判斷普通螺旋傳動中移動件移動方向的新方法

1、判斷普通螺旋傳動中移動件移動方向的新方法螺旋傳動,尤其是普通螺旋傳動,以其結(jié)構(gòu)簡單、工作連續(xù)平穩(wěn)、承載能力大、傳動精度高等優(yōu)點,廣泛應用于各種機械和儀表中。在機械基礎教材中,螺旋傳動也是重點講授的內(nèi)容之一。一、普通螺旋傳動的形式及其應用種類1 .螺桿轉(zhuǎn)動并且軸向移動,螺母固定（既不轉(zhuǎn)動也不移動）如圖1所示,臺虎鉗的轉(zhuǎn)動副中,右旋螺桿1轉(zhuǎn)動并且移動,螺母4與固定鉗口3一體而不動。2 .螺桿轉(zhuǎn)動并且不軸向移動,螺母軸向移動但不轉(zhuǎn)動如圖2所示,機床工作臺移動機構(gòu)的轉(zhuǎn)動副中,左旋螺桿1只轉(zhuǎn)動而不軸向移動,與工作臺一體的螺母2只軸向移動但不轉(zhuǎn)動。3 .螺母轉(zhuǎn)動并且軸向移動,螺桿固定不動（既不轉(zhuǎn)動也不移動

2、）如圖3所示,螺旋千斤頂?shù)霓D(zhuǎn)動副中,螺母2在手柄3的作用下既轉(zhuǎn)動又軸向移動,螺桿4則固定不動。4 .螺母轉(zhuǎn)動,且不軸向移動;螺桿軸向移動,但不轉(zhuǎn)動如圖4所示,觀察鏡螺旋調(diào)整裝置中,螺母3只轉(zhuǎn)動而不軸向移動,與觀察鏡一體的螺桿2只軸向移動但不轉(zhuǎn)動。二、判斷普通螺旋傳動中移動件的移動方向現(xiàn)實中,正確判斷普通螺旋傳動中移動件的移動方向十分重要,要求學生準確掌握。對于判斷方法,不同教材有不同的敘述。1. 機械基礎（第三版）敘述方法中國勞動社會保障出版社出版的全國中等職業(yè)技術(shù)學校機械類專業(yè)通用教材機械基礎（第三版）（以下簡稱中職版）,敘述的方法如下:（1）右旋螺紋用右手,左旋螺紋用左手。手握空拳,四指指

3、向與螺桿（或螺母）回轉(zhuǎn)方向相同,大拇指豎直。（2）若螺桿（或螺母）回轉(zhuǎn)并移動,螺母（或螺桿）不動,則大拇指指向即為螺桿（或螺母）的移動方向。（3）若螺桿（或螺母）回轉(zhuǎn),螺母（或螺桿）移動,則大拇指指向的相反方向即為螺母（或螺桿）的移動方向。2. 機械基礎（2005年8月第1版）敘述方法中國勞動社會保障出版社出版的高等職業(yè)技術(shù)學校機械設計制造類專業(yè)教材機械基礎（2005年8月第1版）（以下簡稱高職版）,以上述圖1為例是這樣敘述的:（1）首先判斷螺紋的旋向。已知該螺紋為右旋,所以用右手判定。（2）右手握空拳,四指的指向與螺桿的回轉(zhuǎn)方向相同,大拇指豎立。（3）若螺母不動,螺桿回轉(zhuǎn)并移動時大拇指的指向

4、即為螺桿的移動方向。因此,大拇指向右的指向即為螺桿的移動方向。上述高職版的判斷方法,只是講述了普通螺紋傳動中的第一種情況（圖1）的判斷方法,且該法不適用于另外三種情況;對于其他三種情況的判斷方法該書并未講述。中職版的判斷方法,雖然包括了普通螺旋傳動的四種情況,但要準確判斷移動件的方向,必須搞清“若螺桿（或螺母）回轉(zhuǎn)并移動,螺母（或螺桿）不動,則大拇指的指向即為螺桿（或螺母）的移動方向”和“若螺桿（或螺母）回轉(zhuǎn),螺母（或螺桿）移動,則大拇指指向的相反方向即為螺母（或螺桿）的移動方向”這兩種情況。這種方法的難點,在于分清什么情況下是大拇指的指向,在什么情況下是大拇指的相反方向。筆者多年的實踐教學發(fā)

5、現(xiàn),學生對這種方法很不容易理解,更不便于記憶。3.筆者總結(jié)的方法為解決此問題,筆者經(jīng)過多年的教學實踐摸索,總結(jié)出了一種新的、便于學生理解記憶,且簡便易學的普通螺旋傳動中移動件移動方向的判斷方法:第一步:按螺紋旋向確定用右手還是用左手,右旋螺紋用右手,左旋螺紋用左手;第二步:判斷出誰是移動件;第三步:用右手（或左手）握住移動件,大拇指豎直、四指彎曲的方向與移動件的旋轉(zhuǎn)方向（或相對旋轉(zhuǎn)方向）一致,大拇指的指向就是移動件的移動方向。（說明:“相對旋轉(zhuǎn)方向”是指移動件只移動、不轉(zhuǎn)動時,移動件相對于旋轉(zhuǎn)件的旋轉(zhuǎn)方向。如圖2機床工作臺移動機構(gòu)中,螺母2只移動而不轉(zhuǎn)動,它相對于螺桿1的旋轉(zhuǎn)方向為逆時針（從左向右看）。因其螺旋為左旋,所以用左手握住螺母、四指逆時彎曲（從左向右看）指向