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文檔簡介

認(rèn)真寫好字 我們的老師姓張，胖胖的，個子高高的，臉方方正 正，架著一副眼鏡，好像做什么事都很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼?。?一向待我們很和藹，只有一條是他的底線字必須得 寫好。 有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師 把我留了下來，讓我重新寫。我耐著性子又寫了一遍， 誰知老師居然還讓我重寫，直到我把字寫工整、規(guī)范為 止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師，心想：不就是 幾個字嗎 ？干嘛這么一遍又一遍地寫，折磨人，真是 浪費(fèi)時間，我的手都寫得痛死了！ 回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是 一個人的門面，從字上能看出一個人的態(tài)度和性格。老師嚴(yán)格要 求是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。你們老師 若不是為你好，大可以直接讓你放學(xué)，他也能休息，為什么還要 陪你一起重寫？你要明白老師的良苦用心啊！”聽了媽媽的一席 話，我頓時無地自容，也更敬佩張老師了。從那以后，我就像個 一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫 工整，寫規(guī)范。 后來的一天，我去辦公室交作業(yè)，恰巧看見張老師在備課。 看著他滿布老繭的手寫出的字是那么的整齊，那么得蒼勁有力， 我真是汗顏，也更

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