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1、 桂林山水桂林山水 執(zhí)教者：富縣康佳希望小學執(zhí)教者：富縣康佳希望小學 張小梅張小梅 人教版新課標四年級語文人教版新課標四年級語文 桂林山水甲天下桂林山水甲天下 我看見過波瀾壯闊的大海，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖玩賞過水平如鏡的西湖, ,卻從沒看卻從沒看見過漓江這樣的水。見過漓江這樣的水。 漓江的水真漓江的水真靜靜啊，靜得讓你感覺不到它啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真在流動；漓江的水真清清啊，清得可以看見江啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真底的沙石；漓江的水真綠綠啊，綠得仿佛那是啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散

2、出一道道水紋，才道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。讓你感覺到船在前進，岸在后移。1 .1 .桂林的山有哪些特點？桂林的山有哪些特點？ 2.2.作者是怎樣把這些特點寫作者是怎樣把這些特點寫 具體的？具體的？ 拔地而起拔地而起 各不相連各不相連 像翠綠的屏障，像翠綠的屏障， 像新生的竹筍。像新生的竹筍。 危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。林這一帶的山。 桂林的山真奇啊，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇各不

3、相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊，像像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；倒映水中；桂林的山真險啊，桂林的山真險啊，危峰兀立，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。 仿照課文描寫桂林山水特點的例段寫一段話。（仿寫排比句）“舟行碧波上舟行碧波上, , 人在畫中游人在畫中游.”.”我要贊 用自己喜歡的方式贊美桂林山水 桂林山水歌桂林山水歌云中的神啊，霧中的仙，云中的神啊，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！神姿仙態(tài)桂林的山！情一樣深啊，夢一樣美，情一樣深啊，夢一樣美，如情似夢漓江的水！如情似夢漓江的水！水幾重啊，山幾重？水幾重啊，山幾重？水繞山環(huán)桂林城水繞山環(huán)桂林城是山城啊，是水城？是山城啊，是水城

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