三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 20美麗的小興安嶺（第2課時(shí)）課件 新人教版

1、20 美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺第二課時(shí)第二課時(shí)引入新課引入新課1、自讀課文：小興安嶺給你怎樣的印象？小興安嶺一年四季景色優(yōu)美2、課文哪幾段具體寫了小興安嶺景色優(yōu)美的特點(diǎn)？是按什么順序?qū)懙?？除了景色美麗，課文還寫出了小興安嶺的什么特點(diǎn)？ 春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)小興安嶺春天的景色是怎樣優(yōu)美？思考：1、這個(gè)自然段有幾句話？2、作者在描寫春天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來描寫？（樹木、積雪、小溪、小鹿）（樹木、積雪、小溪、小鹿）1、“抽

2、出抽出”是什么意思？是什么意思？ (不知不覺間，快速而有力地長(zhǎng)出新枝不知不覺間，快速而有力地長(zhǎng)出新枝 。)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)2、山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。、山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。（1）積雪有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。）（積雪融化了，匯成小溪。）（2）小溪有什么特點(diǎn)？你從哪個(gè)詞看出來的？（淙淙）（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答） 閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑可

3、愛。)有感情地朗讀“它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?！庇谩坝械挠械摹闭f話。 閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)思考：思考：作者的喜愛春天之情從哪些詞語可以作者的喜愛春天之情從哪些詞語可以看出來？看出來？（抽出、嫩綠、淙淙、散步、俯下身子、喝水、欣賞）（抽出、嫩綠、淙淙、散步、俯下身子、喝水、欣賞）小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？請(qǐng)你把喜愛春天的感情讀出來！請(qǐng)你把喜愛春天的感情讀出來！ 季節(jié)描寫的景物特點(diǎn) 春天樹木積雪小溪小鹿抽枝長(zhǎng)葉融化漲滿春水活潑可愛 夏天 秋天 冬天自學(xué)卡片自學(xué)卡片閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)邊讀邊想：邊讀邊想：1、作者在描寫小興安嶺夏季景色

4、時(shí)寫、作者在描寫小興安嶺夏季景色時(shí)寫了些什么景物？（在書上畫一畫）了些什么景物？（在書上畫一畫）2、小興安嶺的夏天給了你什么感受？、小興安嶺的夏天給了你什么感受？閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封封得嚴(yán)嚴(yán)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，實(shí)實(shí)的，擋擋住了人們的視線，住了人們的視線，遮遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里早晨，霧從山谷里升升起來，整個(gè)森林起來，整個(gè)森林浸浸在乳白色的濃霧里。在乳白色的濃霧里。請(qǐng)你有感情地朗讀劃紅線的字并說出意思！太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上

5、。閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)請(qǐng)你看圖有感情地朗誦紅色字體并說出其意思！閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。請(qǐng)你說出這句話運(yùn)用了什么寫作手法？看圖仿說一句！看圖背誦課文看圖背誦課文 夏天 ，樹木長(zhǎng)得（ ），（ ）的枝葉把森林封得（ ）的，（ ）了人們的視線，（ ）了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里（ ）起來，整個(gè)森林（ ）在乳白色的濃霧里。太陽（ ）了，千萬縷（ ）的金光，穿過樹梢，（ ）在工人宿舍門前的草地上。草地上（ ）著（ ）的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)（ ）的大花壇。邊讀邊想：1、作者在描寫小興安嶺秋季景色時(shí)寫了些什么景物？（在書上畫一畫）

6、2、小興安嶺的秋天給了你什么感受？閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo) 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。有感情地朗誦黑色字體的詞語，說出秋天小興安嶺的特產(chǎn)！榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳人參人參閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)邊讀邊想：邊讀邊想：1、作者在描寫小興安嶺冬季景色時(shí)寫了些、作者在描寫小興安嶺冬季景色時(shí)寫了些什么景物？（在書上畫一畫）什么景物？（在書上畫一畫）2、小興安嶺的冬天給了你什么感受？、小興安嶺的冬天給了你什么感受？閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)冬天，雪花在空中

7、飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)看圖讀句子說出你的理解！紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)思考：思考： “為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)也是一座巨大的寶庫(kù)”？你知道了嗎？你知道了嗎？ 閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo) 這篇課文先寫（這篇課文先寫（ ），次寫（），次寫（ ），再寫（），再寫（ ），），最后寫了（最后寫了（ ），它們給人的印象是什么？（用兩個(gè)），它們給人的印象是什么？（用兩個(gè)字來歸納）。（字來歸納）。（ ） 春天春天 夏天夏天 秋天秋天冬天冬天 美麗美麗（綠色）的海洋（綠色）的海洋 （嫩綠）的葉子（嫩綠）的葉子（密密層層）的枝葉（密密層層）的枝葉 （藍(lán)藍(lán)）的天空（藍(lán)藍(lán)）的天空（乳白色）的濃霧（乳白色）的濃霧 （各種各種）的野花（各種各種）的野花（美麗）的大花壇（美麗）的大花壇 （可口）的山葡萄（可口）的山葡萄（鮮嫩）的蘑菇（鮮嫩）的蘑菇 （厚厚）的雪（厚厚）的雪（又肥又厚）的腳掌（又肥又厚）的腳掌 （巨大）的寶庫(kù)（巨大）的寶庫(kù)（美麗）的大花園（美麗）的大花園 （又香又脆）的榛子（又香又脆）的榛子我會(huì)填我會(huì)填1、這么多好詞