2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元基礎(chǔ)測(cè)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元基礎(chǔ)測(cè)試卷題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）蕭瑟_ Asè Bshè 投降_Ajiàng Bxiáng蝸牛_ Aw Bw 彎曲_Aq Bq住宅_ Azhán Bzhái 挖掘_Ajué Bjuán2.選詞填空。隨心所欲 隨遇而安1蟋蟀與其他昆蟲不同，不肯_。2這次繪畫比賽沒

2、有命題，大家可以_地發(fā)揮。要是就 不光還3爬山虎的腳_沒觸著墻，不幾天_萎了。4蟋蟀的出名_由于它的唱歌，_由于它的住宅。評(píng)卷人得分二、填空題3.查字典填空。1“固”用音序查字法應(yīng)查大寫字母_；用部首查字法應(yīng)查_部。這是一個(gè)_結(jié)構(gòu)的字?！肮獭痹谧值渲械慕忉層校航Y(jié)實(shí)；堅(jiān)硬；堅(jiān)決地，堅(jiān)定地；使堅(jiān)固；鄙陋。在“牢固”一詞中，“固”應(yīng)選第_種解釋。2“臨在字典中的解釋有：照著字畫模仿；到，來；暫時(shí)的，短期的；挨著，靠近。在“臨時(shí)”一詞中應(yīng)選第_種解釋，在“臨帖”一詞中應(yīng)選第_種解釋。4.同音字組詞。mù 日_ 夜_ 羨_墳_ wi 枯_ _大 虛_ _巴zhì 布_ _慧 品_ _

3、向 liáng_好 橋_ 冰_ 測(cè)_5.看拼音，寫詞語。tí mù_ shn fng_ bì x_ co chng_píng jn_ xun zé_ wò shì_ b jiào_6.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。1在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的道。 _ 2主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。_3假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。_ _4鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒。 _7.寫出下列句子所使用的修辭手法。1蟋蟀有特別

4、好的工具嗎？沒有。_2可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。_3這難道不是家的大門嗎？_4莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。_5雄燕子不時(shí)給雌燕子銜一些小蟲來，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳地說著賀詞。_評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)8.按要求寫句子。1這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_2不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（翻譯詩句）_3蟋蟀蓋房子大多是在十月，冬天初寒的時(shí)候。（修改病句）_4例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫句子）一陣秋風(fēng)吹過，枝頭的枯葉_9.讀下面兩組句子，說說每組中哪個(gè)句子更好，并說明理由。（注意帶點(diǎn)詞語）1A觸著墻的，細(xì)絲和

5、小圓片變成灰色。B觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。_2A隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。B隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段，回答問題。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。/爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是紅的。這就是爬山虎的腳。10.文中畫橫線的句子中，用_比喻細(xì)絲的形狀，還可以用_來比喻。11.作者把爬山虎腳的特點(diǎn)寫得多清楚??！我知道爬山虎的腳生長在_，爬山虎腳的顏色是_

6、，而爬山虎腳的形狀是_。12.這段話主要寫的是（ ）A爬山虎的腳是樣一步一步向上爬的。B爬山虎腳的位置、形狀和顏色。C爬山虎生長的地方及葉子。參考答案1.     A     B     A     A     B     A【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。2.

7、60;    隨遇而安     隨心所欲     要是     就     不光     還【解析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。以及對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的分析和理解，結(jié)合前后句的關(guān)系分析。選擇合適的詞語即可。（1）隨遇而安：指處于各種環(huán)境都能安心自

8、在。（2）隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。（3）本題中前后句是條件關(guān)系，用前后就連接兩句話即可。（4）本題中前后句是并列關(guān)系，用不光還連接兩句話即可。3.     G     口     全包圍               【解析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)

9、在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。4.     暮     幕     慕     墓     萎     偉     偽     尾   

10、;  置     智     質(zhì)     志     良     梁     涼     量【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力以及同音字的辨析能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字

11、“暮”“萎”“置”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。5.     題目     山峰     必須     操場(chǎng)     平均     選擇     臥室     比較【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后

12、讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“峰”“操”“較”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6.     暴露     光滑     復(fù)雜     渺小     輕松 忙碌【解析】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。7.   

13、0; 設(shè)問     比喻     反問     比喻     擬人【解析】本題考查的是修辭手法的分析 ，結(jié)合每句話的內(nèi)容進(jìn)行分析，選擇相應(yīng)的修辭手法即可。（1）本題中使用的修辭手法是設(shè)問，設(shè)問句即自問自答。（2）本題中使用的修辭手法是比喻，把露珠比作真珠，把月比作弓。（3）本題中使用的修辭手法是反問，以問句結(jié)尾，在原文中暗含答案即反問的修辭。（4）本題中使用的修辭手法是比喻，即把細(xì)絲比作蝸牛的觸角。（5）本題中使用的修辭手法是擬人，把燕

14、子當(dāng)成人來寫。8.     這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？     我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。     蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。     翩翩起舞，最后撲向大地母親的懷抱?！窘馕觥勘绢}考查的是句型的變換，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是陳述句改為反問句，陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“

15、嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。所以本句話可以改為，這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？（2）本題考查的是翻譯詩句，結(jié)合整句詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。本句詩出自蘇軾的題西林壁，所以本句話的含義是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。（3）本題考查的是修改病句，在本題中本句話不符合事理，十月應(yīng)該是秋天的時(shí)候，應(yīng)該改為，蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。（4）本題考查的是仿寫句子，本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿

16、寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用擬人的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。所以本題可以仿寫為，翩翩起舞，最后撲向大地母親的懷抱。9.     B句更好?！爸饾u”寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒點(diǎn)兒變成灰色的。     B句更好?！白疃唷闭f明了蟋蟀的住宅很小?！窘馕觥勘绢}考查的是對(duì)句子的理解和分析，結(jié)合每句話的內(nèi)容進(jìn)行分析。（1）本題中考查的是對(duì)加點(diǎn)字的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，用加點(diǎn)字“逐漸”更好，“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒點(diǎn)兒變成灰色的。（2）本題中考查的是對(duì)加點(diǎn)字的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，用加點(diǎn)字“最多”更好，“最多”說明了蟋蟀的住宅很小。10.     蝸牛的觸角     蛟龍的爪子11.     莖上     嫩紅     枝狀的六七根細(xì)絲，這