我的老師（課堂PPT）

1、1優(yōu)佳作文2三人成虎三人成虎苛政猛于虎苛政猛于虎3老師老師嚴(yán)厲嚴(yán)厲溫柔溫柔幽默幽默和藹可親和藹可親知識淵博知識淵博寬容寬容耐心耐心勤勞勤勞辛苦辛苦4我的老師我的老師主講人：孫老師主講人：孫老師56 我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師李老師，她身材李老師，她身材（ ）特別的（）特別的（ ）。一頭（）。一頭（ ） 的頭發(fā)，額頭上是一排（的頭發(fā)，額頭上是一排（ ）劉海。一雙）劉海。一雙（ ）的大眼睛鑲嵌在她的（）的大眼睛鑲嵌在她的（ ）臉上，）臉上，好像會說話。好像會說話。 挺直的鼻梁下有一張像櫻桃一樣挺直的鼻梁下有一張像櫻桃一樣（ ）的小嘴。）的小嘴。李老師可真漂李老師可真漂亮??！亮??！7恩

2、師恩師恩師是對自己老師的敬稱恩師是對自己老師的敬稱關(guān)心我的生活經(jīng)常鼓勵(lì)我教我做人做事的道理嚴(yán)格要求我，幫我改正錯(cuò)誤8確定中心確定中心 具體描述具體描述 1、老師對我們要求很嚴(yán)格我進(jìn)步了。、老師對我們要求很嚴(yán)格我進(jìn)步了。2、老師非常溫柔、體貼。、老師非常溫柔、體貼。3、老師講課生動(dòng)、有趣。、老師講課生動(dòng)、有趣。4、老師唱歌特別動(dòng)聽。、老師唱歌特別動(dòng)聽。5、老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。、老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。中心句9 她講課非常生動(dòng)有趣。比她講課非常生動(dòng)有趣。比 如說在教如說在教“金金”這個(gè)字時(shí)，會這個(gè)字時(shí)，會 告訴我們這樣記：告訴我們這樣記：“一個(gè)人他一個(gè)人他 姓王，兜里裝了兩塊糖。姓王，兜里裝了兩塊糖。

3、”還還 有有“告告”這個(gè)字時(shí)，這個(gè)字時(shí)，“一口咬一口咬 掉牛尾巴掉牛尾巴”我們很快的記住了我們很快的記住了 這些字，我很喜歡于老師。這些字，我很喜歡于老師。中心句：中心句：10 黃老師對學(xué)生的要求很嚴(yán)格。有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)只有90分，對于不少同學(xué)來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對于我一個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)，參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個(gè)非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，黃老師意味深長地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次測驗(yàn)，但是你

4、要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我。“老師，我。我.”不知為什么，一時(shí)間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊(duì)，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你。” -中心句中心句我和黃老師的對話，突出他對我要求的嚴(yán)格我和黃老師的對話，突出他對我要求的嚴(yán)格心理活動(dòng)心理活動(dòng)11 小練筆要求：1、開頭首先寫出中心句（喜歡這個(gè)老師的原因

5、），其次簡單介紹老師的 外形特點(diǎn)。2、圍繞中心句，把事情寫完整。加入相應(yīng)的對話、心理活動(dòng)等3、完成后自己檢查語句是否通順，是否有錯(cuò)別字。12你覺得哪些地方寫得好，為什么好哪些地方需要修改，怎么改比較好13 三年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長三年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予我了無限的河中，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予我了無限的關(guān)愛。他就是我的數(shù)學(xué)老師關(guān)愛。他就是我的數(shù)學(xué)老師黃老師。黃老師。 黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！師，我愛您！ 聯(lián)系中間內(nèi)容說一說，開頭有什么作用？聯(lián)系中間內(nèi)容說一說，開頭有什么作用？聯(lián)系全文說一說，結(jié)尾抒發(fā)了什么樣的感情？聯(lián)系全文說一說，結(jié)尾抒發(fā)了什么樣的感情？ 模仿這個(gè)開頭，結(jié)合你的小練筆，為你的習(xí)作說一個(gè)合適模仿這個(gè)開頭，結(jié)合你的小練筆，為你的習(xí)作說一個(gè)合適的開頭的開頭模仿這個(gè)開頭，結(jié)合你的小練筆，為你的習(xí)作說一個(gè)合模仿這個(gè)開頭，結(jié)合你的小練筆，為你的習(xí)作說一個(gè)合適的開頭適的開頭14習(xí)作練習(xí)要求：要求：1、以“我的老師”為作文主題寫一篇習(xí)作。簡