第八章專題20人類面臨的主要環(huán)境問題

1、山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練專題專題20人類面臨的主要環(huán)境問題人類面臨的主要環(huán)境問題山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練考能聯(lián)動(dòng)提升考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考向真題探究專題優(yōu)化演練專題優(yōu)化演練專專題題20人人類類面面臨臨的的主主要要環(huán)環(huán)境境問問題題考基自主落實(shí)考基自主

2、落實(shí)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回1人類面臨的主要環(huán)境問題有：全球氣候變暖、人類面臨的主要環(huán)境問題有：全球氣候變暖、_、臭氧層破壞、物種滅絕與、臭氧層破壞、物種滅絕與生物多樣性銳減、生物多樣性銳減、_、土、土地荒漠化、地荒漠化、_、城市垃圾成災(zāi)、森林、城市垃圾成災(zāi)、森林面積減少等。面積減少等。2全球氣候變暖的原因雖然還沒有定論，但有全球氣候變暖的原因雖然還沒有定論，但有一點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：自工業(yè)革命以來，人類一點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共

3、識(shí)：自工業(yè)革命以來，人類_，向大氣中排放了大量的，向大氣中排放了大量的_等溫室氣體，由此增強(qiáng)的等溫室氣體，由此增強(qiáng)的_會(huì)會(huì)加劇氣候變暖。加劇氣候變暖?？蓟灾髀鋵?shí)考基自主落實(shí)大氣污染和酸雨大氣污染和酸雨水污染與水資源危機(jī)水污染與水資源危機(jī)水土流失水土流失大量燃燒礦物燃料大量燃燒礦物燃料二氧化碳二氧化碳溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回3全球變暖的一個(gè)直接后果是冰川消融和海全球變暖的一個(gè)直接后果是冰川消融和海水

4、受熱膨脹，導(dǎo)致海平面上升，還會(huì)加劇風(fēng)暴水受熱膨脹，導(dǎo)致海平面上升，還會(huì)加劇風(fēng)暴潮和洪澇災(zāi)害等。潮和洪澇災(zāi)害等。4臭氧層空洞導(dǎo)致到達(dá)地面的臭氧層空洞導(dǎo)致到達(dá)地面的_增強(qiáng)，增強(qiáng)，不僅影響不僅影響_，還會(huì)影響農(nóng)作物和，還會(huì)影響農(nóng)作物和_的生長繁殖。的生長繁殖。5酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害很大，它可以使土酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害很大，它可以使土壤和壤和_酸化，毀壞森林，造成酸化，毀壞森林，造成_減產(chǎn)；減產(chǎn)；還可以腐蝕建筑物、塑料和金屬設(shè)施。還可以腐蝕建筑物、塑料和金屬設(shè)施。紫外線紫外線人類的健康人類的健康動(dòng)植物動(dòng)植物湖泊湖泊農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人

5、類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回考能聯(lián)動(dòng)提升考能聯(lián)動(dòng)提升主要環(huán)境問題的成因、危害及治理措施主要環(huán)境問題的成因、危害及治理措施1人類面臨的主要環(huán)境問題人類面臨的主要環(huán)境問題表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因危害危害措施措施熱點(diǎn)事件熱點(diǎn)事件全全球球變變暖暖全球氣全球氣溫在過溫在過去去100多多年中明年中明顯波動(dòng)顯波動(dòng)上升上升燃燒礦燃燒礦物燃料，物燃料，排放大量排放大量二氧化碳二氧化碳等溫室氣等溫室氣體；體；毀毀林林冰川消融和海冰川消融和海水受熱膨脹，導(dǎo)水受熱膨脹，導(dǎo)致海平面上升；致海平面上升；全球各地的降全球各地的降水和干

6、濕狀況將水和干濕狀況將發(fā)生改變；發(fā)生改變；加加劇自然災(zāi)害劇自然災(zāi)害加強(qiáng)國際加強(qiáng)國際合作，減少合作，減少二氧化碳排二氧化碳排放；放；提高提高能源利用技能源利用技術(shù)和效率，術(shù)和效率，開發(fā)新能源；開發(fā)新能源；保護(hù)植被保護(hù)植被等等“圖瓦圖瓦盧盧”移民；移民；“京都京都議定書議定書”山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因危害危害措施措施熱點(diǎn)事件熱點(diǎn)事件臭氧層臭氧層破壞破壞春季春季(911月月)南南極上空臭極上空臭氧空洞氧空

7、洞氟氯烴化氟氯烴化合物的大合物的大量排放量排放直接危害人體直接危害人體健康；健康；對(duì)生態(tài)環(huán)境和對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞破壞加強(qiáng)國際合作，加強(qiáng)國際合作，逐步禁止氟氯烴逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧層的等消耗臭氧層的物質(zhì)排放，研制物質(zhì)排放，研制新的制冷系統(tǒng)新的制冷系統(tǒng)兩極地區(qū)出兩極地區(qū)出現(xiàn)現(xiàn)“臭氧空臭氧空洞洞”、青藏、青藏高原臭氧層高原臭氧層破壞破壞大氣污大氣污染與酸染與酸雨雨大氣污染大氣污染嚴(yán)重；產(chǎn)嚴(yán)重；產(chǎn)生生ph值值小于小于5.6的降水等的降水等問題問題燃煤和汽燃煤和汽車尾氣等車尾氣等排放大量排放大量大氣污染大氣污染物，包括物，包括酸性氣體酸性氣體河湖水酸化，河湖水酸化，影響魚類

8、生長繁影響魚類生長繁殖，乃至死亡；殖，乃至死亡；土壤酸化，危土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物害森林和農(nóng)作物生長；生長；腐蝕建腐蝕建筑物和文物古跡；筑物和文物古跡；危害人體健康危害人體健康加強(qiáng)國際合作，加強(qiáng)國際合作，減少二氧化硫、減少二氧化硫、氮氧化合物排放；氮氧化合物排放；發(fā)展?jié)崈裘杭及l(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)、清潔燃燒技術(shù)、清潔燃燒技術(shù)，開發(fā)新能源術(shù)，開發(fā)新能源世界三大酸世界三大酸雨分布區(qū)：雨分布區(qū)：歐洲、北美歐洲、北美和我國長江和我國長江以南地區(qū)以南地區(qū)光化學(xué)光化學(xué)煙霧煙霧汽車尾氣汽車尾氣中的碳?xì)渲械奶細(xì)浠铩⒌?、氮氧化物等氧化物等降低大氣能見降低大氣能見度；度；刺激人的刺激人的眼睛、喉、鼻，眼睛、喉?/p>

9、鼻，使人頭痛嘔吐；使人頭痛嘔吐；損害植物體損害植物體合理布局交通合理布局交通網(wǎng)，控制汽車流網(wǎng)，控制汽車流量；量；研制開發(fā)研制開發(fā)清潔燃料等清潔燃料等倫敦、洛杉倫敦、洛杉磯磯“光化學(xué)光化學(xué)煙霧煙霧”事件事件山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回2人類與環(huán)境之間的關(guān)系人類與環(huán)境之間的關(guān)系山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升

10、升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回(1)內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì)，外圓表示內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì)，外圓表示人類賴以生存的自然環(huán)境。人類賴以生存的自然環(huán)境。(2)箭頭箭頭、表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。取物質(zhì)和能量。(3)箭頭箭頭、代表人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的代表人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中。產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中。(4)箭頭箭頭、表示人類通過消費(fèi)活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)表示人類通過消費(fèi)活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩方面：一是遵對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩方面：一是遵

11、循自然規(guī)律，合理利用自然資源，使環(huán)境得到保循自然規(guī)律，合理利用自然資源，使環(huán)境得到保護(hù)和改善；二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過護(hù)和改善；二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境質(zhì)量下降。境質(zhì)量下降。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回(5)箭頭箭頭、表示環(huán)境反作用于人

12、類。這種反饋表示環(huán)境反作用于人類。這種反饋?zhàn)饔?，一種是良性的作用，一種是良性的(正反饋正反饋)，將使人類獲得可，將使人類獲得可持續(xù)發(fā)展；一種是惡性的持續(xù)發(fā)展；一種是惡性的(負(fù)反饋負(fù)反饋)，會(huì)產(chǎn)生影響，會(huì)產(chǎn)生影響人類生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類生存的環(huán)人類生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類生存的環(huán)境問題。境問題。3環(huán)境問題產(chǎn)生的原因環(huán)境問題產(chǎn)生的原因(1)人口壓力人口壓力歷史階段：產(chǎn)業(yè)革命前增長緩慢，歷史階段：產(chǎn)業(yè)革命前增長緩慢，1850年后加年后加快，二戰(zhàn)后迅猛增長，目前速度放慢?？欤?zhàn)后迅猛增長，目前速度放慢。地區(qū)差異：發(fā)達(dá)國家增長慢；發(fā)展中國家增長快地區(qū)差異：發(fā)達(dá)國家增長慢；發(fā)展中國家增長

13、快是因?yàn)檎为?dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步，是因?yàn)檎为?dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步，死亡率下降等原因造成的。死亡率下降等原因造成的。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回龐大的人口基數(shù)和較高的人口增長率形成較龐大的人口基數(shù)和較高的人口增長率形成較大的人口壓力，人口持續(xù)增長，對(duì)物質(zhì)資料的大的人口壓力，人口持續(xù)增長，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增多，最終超出環(huán)境供給資源需求和消耗隨之增多，最終超出環(huán)境供給資源和消化廢物的能力。和

14、消化廢物的能力。(2)資源的不合理利用資源的不合理利用可再生資源超過其再生能力、不合理開發(fā)引可再生資源超過其再生能力、不合理開發(fā)引起生態(tài)破壞。起生態(tài)破壞。非可再生資源不合理開發(fā)加速其枯竭。非可再生資源不合理開發(fā)加速其枯竭。(3)片面追求經(jīng)濟(jì)的增長片面追求經(jīng)濟(jì)的增長傳統(tǒng)發(fā)展模式關(guān)注的只是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域活動(dòng)，其目傳統(tǒng)發(fā)展模式關(guān)注的只是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域活動(dòng)，其目標(biāo)是產(chǎn)值和利潤的增長，物質(zhì)財(cái)富的增加，以標(biāo)是產(chǎn)值和利潤的增長，物質(zhì)財(cái)富的增加，以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的增長，帶來環(huán)境問犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的增長，帶來環(huán)境問題，環(huán)境問題的本質(zhì)是發(fā)展問題。題，環(huán)境問題的本質(zhì)是發(fā)展問題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限

15、公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1溶解氧溶解氧do是指溶解于水中的氧是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水質(zhì)的重要指標(biāo)。生化需氧的含量，是衡量水質(zhì)的重要指標(biāo)。生化需氧量量bod是微生物分解水中的有機(jī)物體時(shí)需要是微生物分解水中的有機(jī)物體時(shí)需要消耗氧的數(shù)量，它用于監(jiān)測水體有機(jī)物的污消耗氧的數(shù)量，它用于監(jiān)測水體有機(jī)物的污染狀況。下圖為某河由染狀況。下圖為某河由m河段至河段至q河段水中河段水中溶解氧和生化需氧量濃度變化曲線。據(jù)此完溶解氧和生化需氧量濃度變

16、化曲線。據(jù)此完成成(1)(2)題。題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回(1)圖中有機(jī)污染源在圖中有機(jī)污染源在()abc d(2)最容易導(dǎo)致魚類死亡的河段是最容易導(dǎo)致魚類死亡的河段是()am bnco dp山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回解析：解析：本題

17、主要考查學(xué)生從文字和圖片中獲取本題主要考查學(xué)生從文字和圖片中獲取信息，分析問題，應(yīng)用信息解決問題的能力。信息，分析問題，應(yīng)用信息解決問題的能力。根據(jù)題意可知：水中的有機(jī)污染物較少時(shí)，根據(jù)題意可知：水中的有機(jī)污染物較少時(shí)，bod濃度也會(huì)很低，因此，找有機(jī)污染源，可濃度也會(huì)很低，因此，找有機(jī)污染源，可通過通過bod的突然增加來獲取；而導(dǎo)致魚類死亡的突然增加來獲??；而導(dǎo)致魚類死亡的原因主要是的原因主要是do濃度的降低，因此，魚類最容濃度的降低，因此，魚類最容易死亡的階段應(yīng)該是易死亡的階段應(yīng)該是do濃度最低的階段。濃度最低的階段。答案：答案：(1)b(2)c山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第

18、八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回環(huán)境問題的分布環(huán)境問題的分布1城市和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的差異城市和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的差異地區(qū)地區(qū)環(huán)境問題環(huán)境問題形成原因形成原因城市城市地區(qū)地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、如大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄噪聲污染、固體廢棄物污染等物污染等由于交通、工業(yè)活動(dòng)和由于交通、工業(yè)活動(dòng)和人類聚居地的過分密集，人類聚居地的過分密集，造成污染物的集中造成污染物的集中地區(qū)地區(qū)環(huán)境問題環(huán)境問題形成原因形成原因鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村

19、地區(qū)地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭、化、森林減少、水源枯竭、物種減少等物種減少等利用資源的方式不當(dāng)或利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大等強(qiáng)度過大等山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回2.發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家環(huán)境問題的差異發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家環(huán)境問題的差異環(huán)境問題環(huán)境問題形成原因形成原因發(fā)發(fā)展展中中國國家家較發(fā)達(dá)國較發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重，家嚴(yán)重，以生態(tài)

20、破以生態(tài)破壞為主壞為主一般處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，人一般處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；的雙重壓力；限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平，限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平，沒有足夠的能力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；沒有足夠的能力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；發(fā)發(fā)達(dá)國家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展達(dá)國家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家中國家發(fā)發(fā)達(dá)達(dá)國國家家較發(fā)展中較發(fā)展中國家輕，國家輕，以環(huán)境污以環(huán)境污染為主染為主自自20世紀(jì)世紀(jì)70年代開始，發(fā)達(dá)國家利用年代開始，發(fā)達(dá)國家利用強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行環(huán)境污染的防治強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行環(huán)境污染的防治工作，使其環(huán)境污染的狀況大為好轉(zhuǎn)工作，使其環(huán)境污染

21、的狀況大為好轉(zhuǎn)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2對(duì)下列各地區(qū)環(huán)境敘述不正確的是對(duì)下列各地區(qū)環(huán)境敘述不正確的是()a西北草原退化西北草原退化 b東北平原土壤酸化東北平原土壤酸化c華北平原土壤鹽漬化華北平原土壤鹽漬化 d南方丘陵水土流失南方丘陵水土流失解析：解析：選選b。本題主要是對(duì)環(huán)境問題的區(qū)域分。本題主要是對(duì)環(huán)境問題的區(qū)域分布的考查。不同區(qū)域的自然地理?xiàng)l件存在巨大布的考查。不同區(qū)域的自然地理?xiàng)l件存在巨大差異

22、，這也導(dǎo)致其環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布存在差異，這也導(dǎo)致其環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布存在差異。西北地區(qū)由于人為原因，導(dǎo)致草場退化，差異。西北地區(qū)由于人為原因，導(dǎo)致草場退化，而東北地區(qū)，黑土分布廣泛，因此其土壤方面而東北地區(qū)，黑土分布廣泛，因此其土壤方面的生態(tài)問題主要是黑土流失。的生態(tài)問題主要是黑土流失。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回考向真題探究考向真題探究主要的全球性環(huán)境問題主要的全球性環(huán)境問題 (2010年高考廣東文綜卷年高考廣東

23、文綜卷)中國是貿(mào)易中國是貿(mào)易大國，政府高度重視出口商品生產(chǎn)的碳排放大國，政府高度重視出口商品生產(chǎn)的碳排放問題。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成問題。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成(1)(2)題。材料題。材料1：2006年中國商品出口示年中國商品出口示意圖。意圖。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回材料材料2：中國生產(chǎn)出口商品的：中國生產(chǎn)出口商品的co2，排放。，排放。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理

24、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回(1)20002006年，中國生產(chǎn)出口商品的年，中國生產(chǎn)出口商品的co2排排放量約占全國排放總量的放量約占全國排放總量的_分之一分之一(填整填整數(shù)數(shù))，該時(shí)期中國生產(chǎn)出口商品的，該時(shí)期中國生產(chǎn)出口商品的co2排放量總排放量總體呈體呈_趨勢。趨勢。(2)中國在發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)過程中，如何減少中國在發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)過程中，如何減少co2排放？排放？【失分剖析失分剖析】本題一方面考查從圖中提取信本題一方面考查從圖中提取信息能力及估算能力，另一方面也考查學(xué)生對(duì)

25、于息能力及估算能力，另一方面也考查學(xué)生對(duì)于全球變暖問題的了解。題目本身難度較低，再全球變暖問題的了解。題目本身難度較低，再加上對(duì)加上對(duì)co2排放與全球變暖的了解程度較高，所排放與全球變暖的了解程度較高，所以，總體上失分較少。以，總體上失分較少。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】第第(1)題，很簡單，據(jù)圖可直接得題，很簡單，據(jù)圖可直接得出答案。第出答案。第(2)題，注意關(guān)鍵詞：外向型經(jīng)濟(jì)和減題，注意關(guān)鍵詞：

26、外向型經(jīng)濟(jì)和減排，清潔能源。找準(zhǔn)回答的理論依據(jù)即可持續(xù)發(fā)展排，清潔能源。找準(zhǔn)回答的理論依據(jù)即可持續(xù)發(fā)展下企業(yè)清潔生產(chǎn)，根據(jù)分值回答二三個(gè)要點(diǎn)，只要下企業(yè)清潔生產(chǎn)，根據(jù)分值回答二三個(gè)要點(diǎn)，只要合理即可。合理即可?！緲?biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)三波動(dòng)上升三波動(dòng)上升(2)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和貿(mào)易結(jié)構(gòu)，減少高耗能產(chǎn)品生調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和貿(mào)易結(jié)構(gòu)，減少高耗能產(chǎn)品生產(chǎn)和出口；發(fā)展清潔能源和清潔生產(chǎn)，優(yōu)化能源消產(chǎn)和出口；發(fā)展清潔能源和清潔生產(chǎn)，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)；更新生產(chǎn)設(shè)備與傳統(tǒng)工藝，節(jié)能降耗；提費(fèi)結(jié)構(gòu)；更新生產(chǎn)設(shè)備與傳統(tǒng)工藝，節(jié)能降耗；提升科技含量，提高能源利用率。升科技含量，提高能源利用率?！久麕燑c(diǎn)評(píng)名師點(diǎn)評(píng)】從環(huán)境

27、問題的影響程度來看，應(yīng)該從環(huán)境問題的影響程度來看，應(yīng)該更加關(guān)注全球性環(huán)境問題。尤其是全球變暖、臭氧更加關(guān)注全球性環(huán)境問題。尤其是全球變暖、臭氧層空洞、生物多樣性等問題。層空洞、生物多樣性等問題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向真真題題探探究究專專題題優(yōu)優(yōu)化化演演練練返回返回環(huán)境問題的分布環(huán)境問題的分布 (2009年高考廣東文綜卷年高考廣東文綜卷)大氣污染與大氣污染與使用能源的種類密切相關(guān)。讀圖并結(jié)合相關(guān)使用能源的種類密切相關(guān)。讀圖并結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答知識(shí)，回答(1)(2)題。題。(雙選雙選)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展考考基基自自主主落落實(shí)實(shí)考考能能