【最新】五年級語文上冊-19 父愛之舟_20191030182720

1、19 父愛之舟都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學習了母愛的真摯偉大，這一課我們一起來看一看父愛的深沉厚重。19 父愛之舟人教版 語文 五年級 上冊第一課時第二課時19 父愛之舟吳冠中吳冠中（19192010），江蘇宜興人，當代著名畫家、油畫家、美術教育家。油畫代表作品有長江三峽北國風光黃山松魯迅的故鄉(xiāng)等。個人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選等十余種。第一課時19 父愛之舟 散文散文是一種抒發(fā)作者是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。的記敘類文學體裁?！吧⑸⑽奈摹币辉~大概出現(xiàn)在北宋一詞大概出現(xiàn)在北宋太平興國太平興國(976(976年年1212月月-984-9

2、84年年1111月月) )時期。時期。特點：形散神聚、意境深特點：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美邃、語言優(yōu)美19 父愛之舟父愛如山19 父愛之舟朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 蠶繭 客棧 冤枉 恍惚 高蹺 偏僻 jin zhn yun wng h qio p 19 父愛之舟 啟迪 出嫁 落榜 兼職 嘲笑d ji bng jin cho 19 父愛之舟蠶蠶 考考 疼疼 席席 糖糖啟啟 迪迪 釘釘屑屑cn ko tng x tngxi q d dng 19 父愛之舟陪陪 畢畢pi b 暑暑 煮煮 枕枕sh zh zhn 19 父愛之舟上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍半包圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)生字

3、歸類生字歸類糖考屑疼啟迪席畢蠶釘 陪暑 煮 枕19 父愛之舟識字方法識字方法加一加：天+蟲=蠶 字理識字： 嫁會意字。本義為女子結(jié)婚。19 父愛之舟考ko巧記巧記：孝順老人不吃虧。不要多寫一橫易寫錯易寫錯19 父愛之舟兼jin豎要貫通風雨兼程【最新】五年級語文上冊-19 父愛之舟_2019103018272019 父愛之舟識字游戲識字游戲劃船渡河蠶繭蠶繭考試考試紙屑紙屑煮飯煮飯啟迪啟迪19 父愛之舟恍惚：恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦朧中回憶到了往事。看他神情看他神情恍惚恍惚的樣子，的樣子，我覺得他瘋掉了。我覺得他瘋掉了。19 父愛之舟啟迪：啟迪：啟發(fā)；啟示。小草堅忍不拔的精神給予小

4、草堅忍不拔的精神給予我們我們啟迪啟迪。19 父愛之舟供客人留宿休息的地方。客棧蠶繭蠶蛾科昆蟲家蠶蛾的繭殼。19 父愛之舟整體感知整體感知旅店住宿吃豆腐腦 糊萬花筒背我上學送考無錫 課文從分了幾個場景進行描述？哪個場景讓你感動？深夜喂蠶，賣繭買枇杷攢錢繳學費為我鋪床入學途中縫被19 父愛之舟思考：文章是按照什么順序?qū)懙?，采用了什么樣思考：文章是按照什么順序?qū)懙模捎昧耸裁礃拥臄⑹龇绞?？的敘述方式？時間順序倒敘請找出請找出“我我”求學的歷程：求學的歷程：初小鵝山高小無錫師范19 父愛之舟一、判斷下列說法的對錯。課堂演練課堂演練A.本文作者羅冠中，江蘇人。 （ ）B.在廟會上，父親用給我糊了一個萬花

5、筒。 （ ）C.恍恍惚惚的“惚”讀作“cng”。 （ ）D.本文采用了倒敘的敘述方式。 （ ）19 父愛之舟 本文記錄父親掙錢的艱辛和節(jié)省，寫了父親替“我”做萬花筒，寫父親背“我”上學，用船送“我”考學，替“我”縫補被褥等許多平淡的瑣碎小事。二、按照課文內(nèi)容填空。字詞聽寫字詞聽寫19 父愛之舟上節(jié)課我們學習本文的寫作順序，今天我們繼續(xù)深入課文，走進父愛之舟，感受濃濃的父愛。第二課時19 父愛之舟 默讀課文第三自然段，找同學學說一說：父親為什么要搖船送“我”上學？從這里可以看出父親怎樣的性格？互動課堂互動課堂19 父愛之舟 我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校以及上學，總是要借

6、用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和住店錢。勤儉節(jié)約不舍得花錢原因原因19 父愛之舟同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢？19 父愛之舟住店選擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧19 父愛之舟 廟會中廟會中父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。父子倆坐下吃涼粽子。賣玩意兒的也不少，彩色的紙賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇回家后他用幾片?；丶液笏脦灼ＡШ筒噬埿嫉群艘粋€萬花筒，這

7、便是我童年唯一的也璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。是最珍貴的玩具了。自帶食物制作萬花筒19 父愛之舟父親如此“吝嗇”，那么父愛又表現(xiàn)在哪里呢？請同學們速讀第2-9自然段，在文中找出相關句子。19 父愛之舟賣繭子的錢立刻給我買枇杷。立刻，馬上立刻，馬上 朦朧中，父親和母親半夜起來給朦朧中，父親和母親半夜起來給蠶寶寶添桑葉蠶寶寶添桑葉每年賣繭子的時候，每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。便給我買枇杷吃。19 父愛之舟有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親

8、心疼極了。咬在兒身，痛在父心。住旅店花錢，體驗也不好，所以之后父親就堅持劃船送我，可以看出父愛之深。19 父愛之舟 吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他吃，他就是不吃。吃熱豆腐腦“我”與父親吃完涼粽子，父親又領我吃熱豆腐腦，可見父親對我的疼愛。19 父愛之舟 賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒糊萬花筒“我”也愛玩玩具，父親理解“我”的心思，所以給我制作萬花筒，可見父親對我的愛。19 父愛之舟 讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。背我上學通過父親背“我”上學，

9、可以看出父親對我學業(yè)的重視，及對我的關愛。19 父愛之舟為我繳學費鋪床賣糧食賣糧食 于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床。糶糶隨文識字隨文識字出出米米tiotio19 父愛之舟 不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線?？p補棉被通過父親為我縫補棉被，可以看出父親對我生活的關心。19 父愛之舟買枇杷19 父愛之舟咬在兒身，痛在父心。吃熱豆腐腦19 父愛之舟糊萬花筒背我上學19 父愛之舟縫補

10、棉被糶粱、賣豬鋪床19 父愛之舟父親對我是如此的關愛，而我對父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？【最新】五年級語文上冊-19 父愛之舟_2019103018272019 父愛之舟 但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家錢換房了。我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。我叫他吃這是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當一個教員，所以我從來不缺課，不逃學。能夠能夠體諒體諒父親父親的艱的艱難，難，并且并且努力努力學習。學習。19 父愛之舟 父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在

11、家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又要去報考無錫師范了。老天不負苦心人，他的兒子考取了。能夠能夠體諒體諒父親父親的艱的艱難，難，并且并且努力努力學習。學習。19 父愛之舟老天不負苦心人老天不負苦心人天行健，君子以自強不息天行健，君子以自強不息有志者事竟成有志者事竟成 鍥而不舍，金石可鏤鍥而不舍，金石可鏤俗語積累俗語積累19 父愛之舟“我”為什么要哭？ 想到了父親與我生活的點點滴滴。（如，背我上學，報考學校，籌措學費，給我縫被子中等），現(xiàn)在我就要脫離父親的懷抱邁上一個新臺階了，所以我要哭。這是一種傷感的哭，不舍的哭

12、。19 父愛之舟思考：父愛與舟有又有什么關系？課文為什么以父愛之舟為題？ 這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把的小漁船把“我我”帶到一個個人生的驛站，這帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親的愛與無盡的期望。以條船承載了父親的愛與無盡的期望。以“父愛父愛之舟之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。19 父愛之舟文章線索就是貫串一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時可以用來解讀文章含義，了解文章主旨 。線索可以使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。19 父愛之舟從從夢境開始，引入對往事的回憶

13、夢境開始，引入對往事的回憶; ;以以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合圓合。以夢境形式更易于抒發(fā)情感，以夢境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達主題。組織情節(jié)，更好地表達主題。 再讀開頭和結(jié)尾，找同學說一說：以夢境的形式回憶往事有什么好處? 19 父愛之舟從這些瑣碎的小事中，蘊含著父親對兒子深切的愛，同時也蘊含著兒子對父親的愛和感激。討論：這篇文章所選取的都是日常小事，你覺得這樣寫好不好？為什么？這種寫法叫做以小見大。19 父愛之舟生活中，你的親是怎樣疼愛你的呢？請說一說。 爸爸經(jīng)常帶我去爬山，他說爬山可以鍛煉身體，視野開闊，呼吸新鮮空氣。在爬山的過程的中我也

14、放棄過，摔跤過多次，是爸爸一直在鼓勵我，讓我攀登最高峰。我感覺，疼愛不是溺愛，爸爸的疼愛教會了我堅強。19 父愛之舟結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理父愛之舟夢境回憶幾件小事感激與懷念永難磨滅19 父愛之舟 本文通過回憶“我”與父親之間的一些小事，通過刻畫父親的 和對我的 ，以姑爹的 為線索，以“父愛”為中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親深深地感謝與懷念。主題概括主題概括極度節(jié)儉關愛小漁船19 父愛之舟作為一個父親，最大的樂趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。 蒙田父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。 達芬奇父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！ 冰心拓展延伸拓展延伸19 父愛之舟課堂練習課堂練習一、下列對父親的說法正確的一項是（ ）。A.父親愛兒子，處處為兒子著想。B.父親溺愛兒子，家里條件那么差，還想方設法滿足兒子。C.父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。A A19 父愛之舟示例：可以，因為最后作者成