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文檔簡(jiǎn)介
“2005年是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折。我登珠峰和其 他高峰,都是張揚(yáng)個(gè)性。但2005年去北極 時(shí),北大的生命科學(xué)教授潘文石到機(jī)場(chǎng)為 我送行,給我一封信。當(dāng)時(shí)我很意外,因 為潘老教授從不參加商業(yè)性活動(dòng)。” “他信中肯定我的登山活動(dòng)有積極的社會(huì) 意義,讓我把生物多樣性旗幟帶到北極去。 弦外之音是,以你的影響力,在社會(huì)上做 更多有意義的、高尚的活動(dòng)。于是,我 開始把個(gè)人英雄主義的東西和公益活動(dòng)、 社會(huì)責(zé)任聯(lián)系在一起?!?“有人說我的學(xué)習(xí)能力令人吃驚。其實(shí), 我是笨鳥先飛。我不認(rèn)為自己聰明,我 只是在某一方面比較聰明。小時(shí)候我的作 文很少上70分,在60到68分徘徊。怎么辦? 只能去學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣?!?“有人問我登山難還是做企業(yè)難,我毫不猶 豫地告訴他做企業(yè)難。登珠峰前,我用 了5年時(shí)間去準(zhǔn)備,做企業(yè)我做了19年。. 年 年 如果把登上珠峰看作做企業(yè),萬科充其量 還在6500米的高度。”
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