幼兒園小班語言教案4(3)_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言教案太陽和月亮活動目標： 1感受詩歌所營造的藝術(shù)氛圍。 2體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學習有表情地朗誦詩歌。 活動準備： 兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。 活動過程： 1游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友 (1)每個人都有好朋友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽公公說：“我喜歡熱鬧。”月亮阿姨說：“我喜歡安靜?！闭l是它們的好朋友呢?請小朋友幫忙找一找。 (2)提供橙色背景紙和黑色背景紙，分別彈奏兩段不同風格(歡快跳躍、舒緩輕柔)的音樂，教師隨音樂提示幼兒“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”，鼓勵

2、幼兒把小圖片(與兒歌內(nèi)容有關(guān)的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等)送到不同的背景紙上。 (3)師幼一起觀察兩組圖片，說說太陽公公(月亮阿姨)的好朋友是誰，為什么說它們是太陽公公(月亮阿姨)的好朋友。(引導幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了；月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。) 2利用圖示學習詩歌 (1)這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，請小朋友們仔細聽詩歌里說到了誰，把他們從小圖片中找出來，按順序排排隊。(教師用兩種不同的音色、語調(diào)示范朗誦：太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。) (2)教師隨鋼琴

3、伴奏朗誦詩歌，請幼兒跟著朗誦，并檢查小圖片是否排對，除去多余的小圖片。 (3)提問：為什么說白天真熱鬧?(太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。)夜晚是怎樣的?(月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。) (4)我們一起念念這首好聽的詩歌。 (5)有幾張小圖片藏起來了，你們還能把這首詩歌念出來嗎? 3學習創(chuàng)編詩歌 (1)(出示兩幅不同的小圖片)你們能把它們編進詩歌里嗎?(請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據(jù)圖示念一念。) (2)請幼兒找找躲起來的其他小圖片(與前面不同的圖片)，排一排，念一念。 (3)幼兒一起念一念新編的兒歌，教師鋼琴伴奏。 4游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩 (1)你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎?請你們聽仔細：誰出來了?你們可以怎樣玩

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