;o) 慷慨大度 理直氣壯 遲鈍 憐憫塑料(sù) 笨拙(zhu) 攢下 凜冽(ln)瞥(pi)攥住(zuàn)剎那(chà)吸吮(shn) 單?。╞ó)緊裹 皎潔荊棘(jng jí)慫恿(sng yng)胳肢(gé zhi)蠕動(dòng)無(wú)所顧忌 戰(zhàn)栗(lì)黑黝黝(yu)悸動(dòng)(jì):驚懼而心跳。窸窸窣窣(x s):形容細(xì)小的摩擦聲。第三課 洛迦諾的鄉(xiāng)村衰老腐舊 提防(d)別墅 鉤心斗角 驟然(zhòu)交涉抽屜 殷勤(yn qín)恍然大悟 郵戳(yóu chu 動(dòng)輒(zhé)報(bào)
6、酬(chóu)勤勉 懶惰 碩大 驚愕 窺見(ku)顫巍巍(chàn)暢通無(wú)阻 匝道(z)簇?fù)?迥異 鳥瞰(kàn)振翼欲飛 姹紫嫣紅 老嫗(yù)疏浚(jùn)殉職 栓塞(sè)愜意(qiè) 第四課 北京立交橋漫溢 雨后春筍違闊(wéi):離別,闊別。偃旗息鼓:比喻事情中止或聲勢(shì)削弱。錯(cuò)落有致:: 形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感。并行不悖(bèi): 指同時(shí)進(jìn)行而互相不違背.第六課 少年中國(guó)說(shuō) 茍且 怯懦(qiè) 澌亡(s) 隕石(yn) 鷹隼(sn) 附識(shí)(zh&
7、#236;)矞矞皇皇(yù):光明盛大的樣子。蹺足而待:一抬腳就可以來(lái)到,時(shí)間短。第七課 我為少男少女們歌唱1. 作者何其芳。顫抖(chàn) 琴弦(xián) 渴望第八課 青年倒坍(tn) 沮喪氣餒 懦弱潦倒 恪守(kè)矢志不移(sh zhì bù ):堅(jiān)定的意志像射出去的弓箭一樣不會(huì)改變,表示永遠(yuǎn)不變心。孜孜以求(z):比喻不知疲倦地探求。赴湯蹈火:勇往直前,奮不顧身的行為。為某事付出,努力。包羅萬(wàn)象:形容內(nèi)容豐富,應(yīng)有盡有;無(wú)所不有。見異思遷:指看見更加新奇的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意,意志不堅(jiān)定,喜好不專一。不表示選擇時(shí)猶豫不定。
8、隨心所欲:一切隨著自己的心意,想怎么樣就怎么樣。志存高遠(yuǎn):為追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越光明磊落:胸懷坦白,正大光明。 第九課 保爾和冬妮婭躊躇(chóu chú )揩(ki)褪色 柵欄 戒備 侮蔑 撓頭 慚愧 蓬亂 難堪 泄露 (xiè lòu) 發(fā)窘(jing)九霄云外:比喻無(wú)限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。 第十課 中國(guó)少女飄拂 蘇醒 騷動(dòng) 簡(jiǎn)譜 凄厲 敦實(shí) 矜持(jn chí ) 嶄新 旗幟 由衷 颯颯作響緋紅(fi) 遏止(è) 煎熬 綿綿不斷 輕盈 星辰 面頰 欣慰 宿愿深思熟慮:深:周詳;思:思考;熟:細(xì)致審慎;慮:
9、考慮。深入細(xì)致地考慮。矜持(jn chí ):拘謹(jǐn),拘束。韶華(sháo)比喻美好的青年時(shí)代。容光煥發(fā):形容身體好,精神飽滿。溫文爾雅:溫文:態(tài)度溫和,有禮貌;爾雅:文雅。形容人態(tài)度溫和,舉止文雅端莊。躍躍欲試:形容心里急切地想試試。游山西村1、從詩(shī)體上看,這是一首 七言律 詩(shī),全詩(shī)緊扣一個(gè)“游 ”字,按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來(lái)敘述。 2、一個(gè)“ ”字,表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個(gè)“ ”字,寫出了曲折多變的景色,點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。足 疑3、從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人 的特點(diǎn),全詩(shī)表現(xiàn) 的氣氛。熱情 熱烈或和諧4、“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又
10、一村”,詩(shī)中的意思是詩(shī)人經(jīng)過(guò)一番尋找,終于來(lái)到了山西村,現(xiàn)在人們常用來(lái)理解為 困境中蘊(yùn)涵著希望 。5、這首詩(shī)贊美農(nóng)村風(fēng)光和 ,流露出詩(shī)人 的情感。淳樸的民俗 熱愛農(nóng)村生活6、從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門表達(dá)了詩(shī)人 對(duì)游覽之地戀戀不舍,對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。7山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的精彩之處表現(xiàn)在哪兒?一方面它是寫景的佳句,寫出了山水重疊環(huán)繞,春光無(wú)限的自然風(fēng)光;另一方面它又富于哲理意味,表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性,只要人們正視現(xiàn)實(shí),面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。令人回味。8、體現(xiàn)農(nóng)家好客的句子:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留
11、客足雞豚。9、贊美古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,體現(xiàn)鄉(xiāng)村古樸:簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。10、南宋詩(shī)人陸游,字務(wù)官,號(hào)放翁。陸游是愛國(guó)詩(shī)人。 望洞庭湖贈(zèng)張丞相1、 描寫洞庭湖煙氣迷蒙,浩瀚蕩漾的句子:氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。2、 詩(shī)人用比喻委婉表明自己希望做官的句子是:欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。3、 詩(shī)人用典故委婉表明自己要做官的句子是:坐觀垂釣者,徒有羨魚情。使至塞上1、 詩(shī)人自喻,抒發(fā)自己內(nèi)心壓抑苦悶的句子:征蓬出漢塞,歸雁入胡天。2、 描寫塞外雄奇風(fēng)光的句子:大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 1. 桃花源記一、文學(xué)常識(shí):選自陶淵明集。陶淵明:名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人。二、文章主旨:作者陶淵明生活在東晉末
12、期。當(dāng)時(shí)社會(huì)政治黑暗,兵連禍結(jié),民不聊生。他在文中虛構(gòu)了一個(gè)美麗安寧和諧的世外桃源,來(lái)寄托自己的社會(huì)理想,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,向往和平安寧的生活。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋(1)芳草鮮美,落英繽紛(新鮮美麗)(2)阡陌交通(交錯(cuò)相通)(3)率妻子邑人來(lái)此絕境(妻和兒女)(4)無(wú)論魏晉(不要說(shuō),更不必說(shuō))(5)不足為外人道也(不值得)(6)詣太守,說(shuō)如此(這些情況)(7)緣溪行(沿著)(8)欲窮其林(走到盡頭)(9)悉如外人(全,都)(10)咸來(lái)問(wèn)訊(都)四、古今異義鮮美:古義:鮮艷美麗。今義:食物味道好。交通:古義:交錯(cuò)相通。今義:各種交通運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。 妻子:古義:妻子和兒女。今義:男子的配
13、偶,指妻子。 無(wú)論:古義:不要說(shuō),(更)不必說(shuō)。今義:多為連詞,表示條件不同而結(jié)果不變 絕境:古義:與人世隔絕的地方。今義:沒(méi)有出路的境地。 不足:古義:不值得、不必。今義:不夠 仿佛:古義:隱隱約約,形容看得不真切的樣子今義:似乎,好像如此:古義:這樣,這種情況 今義:像這樣五、一詞多義舍:便舍船: 舍棄 屋舍儼然: 房子尋:尋向所志: 尋找 尋病終: 不久志:處處志之: 作標(biāo)記 尋向所志: 作的標(biāo)記中:中無(wú)雜樹: 中間晉太元中: 年間 其中往來(lái)種作:里面 其:其中往來(lái)種作:代詞,代指桃花源 余人各復(fù)延至其家:代詞,代指桃花源中的人遂:遂與外人間隔:于是遂迷:終于為:武陵人捕魚為業(yè):作為不足
14、為外人道也:對(duì),向乃:見漁人,乃大驚:于是(一說(shuō):竟然)問(wèn)今是何世,乃不知有漢:竟然之:忘路之遠(yuǎn)近 助詞,的 具答之 代詞,指桃源中人 聞之 代詞,這件事 處處志之 助詞,無(wú)義,補(bǔ)足音節(jié)。 漁人甚異之 代詞,指桃林美景。6、通假字便要還家:要,通“邀”,邀請(qǐng)7、成語(yǔ)世外桃源:原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)的美好世界?;砣婚_朗:從黑暗狹窄變得寬敞明亮。也比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。無(wú)人問(wèn)津:比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買。雞犬相聞:每家雞和狗的叫聲互相聽得到,表示很近的距離,也表現(xiàn)一種和睦的景象。落英繽紛:落花繁多。怡然自樂(lè):悠閑快樂(lè)的樣子
15、8、理解性默寫文中描繪桃花林奇異景象 (桃花林中草美花繁)的語(yǔ)句是:夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。本文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的? 夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。桃花源記中“漁人甚異之”中“之”所指代的內(nèi)容是:夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。本文中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。本文中描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境安寧的句子是:阡陌交通,雞犬相聞。表現(xiàn)桃花源中優(yōu)美環(huán)境的句子是:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。本文中描寫了桃花源人安居樂(lè)業(yè),和平幸福的境況的句子是:其中往來(lái)種作,男女衣著,
16、悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。桃花源記中描寫老人小孩的句子是:黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。9、表明漁人總體感受的句子:豁然開朗10、表明漁人背信棄義的句子:詣太守,說(shuō)如此。九、閱讀理解: 1、請(qǐng)用自己的話說(shuō)出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容?(1桃花源人問(wèn)漁人從哪里來(lái);2. 桃花源人向漁人說(shuō)明自己來(lái)到桃花源的原因;3. 桃花源人向漁人詢問(wèn)外界的情況;4. 桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況)2、課文中描寫了桃花源中人的生活場(chǎng)景表現(xiàn)了他們(怡然自樂(lè))的心情。3、 桃花源中人為什么“見漁人乃大驚”?(1、桃花源中的人從秦朝就來(lái)到這里,與世隔絕的時(shí)間太長(zhǎng)了。2、桃源中人的祖先“率妻子邑人來(lái)此絕
17、境”,他們彼此十分熟悉。)4、從“不復(fù)出焉”“皆嘆惋”“不足為外人道也”可以看出桃花源人的生活理想是什么?(希望永遠(yuǎn)生活在沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)亂、和平安寧的社會(huì)里) 5、桃源人皆嘆惋的原因:(他們?yōu)樘以赐獾氖澜缛绱藙?dòng)亂、如此黑暗而嘆惋,為桃源外的人一直過(guò)痛苦生活而嘆惋。)6、“ 便要還家,設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”這些話表現(xiàn)桃花源人什么樣的特點(diǎn)?(淳樸厚道,熱情好客的特點(diǎn))7、成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅,許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典,如成語(yǔ)(世外桃源)就是濃縮本文的故事而來(lái),意思是?(比喻不受外界的影響的地方,或理想中的脫離現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地或環(huán)境優(yōu)美的地方)8、漁人偶遇桃源,“處處志之
18、”,最終卻“不復(fù)得路”,其中寄寓了作者怎么樣的思想?(暗示了桃源是作者虛構(gòu)的,寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求,以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下,理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的矛盾)9、本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客/民風(fēng)淳樸的句子有:(便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。)10、“村人”不知有漢、無(wú)論魏晉的原因?(先世避秦時(shí)亂,來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。)11、為什么桃源中人囑咐漁人“不足為外人道也”? (桃源中人心存戒心,想保住這個(gè)“絕境”,避免戰(zhàn)亂,不愿讓外人知道。)12、劉子驥與陶淵明是同時(shí)代的人,最后寫劉子驥要去找桃花源,目的何在?(使人覺(jué)得桃源是真實(shí)存在,給桃源增添了奇異的色彩。)13、作者筆下的桃花源具有怎樣的特點(diǎn)? (環(huán)境優(yōu)美、和平、寧?kù)o,人民熱情好客,生活富足安康,幸??鞓?lè)。神秘,無(wú)法找尋。)14、補(bǔ)全省
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