第四課 負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)

1、第四課 負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī) 計(jì)算機(jī)安全與使用道德撰寫人：夏敏東教 學(xué)目 標(biāo)了解計(jì)算機(jī)病毒與電腦黑客的危害及防范知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生安全使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守國家的法律、法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。課前準(zhǔn)備央視關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的警報(bào)錄像虛擬機(jī)、蠕蟲病毒、帶磁性的螺絲刀學(xué)情分 析隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，絕大部分學(xué)生已能在一定程度上運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)和生活，但由于缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們對(duì)計(jì)算機(jī)日常產(chǎn)生的故障不為所解，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用與道德有一定的了解。教學(xué)策 略采用合作小組、研討學(xué)習(xí)，學(xué)生通過研討、互幫方式，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手解決問題的能力，體現(xiàn)“互幫互學(xué)”的合作

2、精神，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)之間的互惠學(xué)習(xí)，增加個(gè)體的解決問題的能力。任務(wù)設(shè) 計(jì)教 學(xué)重 點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)病毒的基本概念及其危害。使學(xué)生了解必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)如何增強(qiáng)學(xué)生防范計(jì)算機(jī)病毒的意識(shí)。如何把知識(shí)產(chǎn)權(quán)、計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范與學(xué)生自己的生活實(shí)際生活聯(lián)系起來，以加強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。教 學(xué) 過 程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入師：隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，信息交流的范圍在不斷地?cái)U(kuò)大，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境越來越復(fù)雜，所以計(jì)算機(jī)安全顯得越來越重要。你在使用計(jì)算機(jī)的過程中遇到過哪些情況，使你影響了正常使用？由此引出我們?cè)撊绾伟踩厥褂糜?jì)算機(jī)學(xué)生回答

3、（一是比較明顯的故障，如藍(lán)屏，文件不見等，二是不容易看得見的故障，如游戲帳號(hào)被盜等引出影響計(jì)算機(jī)使用的安全因素主要有一計(jì)算機(jī)本身故障產(chǎn)生二計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被非法入侵三計(jì)算機(jī)病毒的入侵教學(xué)過程教學(xué)過程一、任務(wù)一小組討論：你平時(shí)在使用計(jì)算機(jī)的過程中遇到過哪些問題？歸納補(bǔ)充：1有穩(wěn)定的電壓，并有接地保護(hù)2防磁3防靜電4防震5在開機(jī)狀態(tài)下禁止帶電插拔設(shè)備6對(duì)重要信息進(jìn)行經(jīng)常備份二、任務(wù)二小組研究：利用網(wǎng)絡(luò)，研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被非法入侵的原因打雙方：你家的一扇門，長年累月之后，會(huì)有什么現(xiàn)象？怎么解決？（條件是不能更換門）三、任務(wù)三小組研究：每組一問題（5組）1什么叫計(jì)算機(jī)病毒？2他有什么危害？3他有哪些傳播途徑？

4、4如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的防治？5、著名的殺毒軟件有哪些？以瑞星殺毒軟件為例，請(qǐng)一位同學(xué)試試如何殺毒四、任務(wù)四計(jì)算機(jī)使用道德計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。當(dāng)它剛剛興起時(shí)，我們?cè)驹诔鳖^，以十分激動(dòng)的心情迎接它的到來，以如饑似渴的態(tài)度學(xué)習(xí)它的知識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的精神推動(dòng)它的應(yīng)用，以只爭朝夕的作為促進(jìn)它的發(fā)展；當(dāng)它迅猛發(fā)展的時(shí)候，我們腳踏實(shí)地，以清醒的頭腦關(guān)注它的走向，以滿腔的熱誠呼喚它的文明。五、任務(wù)五計(jì)算機(jī)軟件的保護(hù)利用網(wǎng)絡(luò)搜索，閱讀計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例（2002年）學(xué)生談感想交流將學(xué)生的問題集中，進(jìn)行分類，取出由計(jì)算機(jī)本身故障造成的因素用“帶磁性的螺絲刀”演示計(jì)算機(jī)

5、系統(tǒng)本身不完善，管理不善，使系統(tǒng)存在一些漏洞，被一些不法分子利用，從中竊取信息或控制他人的計(jì)算機(jī)，達(dá)到危害他人的目的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上搜索，尋找答案，后進(jìn)行交流，解釋：1 遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。 2遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。 3遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。4網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。交流掌握計(jì)算機(jī)本身故障產(chǎn)生的現(xiàn)象使學(xué)生了解Windows打補(bǔ)丁的作用使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)裝防火墻的作用使學(xué)生掌握殺毒軟件的應(yīng)用讓學(xué)