八年級上冊物理教學計劃《長度和時間的測量》_第1頁
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文檔簡介

1、八年級上冊物理教學方案?長度和時間的測量?為了能夠幫助大家對于新學期的新課程有一個更全面的教學方案 ,查字典物理網為大家準備了八年級上冊物理教學方案 ,歡送大家閱讀。【教學目標】知識與技能1.知道國際單位制中長度和時間的單位;2.會選用適當的工具測量長度和時間;3.知道測量有誤差及減小誤差的方法.過程與方法1.體驗通過日常經驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法;2.通過實驗 ,學習刻度尺和停表的正確使用方法.3. 通過解決實際問題 ,了解長度測量的特殊方法.情感態(tài)度與價值觀1.通過學習簡單的測量知識 ,體會測量在物理學中的重要性 ,養(yǎng)成細致、嚴謹的學習習慣;2.認識測量長度和時間的工具及其開展

2、變化的過程 ,養(yǎng)成對科學技術的熱愛.【教學重點】正確使用刻度尺測量長度、使用停表測量時間.【教學難點】測量長度時讀取估計值.【教學準備】教師用：習題及圖形(事先寫或畫在后黑板上)、刻度尺(量程01m,分度值1cm)、鋼卷尺(量程02m,分度值1mm)、游標卡尺、螺旋測微器、石英鐘、電子手表、J1202機械停表(精確度0.1s)、J1202電子停表(精確度0.01s)等.學生用：刻度尺(量程015cm或020cm,分度值1mm)、鉛筆、金屬塊、J1202機械停表(精確度0.1s)、J1202電子停表(精確度0.01s)等.【教學過程】教學環(huán)節(jié)及內容 教師活動 學生活動一、課件導入【展示課件】展示

3、幾個有趣的“視覺錯視實例.【提出問題】1.圖甲中兩根紫色的線是直的嗎?2.圖乙中紅色的線哪根長?【過渡語】靠我們的感覺器官去判斷 ,很難精確 ,而且有時會出錯.所以 ,要作出準確的判斷 ,得到精確的數據 ,必須用測量儀器來測量.【設疑引題】尺、 秤、 鐘表、 溫度計等是我們熟悉的測量工具或儀器.它們都有刻度 ,測量時需要正確使用它們 ,正確記錄測量結果. 那么如何進行長度和時間的測量呢?(設計意圖：讓學生認識到感覺不可靠 ,測量有必要 ,從而引出課題.)1.學生相互談談自己的感覺 ,并請23名同學答復感覺的結果.2.去掉背景后 ,再次觀察 ,發(fā)現(xiàn):甲圖中兩根紫色線都是直的;乙圖中紅色線一樣長.3.認識到感覺不可靠 ,要想獲得準確結果 ,應該進行測量.二、新課講授1.長度的單位(1)長度單位的符號(2)長度單位間的換算關系(3) 了解一些物體

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