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第十五課第十五課 最美的眼神最美的眼神( (深學(xué)課文）深學(xué)課文）A、人們對(duì)羅老師有什么評(píng)價(jià)？共同的評(píng)價(jià)是哪一條？B、學(xué)校挑選100位最有成就的人，向他們提出了什么問題? C、那位知名教授在中學(xué)沮喪和自卑的原因是什么?羅老師是怎樣幫助他的？ D、為什么說羅老師的眼神是最美的眼神？E你認(rèn)為怎樣才能把最美的眼神傳遞給學(xué)生?同學(xué)們讀課文，采用圈點(diǎn)法劃出自己認(rèn)為精美的句子。如：描寫眼神的句子 羅老師的眼神中流動(dòng)著鼓勵(lì)和肯定，像一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心羅老師公正無私的心底，向一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他的眼神中流露出來的是種公正的力量，使我的心也變得晴朗起來.羅老師的眼神就是一條流淌不已的河流，在不斷地洗滌著人的心靈. 通過剛才的分析，我們知道本通過剛才的分析，我們知道本文是一篇流露著人性美、語言美的文是一篇流露著人性美、語言美的文章，這么優(yōu)美的文章，我們是不文章，這么優(yōu)美的文章，我們是不是應(yīng)該好好朗讀一下。是應(yīng)該好好朗讀一下。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)都學(xué)到了什么?在思想上感悟到什么? 書面作業(yè)：做同步訓(xùn)練。預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)課文二，找出課文里面的好詞，好句，多音字，量詞。

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