部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷B

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷B題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。róng máo xio s yún xiá hu shu màn bù_ _ _ _ _du ki xiù hu tú m yng j_ _ _ _2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1一瓣瓣（ABB式）_ 2五光十色（含數(shù)字）_3生機(jī)勃勃（ABCC式）_ 4百鳥(niǎo)齊鳴（帶“鳥(niǎo)”字

2、的）_3.精彩回顧。1不再_的小白菊，_地抬起它們的頭，_寒，_暖，然后一瓣瓣地綻透。2在朦朧的寂靜中玉立著這棵_，在燦燦的_里閃著晶亮的_。3刮的風(fēng)是綠的，_是綠的，流的水是綠的，_也是綠的。評(píng)卷人得分二、信息匹配4.用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。綻透（zhàn zàn）曝曬（pù bào）涉過(guò)（bù shè）波濤（to shòu） 毛茸茸（rng róng）5.給加點(diǎn)字選擇正確解釋。精：經(jīng)過(guò)提煉或挑選的。完美；最好。細(xì)（跟“粗”相對(duì)） 。機(jī)靈心細(xì)。精通。妖精。1鷺鷥像一首精巧的詩(shī)。_2請(qǐng)你拿包精鹽給我。_3這小伙

3、子真精明。_4他精于針灸。_5在大會(huì)上，很多代表做了精彩的發(fā)言。_6孫悟空三打白骨精。_評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)6.按要求完成句子。1我把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)易的用竹條編成的籠子里。（改為“被”字句）_2無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。（縮句）_3人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。（改為反問(wèn)句）_4夏天的北京是一年四季中最美麗的季節(jié)。（修改病句）_5抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。（仿寫(xiě)比喻句）_評(píng)卷人得分四、排序題7.句子排序_老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！盻小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”_那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？

4、真好吃！”_老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。_老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。_海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。粉筆歌歌唱教室明麗的陽(yáng)光，何曾忘記你粉筆，你潔白，你無(wú)私，天天都在犧牲自己。黑板上你引來(lái)知識(shí)的小溪，溪水涂涂流進(jìn)我們的心里；你帶來(lái)一串串深邃的思考，擺下了我們成長(zhǎng)的階梯。你畫(huà)出四海風(fēng)云，把我們心胸開(kāi)拓萬(wàn)里。你在講臺(tái)上化成粉末，卻把浩瀚的知識(shí)為我們累積。誰(shuí)說(shuō)你的生命是那樣短暫，我們的心上你留下深深足跡。誰(shuí)說(shuō)你的貢獻(xiàn)實(shí)在平凡，未來(lái)的捷報(bào)你已描出第一筆。啊，你筆尖上還有一支歌，那是一支深情的進(jìn)軍曲。你鼓勵(lì)我們攀登

5、高峰，你盼望我們創(chuàng)立奇跡。你天天和老師相依相伴，老師的生活又多么像你。他們?cè)谥v臺(tái)上奉獻(xiàn)年華。全心全意，年復(fù)一年。（有改動(dòng)）8.寫(xiě)出帶點(diǎn)字的拼音。捷報(bào)_ 奉獻(xiàn)_ 攀登_ 短暫_9.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。希冀：_ 短促：_10.粉筆的特點(diǎn)是什么？_11.詩(shī)人由粉筆想到了誰(shuí)？他們之間有什么相似之處？_評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)12.習(xí)作。題目：我喜歡的一種植物要求：寫(xiě)清楚這種植物的外形和特點(diǎn)，以及喜歡它的原因。不少于400字。參考答案1.     茸毛     瀟灑     云

6、霞     揮手     漫步     躲開(kāi)     繡花     涂抹     擁擠【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“瀟、霞、繡、抹”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. &#

7、160;   慢騰騰     五顏六色     波光粼粼     小鳥(niǎo)依人【解析】考查對(duì)詞語(yǔ)的積累與識(shí)記能力。1ABB式：紅彤彤、水汪汪、火辣辣、金燦燦等。2含數(shù)字的詞語(yǔ)：九九歸一、五花八門、六神無(wú)主等。3ABCC式：儀表堂堂、衣冠楚楚、神采奕奕等。4帶“鳥(niǎo)”字的的詞語(yǔ)：象耕鳥(niǎo)耘、驚弓之鳥(niǎo)等。3.     膽怯     慢慢     試試

8、     試試     白樺     金暉     雪花     下的雨     陽(yáng)光【解析】本題考查課內(nèi)文章的識(shí)記，學(xué)生平時(shí)要注意積累。1句子出自課文在天晴了的時(shí)候：不再膽怯地小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。2句子出自課文白樺：毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金

9、暉里閃著晶亮的雪花。3句子出自課文綠：刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。4.zhàn pù shèto róng【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。綻透：zhàn tòu曝曬：pù shài涉過(guò)：shè guò波濤：b to毛茸茸：máo róng róng5.         

10、                     【解析】本題考查一詞多義，注意代入語(yǔ)境理解。1精巧：精細(xì)巧妙。故精：細(xì)（跟“粗”相對(duì)），選。2精鹽：日曬精細(xì)鹽。故精：經(jīng)過(guò)提煉或挑選的，選。3精明：精干聰明。故精：機(jī)靈心細(xì)。選。4用代入法，精于某事即精通某事，選。5精彩：（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美；出色。故精：完美；最好。選。6白骨精：是古典神話小說(shuō)西游記中的妖怪。故選。6.     它們被我放在一

11、個(gè)簡(jiǎn)易的用竹條編成的籠子里。     浪花跳躍。     人民怎么會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄呢？     北京的夏天是一年四季中最美麗的季節(jié)。     美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空中。【解析】1本題考查句型轉(zhuǎn)換?！鞍选弊志涓摹氨弧弊志湓瓌t是把“把字句”前后主語(yǔ)調(diào)換，把“把”改成“被”，即可。據(jù)此，將“我”和“它們”調(diào)換，將“把”改成“被”，即可得出答案：它們被我放在一個(gè)簡(jiǎn)易的用竹條編成的籠子里。2本題考查的是縮寫(xiě)句子，學(xué)生

12、需要注意方法。根據(jù)縮句的步驟，自己可以先把句子分成“誰(shuí)”“干什么”，然后找每部分的主干詞語(yǔ)，去掉修飾成分，再把主干詞語(yǔ)連起來(lái)。句子的主語(yǔ)是“浪花”，謂語(yǔ)是“跳躍”，連起來(lái)即可得出答案。3本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。據(jù)此，加入反問(wèn)詞“難道嗎？”或“怎么呢？”，去掉否定詞“不”即可得出答案。4本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見(jiàn)病因：用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；詞序混亂；重復(fù)啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當(dāng)；指代

13、不明等。句子“北京是季節(jié)”搭配不當(dāng)，應(yīng)把北京和夏天調(diào)換。5 本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句子，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。按照題目要求，寫(xiě)出比喻句，表述合理即可。7.     6     3     5     2     4     1【解析】8.   

14、0; jié     xiàn     pn     zàn9.     希望。     （時(shí)間）短。10.粉筆潔白、無(wú)私，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。11.想到了老師，他們相依相伴，年復(fù)一年在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春，傳播知識(shí)?！窘馕觥?1)本題考查字音，學(xué)生平時(shí)要注意積累。這里要注意常考易錯(cuò)讀音，如：“捷報(bào)”的“捷”讀“jié”；“短暫”的“暫”讀“zàn

15、”。(2)本題考查詞義的理解，注意聯(lián)系上下文分析。該類題型，可以用近義詞換詞法，如：希冀是希望的意思。短促是短暫的意思。(3)本題考查學(xué)生的理解能力，注意聯(lián)系上下文作答。結(jié)合“你潔白，你無(wú)私，天天都在犧牲自己?！薄罢l(shuí)說(shuō)你的貢獻(xiàn)實(shí)在平凡，未來(lái)的捷報(bào)你已描出第一筆”等內(nèi)容可以得到答案。(4)本題考查學(xué)生的理解能力，注意聯(lián)系上下文作答。結(jié)合“你天天和老師相依相伴，老師的生活又多么像你。他們?cè)谥v臺(tái)上奉獻(xiàn)年華。全心全意，年復(fù)一年?！笨梢缘玫酱鸢?。12.范文：我喜歡的一種植物在作家的筆下，描寫(xiě)過(guò)各種有名的花：艷麗的玫瑰，潔白的茶花，傲霜斗雪的臘梅，嬌艷多姿的菊花，以及牡丹，丁香、月季然而在這個(gè)初秋的季節(jié)里

16、，我卻愛(ài)庭園中爬滿籬笆的蔦蘿花。小小的蔦蘿花，顏色紅似火，形狀跟五角星一模一樣，所以我們都叫它五角星花。它清晨開(kāi)花，太陽(yáng)落山后，花瓣便向里卷起，成苞狀，等到第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，花又開(kāi)出來(lái)了。蔦蘿花的葉子跟水杉的葉子相仿，但蔦蘿花的顏色綠得更深些。那纖細(xì)柔軟的花藤，以令人難以信服的力量攀附在籬笆上，給籬笆穿上了一層綠色的外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵紅色的小花，像撒在綠色絨毯上的小紅星；綠葉襯托出無(wú)數(shù)的小紅花，清雅宜人。在庭園的籬笆上爬滿了這顆顆“小紅星”的季節(jié)里，我早晨一起身，放學(xué)回家來(lái)，總要在籬笆前站立一會(huì)兒，然后也總是依依不舍地離去。清晨，花兒含滿露水，迎著太陽(yáng)，把它那微小的花朵慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，一眨眼便鋪滿整個(gè)籬笆，而那纖細(xì)的花藤，卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盤旋上升。我愛(ài)蔦蘿花那朝氣蓬勃、努力向上的精神，這正我們少年應(yīng)有的志向