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1、最新教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元檢測試卷(附答案)2班級:姓名:成績:時間:60分鐘滿分:100一、填空題(每空2分,共20分)1 .我們通常用? 口描述物體的位置。2 .從起點到終點有不同的路線,可分為分為 ?口網(wǎng)種不同的運動方式。3 .物體在斜面上會可能會滑動或 向發(fā)生位置變化。4 .我們可以通過 比較兩個物體運動的快慢。5 .制作“過山車”時,我們應(yīng)先在紙上設(shè)計,再根據(jù)和制作我們的“過山車”。二、判斷題(每空2分,共20分)1 .河水奔騰,鳥兒飛翔,相對于地面來說水和鳥在運動。()2 .我們身邊的物體相對其它物體有的是運動的,有的是靜止的。()3 .一個物體相對另一個物體運動時,可能
2、只有方位發(fā)生變化,距離不變。 ()4 .秋千運動是一種直線運動。()5 .對同一個物體,我們只有一種方法能讓它運動。()6 .樹葉飄落時做的是曲線運動。()7 .小賽車只能直線運動,不能曲線運動。()8 .過山車的運動路線只有曲線運動,沒有直線運動。()9 .在桌面上滾動的小球可能是直線運動,也可能是曲線運動。()10 .斜面越傾斜,上面的物體越容易滾動起來。()三、選擇題(每空2分,共30分)1 .在運動會上,運動員跑過彎道時做的是()。A.曲線運動B.直線運動C. 擺動2 .當(dāng)我們在等公交車時,我們看到公交車和我的位置變化是()。A.方向變了B.距離變了C.距離和方向都變了3 .故障汽車被
3、拖車拖著行駛時,故障汽車相對于地面()。A.靜止不動B.有時動有時不動C. 在運動4 .秋千運動與下列哪一種運動最接近()。A.皮球跳動 B. 鐘擺的擺動 C. 汽車行駛5 .我們可以在物體上貼圓點,觀察圓點的運動情況來區(qū)分不同的運動方式。當(dāng)圓點貼在不同位置時,它們的運動方式是()。A.都一樣的 B. 可能不同 C. 一定不同6 .撥動尺子時,尺子會上下振動,這種運動是()。A.直線運動 B.曲線運動C. 都不是7 .人正常走路的速度大小大約是每秒鐘走()。A.0.1 米 B.1 米C.10米8 .飛機在起飛前要先做一段是()來獲得很大的運動速度。A.直線運動 B.曲線運動C.既有直線運動又有
4、曲線運動9 .在相同距離內(nèi)下列動物哪一種所花的時間是最少的()。A.螞蟻 B. 蝸牛 C. 兔子10 .小余同學(xué)想把新鮮采摘的楊梅送給離他家 10千米的朋友,他選哪種交通工具最快()。A.自行車 .B. 步行 C. 汽車11 .在漆黑的夜里可以用()來辨別方向。A.樹樁上的年輪 B. 房屋的朝向 C. 北極星12 .在說明一個物體的位置時,必須先選好()。A.方向 B. 參照物 C. 靜止的物體13 .以下是我國自主研發(fā)的全球定位系統(tǒng)是()。A.GPS系統(tǒng)B.北斗系統(tǒng)C.伽利略系統(tǒng)14 .當(dāng)我們要外出旅游時,需要使用哪一種地圖()。A.地形圖B. 交通圖C.旅游圖15 .受到推力的物體應(yīng)該向著
5、()的方向移。A.施力者 B. 受力者C. 不一定四、連線題(共10分)旋轉(zhuǎn)的陀螺走直線的同學(xué)滾動的易拉罐直線運動樹上掉落的蘋果溜滑直線的小朋友擊打臺球后滾動跳起的青蛙曲線運動蜜蜂跳“ 8”字舞拋出的籃球轉(zhuǎn)動的風(fēng)車五、簡答題(共20分)1 .小兔子和小老鼠是好朋友,它們想比一比誰的跑步速度更快。 你能幫它們想想辦法來比較它 們的快慢嗎?請寫出你方法。(8分)2 .我們坐在行駛著的汽車上看見路旁的小樹,小樹是 2當(dāng)我們站在馬路邊看路 旁的小樹,小樹是 2由此我明白:。(6分)3 .小王今天想去植物園的杜騰園玩,現(xiàn)在在入口處,他應(yīng)該怎么找到杜鵑園,請你幫幫他。(6分)"背幅二二匕im,O
6、 BII:Q.箱有3 / 5一、1.距離 方向 2.直線運動曲線運動 3. 滾動 4.相同時間比較距離大小相同距離比較時間長短5.軌道路線設(shè)計圖 材料二、1.V 2. V3. V 解析:一個物體困繞另一個物體做圓周運動時,方位發(fā)生變化,距離不變。4. X 解析:秋千運動是曲線運動。5. X 6. ,7. X8 . x 解析:過山車的運動路線中也可能有直線。9 .V 10. V三、1.A 2.C3.C 解析:故障汽車被拖動,相對于地面是運動的。4.B5.B 解析:圓點貼在不同的位置,觀察到圓點的運動方式可能不同。6.C 解析:屬于振動,來回反復(fù)的運動。7.B 8.A 9.C 10.C 11.C1.8 B 解析:判.斷物體的位置,必須先選好一個參照物。1.9 B 解析:北斗系統(tǒng)是我國自主研發(fā)的全球定位系統(tǒng)。14 .C15 .C 解析:力的作用是相互的,既可能向受力者,也可能向施力者。四、旋轉(zhuǎn)的陀螺、,走直線的同學(xué)滾動的易拉小、, 直線的二一樹上掉落的蘋果溜滑直線的小朋友:擊打臺球后滾動跳起的青蛙曲線運砂一蜜蜂跳“ 8”字舞拋出的籃球一11轉(zhuǎn)動的風(fēng)車五、1.讓小兔子和小老鼠在同一起跑線,同時開始起跑,看1分鐘內(nèi)誰跑的更運,跑得選的就是跑步速度快的。(讓小兔子和小老鼠在同一起跑線,同時開始起地,看誰先跑完100來的距離,用時短的跑步速度快的。其他合理答案
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