2019-2020學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)部編版四年級下冊期末檢測語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)部編版四年級下冊期末檢測語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音，寫字詞。順xù_ 白huà_ nà_米技術(shù) kuò_大范圍zhng_扎 波to_ zhng_厚老實 一絲不gu_推cè_ 燦làn_ bin fú_ jiè shào_g_子 qin_筆 dù jun_ to yà

2、;n_2.根據(jù)讀背默過的課文內(nèi)容填空。1梅子_杏子肥，麥花_菜花稀。2兒童急走追_，飛入菜花_。3最喜_亡賴，溪頭臥_蓮蓬。4洛陽親友如_，一片_在玉壺。5不要人夸好顏色，只留清氣滿_。6好像綠色的墨水_倒翻了，/到處是_突然一陣風(fēng)，/好像舞蹈教練在_，/所有的綠就_地/按著_飄動在一起評卷人得分二、信息匹配3.選擇正確的讀音、字詞或意思，在下面畫“ ”。清平樂村居（yuè lè） 單于（dn chán） 拂（試 拭）蔬菜（s sh） 屈原（q qu） （幸 辛）?！柏饭诓痪搿敝小熬搿钡囊馑际牵ㄏ胨X 疲倦）。評卷人得分三、語言表達4.體會下面句子中冒號的用法，

3、再從短語中選一個，仿照著寫一段話。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?？蓯鄣男」?美麗的桃花 頑皮的弟弟_5.仿照下面的例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動作。例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。壁虎捉蚊子奶奶夾菜爸爸下班后_評卷人得分四、選擇題6.在淳樸的鄉(xiāng)村，不論何時，都能看到一道 ，迷人的風(fēng)景。（ ）A華麗B獨特C奇幻D繁華7.一些獵食性恐龍的身體逐浙變小，越來越像鳥類；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷； 越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛（ ）A前肢B后肢C四肢D尾巴8.詩歌往往飽含著真摯的情感，如“永不漫滅的回憶”和

4、“我只躲在你的懷里”，讓我體會到了詩人 。（ ）A十分思念家鄉(xiāng)B很膽小C對母親的深深依戀D對父親的思念9.哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”從語言描寫可以看出人物 的特點。（ ）A和藹B慷慨C心急如焚D臨危不懼10.在教室墻壁上有一句激勵大家勤奮學(xué)習(xí)的名言。上半句是“書山有路勤為徑”。下半句是“ ”。（ ）A老來方知讀書遲B一日不讀十日空C只要邁步總不退D學(xué)海無涯苦作舟評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。母雞婭莉卡婭莉卡是一只可愛的黑母雞，她長得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她“大美人”。婭莉卡周歲的

5、時候，生了一群可愛的雞娃娃，小家伙不久就變得健壯又圓胖了。矮樹叢里滿是黃鼠狼和狐貍，我都把婭莉卡趕回去有20多次了，但她還總是帶著孩子們趁著有人出大門的時候偷偷地溜出去。一天早飯后，我到禽舍里去找婭莉卡，院里有好多好多母雞，就是沒有婭莉卡的影子。我環(huán)視了一下四周，大門敞開著，我斷定她去了拾地矮樹叢。于是，我立即帶著布院子的大猛犬喬克向那兒走去。喬克是一只有查族血統(tǒng)的大狗，既穩(wěn)重又機智，簡直像一個法官。還未走近矮樹叢，就聽到了巨大的略咯咯聲，兩只長腿的小母雞連蹦帶跳地向家的方向逃去。喬克豎起了兩只尖尖的耳朵聆聽著，我以最快的速度往前跑著，我和喬克都想知道到底發(fā)生了什么事?？蓱z的婭莉卡！一個魯莽的

6、小狐貍試圖叼走她的孩子。婭莉卡勇敢地擋在前面，將他們護在身后的樹蘺里，使不知天高地厚的小狐貍窮于應(yīng)付，狐貍因為太專注于想搶到小雞而沒有注意到我們的逼近。一會兒，喬克就打敗了劫掠者。經(jīng)過上次那件事之后，婭莉卡不僅再也不去矮樹叢冒險了，而且與保全她一家子的喬克建立起了牢固的友誼。喬克一來到禽舍里，她就跑著迎過去，咯咯地叫個不停，在喬克腿中間不讓他走。而這絲毫不會引起喬克的反感。如果是其他的狗走近了，婭莉卡則狠狠地撲過去，也許以為他們要傷害自己的孩子，但是，很明顯，她待喬克跟別的狗兒不同，她將他視為特別的保護者。喬克看這位有羽毛的朋友的神情實在是忍俊不禁，他搞不清楚姬莉卡為何如此殷勤，也不知道該如何

7、接受。毫無疑問，姬莉卡是一只最知恩圖報、最有趣的雞。11.默讀第自然段，人人都叫母雞婭莉卡“大美人”，看出她是一只_的母雞。默讀第自然段，在雞娃娃遇險時，婭莉卡擋在前面，看出她是一只_的母雞。短文最后一句話還說婭莉卡是一只_、_的雞。12.文中有兩處畫線句都寫到母雞婭莉卡的叫聲，聯(lián)系上下文猜待她在說什么。第一處是在第自然段，母雞在矮樹叢中發(fā)出巨大的咯咯聲，聯(lián)系下文我們知道那是婭莉卡警告狐貍：“_”第二處是在第自然段。經(jīng)過那件事之后，婭莉卡和喬克建立了牢固的友誼。聯(lián)系上下文，我們知道婭莉卡迎上前咯咯叫是想對她的狗朋友說：“_”婭莉卡如此殷勤地對待喬克的原因是_。13.從短文中，我們體會到作者對母

8、雞婭莉卡充滿_的感情。閱讀短文。游廬山漂布李白有詩贊道 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 的確，廬山的基布有著（千軍萬馬一瀉千里）的氣勢。邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新，猛吸兩口，今人（心曠神怡 悠然自得）。走著走著，感覺樹木越來越密。色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越黨得有紅風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了（門庭若市 人喧馬嘶），天地間只剩下瀑布在吟唱。不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個個頑皮的孩子，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆！忽然，天空中下起了一陣

9、銀珠似的急雨，瀑布更加壯現(xiàn)了。雨水夾雜著瀑布的水花，像賽車在大道上疾馳。雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神（欣賞 觀看）廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力，彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞（lài）??！的確，它的美是那么今人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！14.給第自然段中空白的地方加上合適的標(biāo)點符號。15.用“”選出短文中括號里合適的詞語。16.短文中有很多句子運用了比喻的修辭手法，“抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆！”這句話中，“白綢帶”指的是_。如果

10、你在旁邊，你會認為像_。17.短文中還運用了其他修辭手法，如：“天地間只剩下瀑布在吟唱”運用了_的修辭手法；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了_的修辭手法。18.短文第自然段分別從_和_兩個方面來描寫瀑布。第自然段寫了兩種不同情況下的瀑布，請分別給這兩個自然段各擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：_，_。19.為什么說廬山瀑布是“自然界中一顆耀眼的明珠”？ _評卷人得分六、書面表達20.習(xí)作。題目一：我的奇思妙想每個人都有奇思妙想，人人都不同。生活中，我們常常會想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！題目二：奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣膭游?，我們的好朋友

11、。寫一個自己喜歡的動物。試登寫出特點。題目自擬。提示：選擇其中一個題目，再寫習(xí)作。參考答案1.     序     樺     納     擴     掙     濤     忠     茍     測   &

12、#160; 爛     蝙蝠     介紹     鴿     鉛     杜鵑     討厭【解析】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“掙”“濤”“測”“蝙蝠”“鴿”“鵑”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.    

13、 金黃     雪白     黃蝶     無處尋     小兒     剝     相問     冰心     乾坤     瓶     綠的     指揮&

14、#160;    整齊     節(jié)拍【解析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。1本句出自宋代范成大的四時田園雜興·其二十五全詩：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。2本句出自宋代楊萬里的宿新市徐公店全詩：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。3本句出自宋代辛棄疾的清平樂·村居全詩：茅

15、檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。4本句出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸全詩：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。5本句出自元朝王冕的墨梅全詩：吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。6本句出自綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動

16、在一起3.yuè chán 拭 sh q 幸 疲倦【解析】本題考查字音、字義、形近字的辨析?！皹贰睘槎嘁糇?，在“清平樂村居”中讀音為yuè；還可以讀作lè，快樂。“單”為多音字，在“單于”中讀音為chán；還可以讀作dn，單數(shù)?！笆摺钡淖x音為sh?！扒钡淖x音為q?！胺魇谩睘楣潭ù钆?，意思是撣掉或擦掉（塵土）；試：考試、試卷?！靶腋！睘楣潭ù钆?，意思是指一個人得到滿足而產(chǎn)生的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，是人類的一種情感；辛：辛苦、辛勞。“胤恭勤不倦”的意思是晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，“倦”的意思是疲倦。4.示例：桃花可真美：遠看，就

17、像一個穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。【解析】考查句子的仿寫。例句中冒號的作用提示下文，有“例如”的意思。仿寫句子時注意語言的優(yōu)美和通順。5.奶奶拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼地跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著?！窘馕觥?.B【解析】本題考查課文內(nèi)容的識記。本題出自課文鄉(xiāng)下人家，按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家

18、熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。課文結(jié)尾：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。7.A【解析】本題考查對課文內(nèi)容的識記，學(xué)生平時要注意積累。內(nèi)容出自課文飛向藍天的恐龍：其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。8.C【解析】本題考查詩句的理解?！坝啦宦绲幕貞洝背鲎员牡姆毙牵ㄆ咭唬?，全詩為：這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。詩中“永遠不滅的回憶”，指的是自己對于母親的熱愛

19、之情和對母親只對于自己的付出和努力。“我只躲在你的懷里”出自冰心的繁星（一五九），全詩為：母親呵，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。詩句“我只躲在你的懷里”表達了作者對母親給予的無私關(guān)懷和愛的無限感激之情與贊美之情，對母愛的贊美之情。從“永不漫滅的回憶”和“我只躲在你的懷里”，可以體會到了詩人對母親的深深依戀。9.D【解析】本題考查了寫作手法之一的人物描寫的方法，常見的描寫方法有語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。從“大聲吼喝”可知，這段話是語言描寫，從中可以看出哈爾威船長是一個沉著機智、臨危不懼的人。10.D【解析】

20、本題考查名人名言的識記?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！币馑际侨绻阆胍晒Φ竭_高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學(xué)習(xí)的主要點。11.     漂亮     勇敢     最知恩圖報&#

21、160;    最有趣12.     你快走開，不要傷害我的孩子。你要是敢傷害他們，我一定饒不了你！     朋友，你好，你來看我啦！謝謝你上次保護我的孩子！到我家坐坐再走吧！     喬克打敗了小狐貍，救了她和孩子們13.喜愛、贊美【解析】(1)本題考查課文內(nèi)容理解與填空。由“她長得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她大美人”可知，婭莉卡是一只漂亮的母雞；由“一個魯莽的小狐貍試圖叼走她的孩子。婭莉卡勇敢地擋在前面，將他們護在身后的樹蘺里，使不知天高

22、地厚的小狐貍窮于應(yīng)付”可知婭莉卡是一只勇敢的母雞；由“毫無疑問，姬莉卡是一只最知恩圖報、最有趣的雞”可知婭莉卡是一只最知恩圖報、最有趣的雞。(2)本題考查句子的理解與人物心理活動的分析?！斑€未走近矮樹叢，就聽到了巨大的略咯咯聲，兩只長腿的小母雞連蹦帶跳地向家的方向逃去”這句話寫的是狐貍靠近婭莉卡與她的孩子時，婭莉卡對狐貍發(fā)出的警告，警告狐貍不要靠近自己的孩子，將婭莉卡會警告狐貍的話語寫下來即可。如：你快走開，不要傷害我的孩子。你要是敢傷害他們，我一定饒不了你！“喬克一來到禽舍里，她就跑著迎過去，咯咯地叫個不停，在喬克腿中間不讓他走”這句話寫的是喬克救下婭莉卡的孩子后，婭莉卡一看見喬克就由心歡喜

23、，對喬克來到禽舍表示歡迎，對喬克救下自己的孩子表示感謝，將婭莉卡對喬克的感謝與歡迎的話語寫下來即可。如：朋友，你好，你來看我啦！謝謝你上次保護我的孩子！到我家坐坐再走吧！婭莉卡如此殷勤地對待喬克的原因是喬克打敗了小狐貍，救了她和孩子們。(3)本題考查文章表達的思想感情。要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上思考作者的心寫作目的，分析作者所要表達的情感。文章開頭寫了婭莉卡是一只可愛的黑母雞，她長得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她“大美人”。文章中間記敘了婭莉卡勇敢的保護自己的孩子；婭莉卡知恩圖報，對救下自己與孩子的喬克視為特別的保護者，對喬克非常的殷勤。文章結(jié)尾寫了姬莉卡是一只最知恩圖報、最有趣的雞。這些都表

24、明作者對母雞婭莉卡充滿喜愛、贊美的感情。14.：“ ，?！?5.一瀉千里 心曠神怡 人喧馬嘶 欣賞16.     瀑布     一條銀河17.     擬人     夸張18.     聲音     形態(tài)     急雨中的瀑布     彩虹下的瀑布19.有許多文人墨客青睞它；它有

25、著一瀉千里的氣勢、響徹天空的聲響；雨中的瀑布壯觀，雨過天晴的瀑布更動人?！窘馕觥?1)本題考查標(biāo)點符號的運用?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔抢畎踪澝缽]山的話語，所以“贊道”后面要使用冒號加雙引號；“飛流直下三千尺”與“疑是銀河落九天”句子中間一般性停頓，用逗號，語句陳述語氣完結(jié)用句號加雙引號。(2)本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。千軍萬馬：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢；一瀉千里：形容江河奔流直下。本題要形容廬山瀑布奔流直下的氣勢，應(yīng)選“一瀉千里

26、”。心曠神怡：心境開闊，精神愉快；悠然自得：形容自由清閑、心情舒暢。本題要形容人的心境開闊，精神愉快，應(yīng)使用“心曠神怡”。門庭若市：門前和院子里像集市一樣，形容往來人很多，十分熱鬧；人喧馬嘶：人在喊叫，馬在嘶鳴。形容紛亂擾攘、熱鬧歡騰或戰(zhàn)爭混亂的情景。本題要形容瀑布聲蓋過了所有熱鬧歡騰的場面，天地間只剩下瀑布在吟唱。應(yīng)使用“人喧馬嘶”。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；觀看：特意地看，參觀，觀察。本題要形容彩虹仙子坐在彩橋上享受廬山中美好的事物，領(lǐng)略廬山美景中的情趣。應(yīng)使用“欣賞”。(3)本題考查比喻修辭手法的運用。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體（被比

27、喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語）三個部分。“抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆！”這句話運用比喻的修辭手法，將瀑布的形態(tài)比作一條白綢帶。發(fā)揮想象，將自己認為瀑布還會像什么樣的事物寫下來，如像一條銀河。(4)本題考查修辭手法的運用?！疤斓亻g只剩下瀑布在吟唱”運用了擬人的修辭手法，賦予瀑布人的行為，會唱歌。突出瀑布聲音之大。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張的修辭手法，“飛流”表現(xiàn)瀑布凌空而出，噴涌飛瀉，“直下”既寫出巖壁的陡峭，又寫出

28、水流之急，“三千尺”極力夸張，寫山的高峻?？鋸垼菏菫榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。(5)本題考查段落內(nèi)容的概括與給段落取小標(biāo)題。短文第自然段寫了瀑布聲先是一陣“嘩嘩”聲，越近越黨得有紅風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱，是從聲音方面來描寫瀑布。運用擬人的修辭手法，突出瀑布聲音之大。短文第自然段寫了瀑布的形態(tài)：涼絲絲的水花像一個個頑皮的孩子，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來。運用擬人的修辭手法，突出瀑布的形態(tài)不斷變化，令人驚嘆。短文第自然段寫了急

29、雨中瀑布的形態(tài)，瀑布更加壯現(xiàn)了，雨水夾雜著瀑布的水花，像賽車在大道上疾馳。所以可圍繞“急雨”與“瀑布”取一個小標(biāo)題。短文第自然段寫了彩虹下瀑布的形態(tài)，彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力，彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。所以可圍繞“彩虹”與“瀑布”取一個小標(biāo)題。(6)本題考查句子的理解與分析。作者游廬山瀑布時，先寫它的聲音響徹天空，再寫它的形態(tài)像白綢帶，接著寫雨中的瀑布像賽車在大道上疾馳，最后寫雨過天晴，彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。之所以說廬山瀑布是“自然界中一顆耀眼的明珠”，是因為有許多文人墨客青睞它；它有著一瀉千里的氣勢、響徹天空的聲響；雨中的瀑布壯觀，雨過天晴的瀑布更動人。20.范文：神奇的房子現(xiàn)代的房子很不方便。如果哪個地區(qū)發(fā)生了地震，房子不會跑，人們也不能跑得很遠。災(zāi)難發(fā)生后，房子大量倒塌，生物不斷死亡。我想發(fā)明一種房子，名叫“神奇的房子”。房子里面有很多裝置。房子里設(shè)有很多攝像頭。分別分配在每個角落里，以免強盜來家里搶劫。 這棟房子有十層，每一層十個機器人，把那一層樓收拾得干干凈凈，如果哪一層樓起火了，那一層樓的機器