大學(xué)生就業(yè)影響因素的系統(tǒng)分析_第1頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)影響因素的系統(tǒng)分析_第2頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)影響因素的系統(tǒng)分析_第3頁(yè)
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高等人力資源開(kāi)發(fā)的整體框架 3.管理對(duì)策建議 4.建立基于勝任特征模型的指導(dǎo)體系 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該預(yù)熱你資源素質(zhì) 評(píng)估相結(jié)合，應(yīng)該根據(jù)齊勝任性特征進(jìn)行 職業(yè)培訓(xùn) 在勝任特征模型這個(gè)核心的基礎(chǔ)上，我探討 內(nèi)外因素對(duì)大學(xué)生的就業(yè)影響，以明確影 響大學(xué)生就業(yè)最重要的勝任特征 3.管理對(duì)策建議 5.建立有效的職業(yè)指導(dǎo)支持系統(tǒng) 幫助大學(xué)生在初次擇業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)選擇能力， 存進(jìn)個(gè)人職業(yè)選擇過(guò)程的成熟度，從而做 出明智的受教育和職業(yè)選擇的決策。此外 職業(yè)輔導(dǎo)也可以預(yù)防大學(xué)生出現(xiàn)在求職過(guò) 程中可能出現(xiàn)的負(fù)面消極的后果比如焦慮， 自卑等。 謝謝！

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