中班繪本《打瞌睡的房子》活動設計

1、中班繪本打瞌睡的房子活動目標： 1、仔細觀察、大膽講述繪本中畫面的內(nèi)容并能用“xx睡在xx身上。”的句式進行完整表達。 2、在繪本故事中感知角色的神態(tài)動作和表情，體驗角色的不同心情。 3、感受畫面中疊加式的睡覺方式的趣味性?；顒訙蕚洌?物質(zhì)材料準備：繪本PPT活動過程： 一、情境導入，激發(fā)興趣。 1、（教師做打瞌睡的動作）“你們覺得我想干什么啦？你是怎么看出來的？”（要睡覺了，很困）2、小結(jié)：眼睛瞇起來了，眼皮搭下來，嘴巴微微張開，像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。3、“我們一起來試一試吧。”（做打瞌睡的動作） 二、觀察繪本前半部分，感受“靜”。 1、出示PPT圖片一 “瞧！這里還有一棟打瞌睡的

2、房子。誰能說說它哪里像是在打瞌睡呢？（它的眼睛快閉上了，張著嘴巴）小結(jié)：這棟打瞌睡的房子在雨中沉沉的睡著，讓房子里所有的人都想睡覺。2、觀察PPT圖片二 “房子里都有誰在睡覺？睡在哪里？”（大人。睡在哪里？睡在的床上。請你把話說完整。【大人睡在床上】這張床感覺怎么樣？（很舒服，很溫暖。）大人睡在溫暖的床上。 “你還發(fā)現(xiàn)誰在睡覺？他睡在哪里？（小孩睡在椅子上）你覺得他睡得舒服嗎？”（不舒服。為什么不舒服？你能說出理由嗎？椅子很硬，冷冷的。小孩睡在冷冷的、硬硬的椅子上） “其實，這棟房子里還藏著許多在睡覺的小動物，快來找找它們都在哪里呀？”（有兩只小動物睡在地板上。） “你覺得他們睡得舒服么？”（

3、不舒服，小動物們睡在冷冷的地板上） “還有一只小動物，快找找，它在哪里呢？（請一名幼兒在屏幕章指出老鼠的位置。）請你說一說，你找到了是什么小動物？它睡在哪里？”（老鼠，老鼠睡在硬硬的鏡框上） “讓我們一起來把他們睡覺的事情說一說?！保ㄐ『⑺诶淅涞摹⒂灿驳囊巫由?、小動物們睡在冷冷的地板上、老鼠睡在硬硬的鏡框上。） 3、觀察PPT圖片三 “咦？發(fā)生了什么事情？”（他們都睡到床上去了） “不過，他們睡覺的這種方式可真有趣啊，他們是怎么睡的？（堆在一起）誰睡在奶奶的身上？（小孩睡在奶奶的身上）接著呢？（小狗睡在小孩的身上）還有呢？（小貓睡在小狗的身上）” “那誰會睡在小貓的身上呢？”（老鼠）是這樣么

4、？4、出示PPT圖片四 “哦老鼠睡在了小貓的身上。為什么他們要睡在一起啊？”（因為他們睡的太冷了，床上比較舒服，大家睡在一起很溫暖。） “他們一個挨著一個睡的可真有意思，我們也來試一試。從左邊的小朋友開始，一個一個靠向右邊的小朋友。誰來說一說，這樣睡覺有什么感覺？”（很暖和、很舒服）5、“咦？瞧！又有一只小動物來了，（觀察PPT圖片五）誰認識它？”“我是一只小跳蚤，我可不愛睡覺，我還特別喜歡咬小動物?！?三、猜測繪本后半部分，感受“動”。1、觀察PPT圖片六“啊嗚不睡覺的跳蚤咬了小老鼠一口！床上會發(fā)生什么事情呢？”（小老鼠醒了，小老鼠去抓跳蚤，貓醒了）“小跳蚤咬了小老鼠一口，為什們貓會醒來呢？

5、（它是被吵醒的）我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。”“（觀察圖片）小老鼠怎么啦？（跳起來了）小老鼠被跳蚤咬了一口，它會有什么反應？（疼，生氣）它會說些什么呢？（疼死我啦）請你表演下小老鼠的反應。”個別表演 2、出示PPT圖片七 “小貓被小老鼠嚇醒了?！薄翱矗∝埖谋砬槭鞘裁礃幼拥?？請你上來模仿一下小貓的表情?！保ㄑ劬Ρ牭拇蟠蟮摹⒆彀蛷埖拇蟠蟮?、胡子伸的直直的）你覺得現(xiàn)在小貓是什么心情？（害怕、生氣、驚恐）“我們一起來模仿一下小貓的表情?！奔w模仿。3、出示PPT圖片八 “跳蚤咬了老鼠一口，老鼠嚇醒了小貓，小貓抓醒了小狗、小狗踢醒了小孩、小孩撞醒了老奶奶?！?4、觀察PPT圖片九“聽！咔嚓，老奶奶把床壓垮了。床塌了他們的心情怎樣呢？【不開心。請你再仔細看看】（開心）你從哪里看出來的？”（小孩和奶奶都笑瞇瞇） 5、觀察PPT圖片十“老奶奶、小孩和小動物們都醒了，打瞌睡的房子醒了嗎？（醒了）你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”（門和窗戶打開了）小結(jié)：彩虹出來了，照得整個房子很明亮；門和窗戶也打開了，好像打瞌睡的房子睜開了眼睛。