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1、 糖尿病人應(yīng)具備的好習(xí)慣 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 糖尿病不僅是醫(yī)生的事情，更是病人自己的事情。通過看病、與醫(yī)生溝通，病人可以 學(xué)到很多糖尿病知識(shí)。除此而外，還要抓住各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，比如：從書籍、網(wǎng)絡(luò)、病 友等獲得糖尿病的知識(shí)?？梢哉f，對(duì)糖尿病了解越多，血糖才能控制的越好。 2、選擇相對(duì)固定的醫(yī)生 糖尿病是終生性疾病，因此需要終生與醫(yī)生打交道。因此，選擇一個(gè)相對(duì)固定的醫(yī)生 對(duì)于病人長(zhǎng)期診治的益處就顯而易見。病人和醫(yī)生相對(duì)熟悉，溝通更順暢，醫(yī)生了解 病人的特點(diǎn)，用藥也更有把握。久而久之，醫(yī)生和病人更多成為了朋友。而有的病人， 隨機(jī)就診，醫(yī)生必然要每次詳細(xì)問診，很多病人不理解，反到造成誤解和麻煩。 糖尿病人應(yīng)具
2、備的好習(xí)慣 3、學(xué)會(huì)與醫(yī)生溝通 很多病人就診，不能清楚明確地講述自己的病情，不能將自己面臨的問題準(zhǔn)確地反應(yīng)給醫(yī) 生；或者，更有甚者認(rèn)為我不說醫(yī)生就應(yīng)該知道。這些都是不對(duì)的，最后影響的是病人自 己的就診質(zhì)量。病人首先要了解自己的病情：何時(shí)患病，服用哪種藥物，各種指標(biāo)如何等 溝通，醫(yī)生的話你不能理解甚至理解偏差，問題也不能得到很好的解決。 4、學(xué)會(huì)整理自己的資料 糖尿病是終生性疾病，需要終生管理。患者不同時(shí)期所做的化驗(yàn)單、檢查及住院資料都 代表著疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸。這些資料對(duì)于分析患者的疾病特點(diǎn)都至關(guān)重要。很多病人檢 查完之后不注重將資料整理收集，自己又不能很清楚地說出檢查的結(jié)果，那么醫(yī)生就很 難判斷病人的過去及發(fā)展的速度。 等。能夠達(dá)到這樣的程度，就需要病人做到第一點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。否則，醫(yī)生和病人就很難 定期檢查，并整理好自己的化驗(yàn)單，并了解、掌握自己化驗(yàn)單的意義
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